分析 (1)①构成Cu-Zn-硫酸原电池,加快反应速率;
②用天平称量应遵循“左物右码”;
③溶液配制最后需加水定容,容量瓶洗涤后未进行干燥,不影响所配溶液的浓度;
④测定溶液的pH时,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液,点在试纸中部,待变色后与标准比色卡对照读数;
(2)①铜与浓硝酸反应生成二氧化氮,二氧化氮有毒;
②过氧化钠能与二氧化碳、水反应;
③闻气体的气味时,用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔;
④可燃性气体不纯,点燃容易爆炸.
解答 解:(1)①向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒,构成Cu-Zn-硫酸原电池,加快反应速率,故①正确;
②用天平称量应遵循“左物右码”,将食盐放在右盘中的纸片上称取10.4g时,若1g以下用游码,实际称量氯化钠为10g-0.4g=9.6g,故②错误;
③溶液配制最后需加水定容,容量瓶洗涤后未进行干燥,不影响所配溶液的浓度,故③正确;
④测定溶液的pH时,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液,点在试纸中部,待变色后与标准比色卡对照读数,故④正确;
故答案为:①③④;
(2)①铜与浓硝酸反应生成二氧化氮,二氧化氮有毒,应在通风橱内做铜与浓硝酸反应的实验,故①正确;
②过氧化钠能与二氧化碳、水反应,可能发生危险,剩余的过氧化钠粉末应回收在专门的容器内,故②错误;
③闻气体的气味时,用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔,故③正确;
④氢气是可燃性气体,若气体不纯,点燃容易爆炸,故点燃之前应向验纯,故④错误.
故答案为:①③.
点评 本题考查化学实验的基本操作,题目难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 28g氮气所含有的原子数目为NA | |
| B. | 在常温常压下,11.2L N2含有的分子数为0.5NA | |
| C. | 0.5mol单质铝与足量盐酸反应转移电子数为1.5NA | |
| D. | 标准状况下,1L水所含分子数为1/22.4NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 137Cs和133Cs互为同位素 | B. | 单质Cs与水反应非常缓慢 | ||
| C. | 137Cs比133Cs比多个中子 | D. | 137Cs最外层只有1个电子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 除③外 | B. | 除③⑤外 | C. | 除③④外 | D. | 除②外 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应在高温下才能自发进行 | |
| B. | 再加入一定量CO2,则$\frac{n({CH}_{3}OH)}{n({CO}_{2})}$增大 | |
| C. | 温度降低,CH3OH(g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)的平衡常数K增大 | |
| D. | 从反应开始到平衡,用氢气表示的平均反应速率为0.225 mol/(L•min) |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应后溶液中Fe3+物质的量为0.8 mol | |
| B. | 反应后产生13.44 L H2(标准状况) | |
| C. | 由于氧化性Fe3+>H+,故反应中先没有气体产生后产生气体 | |
| D. | 反应后溶液中Fe2+和Fe3+物质的量之和为0.9 mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 明矾净水是利用了明矾的强氧化性 | |
| B. | 溶液的焰色反应为紫色,这是化学性质 | |
| C. | 加入Ba(OH)2溶液至沉淀物质的量达到最大,消耗Ba(OH)2溶液0.2mol | |
| D. | 加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀,Al3+全部转化为AlO2- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 糖类是动、植物所需能量的重要来源,油脂是产生能量最高的营养物质 | |
| B. | 化石燃料的大量使用是产生PM2.5的主要原因之一 | |
| C. | 碳酸钠俗名纯碱,也叫苏打,可用于清洗厨房用具的油污 | |
| D. | 青铜是我国使用最早的合金材料,目前世界上使用量最大的合金材料是铝合金 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com