分析 (1)据配制溶液的操作步骤选择所用仪器;
(2)分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响,根据c=n/v分析判断;
(3)A.容量瓶能用待配溶液润洗,
B.容量瓶在使用前要检查是否漏水,
C.氢氧化钠有腐蚀性,
D.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动几次,目的是使溶液充分混合,浓度均匀;
(4)根据配制溶液的步骤操作进行操作顺序的排序;
(5)实验室没有950mL容量瓶,故应选择1000mL容量瓶,利用n=cv计算出氢氧化钠的物质的量,再根据m=nM计算所需氢氧化钠的质量.
解答 解:(1)操作步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以还需要的仪器为胶头滴管,用不到100mL量筒,
故答案为:②,胶头滴管;
(2)A.没有将洗涤液转移到容量瓶,氢氧化钠的实际质量减小,溶液浓度偏低,故A正确,
B.转移过程中有少量溶液溅出,氢氧化钠的实际质量减小,溶液浓度偏低,故B正确,
C.最后需用蒸馏水定容,容量瓶洗净后未干燥无影响,故C错误,
D.定容时俯视刻度线,会导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故D错误,
故选AB;
(3)A.容量瓶用蒸馏水洗净后,不能用待配溶液润洗,会导致溶液浓度偏大,故A错误,
B.容量瓶在使用前要检查是否漏水,因配制后要摇匀,故B正确,
C.氢氧化钠有腐蚀性,应在小烧杯中称量,故C错误,
D.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动几次,目的是使溶液充分混合,浓度均匀,故D正确,
故答案为:AC;
(4)由(1)操作步骤可知,正确顺序是①③⑤②④,
故答案为:①③⑤②④;
(5)实验室没有950mL容量瓶,故应选择1000mL容量瓶,需氢氧化钠的质量为1L×2mol•L-1×40g/mol=80.0g,
故答案为:1000,80.0g.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,难度中等,根据c=n/v理解溶液配制原理与误差分析,注意氢氧化钠具有腐蚀性、易潮解,应在烧杯内迅速称量.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2,3-二甲基-3,3-二乙基戊烷 | B. | 2-甲基-3-乙基丁烷 | ||
| C. | 2,3-二甲基-1-丁烯 | D. | 2,3-二甲基-1-丁炔 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 配制NaOH溶液时,将称量好的NaOH固体放入小烧杯中溶解,未经冷却立即转移到容量瓶中并定容 | |
| B. | 转移到容量瓶过程中,有少量溶液溅出 | |
| C. | 转移后未洗涤小烧杯和玻璃棒 | |
| D. | 定容时仰视刻度线 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀释前,c(A)>10 c(B) | |
| B. | 中和等浓度等体积的盐酸时,B用的体积较多 | |
| C. | M点时A和B的浓度相等 | |
| D. | 在M点,A、B两种碱溶液中阳离子的物质的量浓度相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | V=0时:[H+]>[Cl-]=[CH3COOH] | B. | V=10 mL时:[OH-]+[CH3COO-]=[H+] | ||
| C. | V=20 mL时:[Na+]=[CH3COO-]+[Cl-] | D. | 加入NaOH溶液至pH=7时,V>20 mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 mol H2(g)和1 mol I2(g) | B. | 3 mol HI(g) | ||
| C. | 2 mol H2(g)和2 mol I2(g) | D. | 1 mol I2(g)和2 mol HI(g) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将盐酸和醋酸钠溶液混合后溶液至中性,溶液中c(Na+)=c(Cl-) | |
| B. | 1 mol CH4分子中含有的共价键数目等于1 mol Na2O2固体中含有的离子总数 | |
| C. | 80℃的纯水的pH大于25℃的纯水的pH | |
| D. | 等体积、等pH的盐酸和醋酸与1mol/L的NaOH溶液完全中和,消耗的NaOH溶液体积后者多 |
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