(5分).丁达尔现象是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。
(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔现象实验的示意图,该图中有一处明显错误是___________,原因是___________(试从分散系的分类进行讨论说明)。![]()
(2)欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是___________,理由是______
____ 。
(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是__________________
________________。
科目:高中化学 来源: 题型:
| A、用苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出 | B、用浓盐酸蚀刻玻璃制工艺品 | C、用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象 | D、用量筒量取5.00mL1.00mol/L盐酸于50mL容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制0.100mol/L盐酸 |
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科目:高中化学 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第14期 总第170期 人教课标版 题型:058
硅酸钠是硅酸盐的代表物,教材中设计实验探究了硅酸钠与酸的反应和硅酸钠的防火性.在教材实验的基础上,我们适当拓展,整合实验验证硅酸钠的性质.
[实验目的]探究硅酸钠的性质
[实验原理]硅酸钠可以与酸反应
[实验仪器]试管、胶头滴管、分液漏斗、导管、洗气瓶、烧杯、滤纸、激光笔、玻璃片、表面器皿等
[选用药品]饱和硅酸钠溶液、1 mol/L盐酸、石灰石、饱和碳酸氢钠溶液、酚酞溶液、蒸馏水、氯化钙溶液、饱和碳酸钠溶液等
[实验步骤](1)按下图所示安装实验装置.
(2)检验装置气密性:在B、C、D中装入适量蒸馏水,浸没导管口,关闭分液漏斗的活塞,用酒精灯微热烧瓶,若观察到B、C、D的导管口都产生气泡,停止微热,D烧杯中的导管形成一段水柱,表明装置的气密性良好.
(3)装入药品进行实验.观察现象并填写下表:
酸性:
HCl>H2CO3>H2SiO3.(4)在另一只烧杯E中装入饱和硅酸钠溶液,与D烧杯做对照实验:在暗处,用激光笔照射D、E烧杯里的液体,观察现象.
现象及结论:可以观察到D烧杯的液体发生了丁达尔现象,说明生成的硅酸在水中形成的是胶体.
(5)取甲、乙两支试管,分别装入相同体积的饱和硅酸钠溶液,甲中加入几滴盐酸、乙中加入几滴氯化钙溶液,观察现象.然后分别加入足量的氢氧化钠溶液,再观察现象.
现象及结论:甲中出现白色沉淀,后白色沉淀溶解;乙中也出现白色沉淀,但沉淀不溶解.有关的化学方程式为Na2SiO3+2HCl
2NaCl+H2SiO3(胶体)+2NaCl,H2SiO3+2NaOH
Na2SiO3+2H2O,Na2SiO3+CaCl2
CaSiO3↓+2NaCl.
(6)取两块玻璃片,在一块玻璃片上滴几滴饱和硅酸钠溶液,将另一块玻璃片盖在上面,片刻后,移动玻璃片,观察现象.
现象:两块玻璃片粘在一起,不能移动.
(7)取三张分别被蒸馏水、饱和硅酸钠溶液、饱和碳酸钠溶液充分浸泡过的滤纸(分别记为A、B、C),取出稍沥干(不再滴液)后同时分别放在酒精灯火焰上点燃,观察现象.
![]()
[实验结论]根据上述实验说明硅酸钠可以溶于水,它的水溶液呈碱性且具有粘合性、防火性;硅酸钠与碳酸、盐酸等酸反应会生成硅酸,硅酸是弱酸,难溶于水,在水中可以形成胶体.硅酸钙难溶于水.
[问题与讨论](1)如果拆掉上述实验装置B,能否证明碳酸的酸性比硅酸的强?
(2)硅酸钠溶液为什么俗称“泡花碱”?
(3)设计一个简单的实验探究硅酸钠、碳酸钠溶液的碱性强弱.简述实验步骤、现象、结论.
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科目:高中化学 来源: 题型:
从中选出适当的词语将其序号填入下列空格中:
(1)在肥皂水中透过强光,可以见到光带,这种现象称为________。
(2)在浓肥皂水中加入饱和食盐水,肥皂凝聚,这种现象称为__________。
(3)在Fe(OH)3溶胶中加入(NH4)2SO4溶液,产生了红褐色沉淀,这种现象叫做__________。
(4)用半透膜把制取的Fe(OH)3溶胶中的HCl分离去的方法叫做__________。
(5)不同牌号的蓝墨水混合后,有时会产生沉淀的,这是__________现象。
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科目:高中化学 来源: 题型:
从中选出适当的词语将其序号填入下列空格中:?
(1)在肥皂水中透过强光,可以见到光带,这种现象称为___________。?
(2)在浓肥皂水中加入饱和食盐水,肥皂凝聚,这种现象称为___________。?
(3)在Fe(OH)3溶胶中加入(NH4)2SO4溶液,产生了红褐色沉淀,这种现象叫做____________。?
(4)用半透膜把制取的Fe(OH)3溶胶中的HCl分离去的方法叫做_________。?
(5)不同牌号的蓝墨水混合后,有时会产生沉淀,这是? ?现象。?
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