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观察下列①至④组气体有机混合物的分子组成特点:①C2H4和C2H4(H2O)②C2H2(H2O)和C2H2(H2O)2③CH4和CH4(CO2)④C2H6和C2H6(CO2)(H2O).各组分以任意比混合充分燃烧.下列结论正确的是(  )
A、各组混合物总物质的量不变,消耗氧气的质量不变B、各组混合物总质量不变,消耗氧气的质量不变C、各组混合物总质量不变,生成水的质量不变D、各组混合物总物质的量不变,生成CO2的质量不变
分析:A.计算1mol烃的含氧衍生物完全燃烧的耗氧量时,可先将其中的氧原子折算为水及二氧化碳,再将剩余C、H原子按烃的计算方法计算,1mol烃CxHy完全燃烧时的耗氧量为(x+
y
4
)mol,该值相同时,总物质的量不变,消耗氧气的质量不变;
B.总质量一定,消耗氧气的量与有机物中C、H的质量分数有关;
C.总质量一定,生成水的量与H元素质量分数有关;
D.各组混合物总物质的量不变,生成二氧化碳的量与分子中含有C原子数目有关.
解答:解:A.各组中烃的含氧衍生物将其中的氧原子折算为水及二氧化碳后,剩余C、H原子组成与烃的组成相同,则1mol烃与1mol烃的含氧衍生物耗氧量相等,故总物质的量不变,消耗氧气的质量不变,故A正确;
B.各组中烃的含氧衍生物将其中的氧原子折算为水及二氧化碳后,剩余C、H原子组成与烃的组成相同,烃的含氧衍生物中折算后烃中所含的C、H质量分数与烃中C、H质量分数不相等,故总质量一定,消耗氧气的质量与各组分质量分数有关,不是定值,故B错误;
C.各组中烃与烃的含氧衍生物中H元素的质量分数不同,所以总质量一定时,生成水的量不是定值,故C错误;
D.各组中分子中含有C原子数目并不都相等,导致混合物总物质的量一定时,生成二氧化碳的量并不都是定值,故D错误,
故选A.
点评:本题考查有机物燃烧的有关计算,难度不大,注意有机物燃烧耗氧量、体积变化、生成二氧化碳与水的量等规律的掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学课外活动小组在实验室做了如下一系列实验:
该小组设计了如图1所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置以探究装置的多功能性.
①甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器,则装置Ⅰ的a仪器中可加入
H2O2
H2O2
或
H2O
H2O
,装置Ⅱ从
C
C
管口进气即可作为排气法收集O2的装置.
②乙同学认为利用装置Ⅱ,可收集NO,试简述操作方法
先往集气瓶中装满水,按照图Ⅱ装置好,C导气管接装置Ⅲ后,从D处导气管通入一氧化氮气体排净集气瓶内的水
先往集气瓶中装满水,按照图Ⅱ装置好,C导气管接装置Ⅲ后,从D处导气管通入一氧化氮气体排净集气瓶内的水
学习小组在研究CH4还原Fe2O3的实验中,发现生成的黑色粉末各组分均能被磁铁吸引.查阅资料得知:在温度不同、受热不均时会生成具有磁性的Fe3O4.为进一步探究黑色粉末的组成及含量,他们进行如下实验.
(一)定性检验
(1)往黑色粉末中滴加盐酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中一定有
Fe
Fe
,产生气泡的离子方程式为
Fe+2H+=Fe2++H2↑
Fe+2H+=Fe2++H2↑
.
(2)热还原法检验:按图2装置连接好仪器(图中夹持设备已略去),检查装置的气密性.往装置中添加药品.打开止水夹K通入氢气,持续一段时间后再点燃C处的酒精灯.
请回答下列问题:
①检查装置A气密性的方法是
关闭止水夹K,往长颈漏斗加水至漏斗内的液面高于导气管,静置一段时间后液面差保持不变,说明装置A的气密性良好
关闭止水夹K,往长颈漏斗加水至漏斗内的液面高于导气管,静置一段时间后液面差保持不变,说明装置A的气密性良好
.
②B中试剂的名称是_
浓硫酸
浓硫酸
.
③若加热一段时间后,装置D中白色粉末变蓝色,对黑色粉末的组成得出的结论是
是
是
 (填“是或否”)含有Fe3O4.
④综上所述:黑色粉末的组成为
Fe
Fe
和
Fe3O4
Fe3O4
.
(3)为进一步证明黑色粉末是否含Fe3O4,某同学设计实验方案如下:取少量黑色粉末于试管,加足量盐酸,充分振荡使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,观察现象.请分析此方案是否可行,并解释原因.答:
不可行,因Fe3O4溶于盐酸生成Fe3+与Fe反应生成Fe2+,溶液不变色
不可行,因Fe3O4溶于盐酸生成Fe3+与Fe反应生成Fe2+,溶液不变色
.
(二).沉淀法定量测定
为进一步分析该黑色粉中两组分的比例关系,按图3实验流程进行测定.
(4)操作II的名称是
过滤
过滤
、
洗涤
洗涤
、转移固体.
(5)通过以上数据,计算黑色粉末中两组分的质量分别为
Fe 0.56 Fe3O4 2.32
Fe 0.56 Fe3O4 2.32
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶Na2SO3固体,可能含有NaCl、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、K2SO4中的一种或几种杂质,通过下列实验确定该样品的成分及Na2SO3的质量分数.
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①取少量样品于试管中,加水振荡,未见沉淀生成;
②透过蓝色钴玻璃观察,焰色反应无紫色;
③用右图所示仪器进行合理组装,测定产生气体的体积(SO2在硫酸中的溶解忽略不计)
请回答下列问题:
(1)按气流从左到右方向,正确的连接顺序为:A接
 
,
 
接
 
,
 
接B.
(2)利用所组装置,由分液漏斗向圆底烧瓶中滴加10mL水,将排入量筒中
 
mL液体.
(3)液体X是
 
,其作用是
 
.
(4)Y的作用是防止产生的气体溶于水,下列所给试剂符合要求的是
 
.
A.苯B.四氯化碳C.酒精D.汽油
若称取样品3.00g,加入10.0mol/L的硫酸至过量(共5mL),产生无色气体,排入量筒中液体的体积为229mL(标准状况).
(5)对获得准确的气体体积无益的操作有
 
(填序号)
①检查装置的气密性;
②连通乙、丁的导管要预先注满水;
③读数时视线与量筒内凹液面最低点相平;
④恢复到室温后再上下调整量筒位置,使乙、丁两液面相平;
⑤在甲装置胶塞上再连接一个导管,通入N2将系统中SO2全部排出.
(6)向逸出气体后的溶液中加入稍过量的BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀13.98g.根据实验所得现象及数据,可知:样品中Na2SO3的质量分数是
 
,含有的杂质是
 
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

已知2NO2(g)N2O4(g) ΔH= -52.7kJ·mol-1,某课外活动小组为了探究温度和压强对化学平衡的影响,做了如下两组实验: 

Ⅰ.该小组的同学取了两个烧瓶A和B,分别加入相同浓度的NO2与N2O4的混合气体,中间用夹子夹紧,  并将A和B浸入到已盛有水的两个烧杯中(如图所示),然后分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体。请回答下列有关问题

(1)观察到的实验现象为:_____________________________ 

(2)由实验现象可知,升高温度,该化学平衡向___________(填“正”或“逆”)反应方向移动,反应中NO2的转化率将_______________(填“增大”、“减小”或“不变”)。 

Ⅱ.在三支容积均为30mL针筒中分别抽入10mLNO2气体,将针筒前端封闭。实验过程中第一支针筒不做任何操作,仅作为实验现象观察时的参照对象。

(3)某同学将第二支针筒活塞迅速推至5mL处,此时气体的颜色变深,一段时间后气体颜色又变浅了。试解释一段时间后气体颜色又变浅的原因:________________________。

(4)某同学将第三支针筒活塞迅速拉至20mL处。

①该同学观察到的现象是:__________________________

②在此过程中,该反应的化学平衡常数将______________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

 实验室有一瓶Na2SO3固体,可能含有NaCl、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、K2SO4中的一种或几种杂质,通过下列实验确定该样品的成分及Na2SO3的质量分数。

①取少量样品于试管中,加水振荡,未见沉淀生成;

②透过蓝色钴玻璃观察,焰色反应无紫色;

③用下图所示仪器进行合理组装,测定产生气体的体积(SO2在硫酸中的溶解忽略不计)

 

 

 

 

 

请回答下列问题:

⑴按气流从左到右方向,正确的连接顺序为:A接___,___接____,____接B。

⑵利用所组装置,由分液漏斗向圆底烧瓶中滴加10mL水,将排入量筒中___mL液体。

⑶液体X是____________,其作用是______________________________。

⑷Y的作用是防止产生的气体溶于水,下列所给试剂符合要求的是______。

A.苯        B.四氯化碳      C.酒精      D.汽油

若称取样品3.00g,加入10.0mol/L的硫酸至过量(5mL),产生无色气体,排入量筒中液体的体积为229mL(标准状况)。

⑸对获得准确的气体体积无益的操作有_________(填序号)

①检查装置的气密性;

②连通乙、丁的导管要预先注满水;

③读数时视线与量筒内凹液面最低点相平;

④恢复到室温后再上下调整量筒位置,使乙、丁两液面相平;

⑤在甲装置胶塞上再连接一个导管,通入N2将系统中SO2全部排出。

⑹向逸出气体后的溶液中加入稍过量的BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀13.98g。根据实验所得现象及数据,可知:样品中Na2SO3的质量分数是_____,含有的杂质是__________________。

 

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