| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 常温下将铝片放入浓H2SO4中 | 生成刺激性气味气体 | Al在常温下与浓H2SO4反应生成SO2 |
| B | 向AlCl3溶液中滴加过量氨水 | 生成白色胶状物质 | Al(OH)3不溶于氨水 |
| C | 向某溶液中加入KSCN溶液,再向溶液中加入新制氯水 | 溶液先不显红色,加入氯水后变红色 | 该溶液中含有Fe3+ |
| D | 向某溶液中加入CCl4,振荡后静置 | 液体分层,下层呈紫红色 | 该溶液中含有I- |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.常温下将Cu片放入浓H2SO4中,不反应;
B.Al2(SO4)3溶液中滴加过量氨水,生成硫酸铵和氢氧化铝;
C.溶液先不显红色,加入氯水后变红色,说明该溶液中含有亚铁离子;
D.向某溶液中加入CCl4,振荡后静置,下层呈紫红色,原溶液中存在碘单质.
解答 解:A.常温下将Cu片放入浓H2SO4中,不反应,若反应需要加热生成刺激性气味的二氧化硫,故A错误;
B.Al2(SO4)3溶液中滴加过量氨水,生成硫酸铵和氢氧化铝,则说明Al(OH)3不溶于氨水,故B正确;
C.向某溶液中加入KSCN溶液,再向溶液中加入新制氯水,溶液先不显红色,说明原溶液中不存在铁离子,加入氯水后变红色,证明原溶液中含有亚铁离子,故C错误;
D.向某溶液中加入CCl4,振荡后静置,下层呈紫红色,原溶液中存在碘单质,而不能说明存在I-,故D错误;
故选B.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,题目难度中等,把握物质的性质及现象与反应的关系为解答的关键,注意实验的评价性分析,试题有利于提高学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2NO2(g)?N2O4 | B. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) | C. | C(s)+O2(g)?2CO(g) | D. | H2(g)+I2(g)?2HI(g) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图①表示在N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)达到平衡后,减少NH3浓度时速率的变化 | |
| B. | 图②中a、b曲线分别表示反应H2(g)+I2(g)?2HI(g)在有催化剂和无催化剂存在下建立平衡的过程 | |
| C. | 图③说明HB是比HA更弱的酸 | |
| D. | 图④中的y表示将冰醋酸加水稀释时溶液导电能力的变化情况 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe→Fe(OH)2→Fe(OH)3 | B. | Cl2→HClO→HCl | C. | S→SO3→H2SO4 | D. | Si→SiO2→H2SiO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| X | Y | Z | |
| W | Q | M |
| A. | 对应氢化物的沸点:Y>Q,Z>M | |
| B. | XM4的比例模型为 | |
| C. | W的氧化物能在常温下与Z、M的氢化物反应 | |
| D. | Y、Z的单质能分别将Q、M从它们氢化物的水溶液中置换出来 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁与盐酸的反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
| B. | 石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳:CO32-+2H+=H2O+CO2↑ | |
| C. | 铜片插入硝酸银溶液中 Cu+Ag+=Cu2++Ag | |
| D. | 硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液混合:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4↓ |
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