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15.为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸氢钠的质量分数,可通过加热分解得到的CO2质量进行计算,某同学设计的实验装置示意图如图:
请回答:
(1)仪器a的作用是吸收空气中二氧化碳、水,防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果.
(2)装置B中冰水的作用是冷凝反应生成的水蒸气.
(3)该同学设计的实验装置存在缺陷,有关该实验装置及实验过程中,下列因素可能使碳酸氢钠的质量分数偏低的是AC.
A.样品分解不完全
B.装置B、C之间缺少CO2的干燥装置
C.产生CO2气体的速率太快,没有被碱石灰完全吸收
D.反应完全后停止加热,通入过量的空气.

分析 实验原理为:连接好装置后,先通过氮气赶尽装置内空气,避免空气中二氧化碳影响测定结果,固体受热分解生成的二氧化碳和水蒸气进入装置B,利用冰水混合物冷却生成的水蒸气,进入装置C中的碱石灰吸收生成的二氧化碳,最后干燥管中为碱石灰是防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果,
(1)仪器a为干燥管,盛有干燥剂,防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果;
(2)装置B中冰水温度较低,可以冷却生成的水蒸气;
(3)反应过快水蒸气、二可能进入装置C,生成的二氧化碳也可能进入干燥管.

解答 解:实验原理为:连接好装置后,先通过氮气赶尽装置内空气,避免空气中二氧化碳影响测定结果,固体受热分解生成的二氧化碳和水蒸气进入装置B,利用冰水混合物冷却生成的水蒸气,进入装置C中的碱石灰吸收生成的二氧化碳,最后干燥管中为碱石灰是防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果,
(1)仪器a为干燥管,盛有干燥剂碱石灰,防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果;
故答案为:吸收空气中二氧化碳、水,防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果;
(2)装置B利用冰水混合物冷却生成的水蒸气,防止水蒸气进入装置C,对实验结果产生影响,
故答案为:冷凝反应生成的水蒸气;
(3)A.样品分解不完全,测定二氧化碳质量减小,碳酸氢钠质量减小,则碳酸钠质量增大,导致碳酸氢钠的质量分数偏低,故A选;
B.装置B、C之间缺少CO2的干燥装置,水蒸气进入装置C导致测定二氧化碳质量增大,碳酸氢钠质量增大,碳酸钠质量减小,导致碳酸氢钠的质量分数偏高,故B不选;
C.产生CO2气体的速率太快,没有被碱石灰完全吸收,测定二氧化碳质量减小,碳酸氢钠质量减小,碳酸钠质量增大导致碳酸钠的质量分数偏高,碳酸氢钠的质量分数偏低,故C选;
D.反应完全后停止加热,通入过量的空气,会导致空气中二氧化碳也被装置C吸收,测定碳酸氢钠质量增大,碳酸钠质量减小,导致碳酸钠的质量分数偏低,碳酸氢钠的质量分数偏高,故D不选;
故答案为:AC.

点评 本题考查实验设计与误差分析,明确碳酸钠、碳酸氢钠性质是解题关键,注意实验过程中产生的误差原因分析判断,实验基本操作是解题关键,题目难度不大.

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