| 实验 | | | |
| 现象 | 溶液无色,试管上方 呈红棕色 | 产生大量气泡,能使湿润红 色石蕊试纸变蓝 | 产生气泡,能使湿润红色石蕊试纸变蓝 |
| A. | 实验Ⅰ试管上方呈现红棕色的原因是:2NO+O2=2NO2 | |
| B. | 根据实验Ⅱ、Ⅲ的气体检验结果,说明都有NH3产生 | |
| C. | 实验Ⅰ溶液中发生的反应是:Al+6H++3NO3-=Al3++3NO2↑+3H2O | |
| D. | 在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,NO3-在酸、碱及中性溶液中都被还原 |
分析 A.NO是无色气体、二氧化氮是红棕色气体;
B.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是氨气;
C.Al和稀硝酸反应生成NO;
D.I中生成NO,II、III中生成氨气.
解答 解:A.NO是无色气体、二氧化氮是红棕色气体,Al和稀硝酸反应生成无色的NO,NO不稳定,易被氧气氧化生成红棕色气体二氧化氮,则发生反应2NO+O2=2NO2,故A正确;
B.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是氨气,根据实验Ⅱ、Ⅲ的气体检验结果及现象知,说明II、III都有NH3产生,故B正确;
C.Al和稀硝酸反应生成NO,其离子方程式为Al+4H++NO3-=Al3++NO↑+2H2O,故C错误;
D.I中生成NO,II、III中生成氨气,I中溶液呈酸性而II和III溶液呈碱性,则在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,NO3-在酸、碱及中性溶液中都被还原,故D正确;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,侧重考查学生分析判断及总结归纳能力,明确实验原理及气体性质是解本题关键,注意:铝和浓硝酸发生钝化现象,和稀硝酸反应生成硝酸铝和NO,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | N2→NO2→HNO3 | B. | Fe→FeCl3→FeCl2 | ||
| C. | S→SO3→Na2SO4 | D. | Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用(NH4)2Fe(SO4)2 溶液与过量NaOH反应制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ | |
| B. | 用稀氢碘酸溶液除去铁制品表面的铁锈:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O | |
| C. | 向小苏打溶液中加入少量Ca(OH)2溶液反应:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
| D. | 向NaClO溶液中滴入少量FeSO4溶液,反应的离子方程式为:2Fe2++ClO-+2H+═Cl-+2Fe3++H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | a点的平衡常数小于b点 | B. | b点:v正(CO2)=v逆(H2O) | ||
| C. | a点:n(H2)=n(H2O) | D. | 温度不变,充入更多H2,D(CO2)不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 离子 | Pb2+ | Ca2+ | Fe3+ | Mn2+ |
| 处理前浓度/(mg•L-1) | 0.100 | 29.8 | 0.12 | 0.087 |
| 处理后浓度/(mg•L-1) | 0.004 | 22.6 | 0.04 | 0.053 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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