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已知:反应①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g);△H=Q1,平衡常数为K1,
反应②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);△H=Q2,平衡常数为K2,
在不同温度下,K1、K2的值如下:
T(K)K1K2
7001.472.38
9002.151.67
(1)从上表可推断,反应Q1
 
0(填“>”或“<”).
(2)现有反应③H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=Q3平衡常数为K3.
根据反应①与②推导出K1、K2、K3的关系式K3=
 
,Q1、Q2、Q3的关系式Q3=
 
,可推断反应③是
 
(填“放”或“吸”)热反应.
(3)要使反应③在一定条件下建立的平衡右移,可采取的措施有
 
.
A.缩小容器体积          B.扩大容器的体积           B.降低温度
E.升高温度              C.使用合适的催化剂         D.设法减少CO的量
(4)如图甲、乙表示反应③在t1时刻达到平衡,在t2时刻因改变某个条件而发生变化的情况:
图甲中t2时刻改变的条件可能是
 
,图乙中t2时刻改变的条件可能是
 
.
考点:化学反应速率与化学平衡图象的综合应用,化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:(1)根据温度升高平衡常数的变化判断;
(2)利用盖斯定律计算,并得出热化学方程式中的能量变化值,根据平衡常数的表示方法得出各个平衡常数之间的关系;根据平衡移动与温度的关系解答;
(3)依据反应特征和平衡移动原理分析判断,正反应吸热,要使平衡右移,应减少CO的量或升高温度;
(4)由图象可知,甲中t2时刻反应速率增大,正逆反应速率相等,平衡不移动,图乙t2时刻CO2浓度增大,CO浓度减小,应是增大反应物浓度,同时分离出生成物或降低温度;
解答: 解:(1)由表中数据可知,温度升高,①的平衡常数增大,说明平衡向正反应方向移动,则正反应吸热,Q1>0,
故答案为:>;
(2)已知:①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g);△H=Q1,②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);△H=Q2,利用盖斯定律将①-②可得:③H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=Q3,则Q3=Q1-Q2,
则:K3=
C(CO)?C(H2O)
C(H2)?C(CO2)
=
K1
K2
,由表中数据可知,700K时,K3=
1.47
2.38
=0.62,900K时K3=
2.15
1.67
=1.29,则升高温度平衡常数增大,说明升高温度平衡向正反应方向移动,正反应吸热,
故答案为:=
K1
K2
;Q1-Q2;吸;
(3)A.该反应前后气体的物质的量不变,缩小反应器体积,压强增大,平衡不移动,故A不符合;
B.该反应前后气体的物质的量不变,扩大容器的体积,压强减小,平衡不移动,故B不符合;
B.正反应吸热,降低温度,平衡左移,故B不选;
C.使用合适的催化剂,加快反应速率,平衡不移动,故C不选;
D.CO为生成物,减少CO的量平衡右移,故D选;
E.正反应吸热,升高温度平衡右移,故E选;
故答案为:DE;
(4)由图象可知,甲中t2时刻反应速率增大,正逆反应速率相等,平衡不移动,由方程式可知反应物气体和生成物气体的体积相等,则增大压强平衡不移动,则可增大压强或加入催化剂,
图乙t2时刻CO2浓度增大,CO浓度减小,且CO和CO2浓度变化有接触点,所以可以通过改变降低温度或分离出生成物CO实现,
故答案为:加催化剂或加压;降低温度或分离出生成物CO.
点评:本题考查化学平衡移动问题,为高频考点,注意把握图象曲线的变化特点,结合外界条件下对反应速率以及平衡移动的影响,注意盖斯定律的运用,题目难度较大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图装置中,b电极用金属M制成,a、c、d为石墨电极,接通电源,金属M沉积于b极,同时d电极上产生气泡.

试回答:
(1)a为
 
极(填电极名称),a极上可观察到的现象是
 
,c极的电极反应式为
 
,
(2)电解开始时,在B烧杯的中央,滴几滴淀粉溶液,你能观察到的现象是:
 
,电解进行一段时间后,罩在c极上的试管中也收集到了气体,此时c极上的电极反应为
 
.
(3)当d极上收集到44.8mL气体(标准状况)时停止电解,a极上放出了
 
mol气体,若b极上沉积金属M的质量为0.432g,则此金属的摩尔质量为
 
.
(4)电解停止后加蒸馏水使A烧杯红的溶液体积仍为200mL,取这种溶液加入到25.00mL 0.1mol?L-1盐酸中,当加入31.25mL溶液时刚好沉淀完全.则电解前A烧杯中MNO3溶液的物质的量浓度为
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

按如图装置进行实验,并回答下列问题

(1)锌极为
 
极,
(2)石墨棒C1电极反应式为
 
,
(3)石墨棒C2附近发生的实验现象为
 
;
(4)当C2极析出224mL气体(标准状态)时,转移电子
 
moL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度、压强和有催化剂存在的条件下将1mol氮气和2.5mol氢气放入500mL密闭容器中.经过20min达到平衡,平衡后NH3的浓度为2mol/L,如果保持温度不变,再向容器中同时充入1.5mol氮气和1mol氨气,氢气的转化率将
 
(填“升高”、“不变”或“降低”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列事实中,什么因素影响了化学反应的速率?
(1)熔化的KClO3放出气泡很慢,撒入少量MnO2很快产生气体
 
.
(2)同浓度、同体积的盐酸中放入同样大小的锌粒和镁条,产生气体有快有慢.
 
.
(3)同样大小的石灰石分别在0.1mol?L-1的盐酸和1mol?L-1的盐酸中,反应速率不同.
 
.
(4)工业上常将固体燃料粉碎进行燃烧.
 
.
(5)夏天的食品易霉变,冬天就不易发生该现象.
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成,为确定其成分,进行如下实验:(友情提示:无水硫酸铜遇水会变成蓝色)

气体通过有关装置时观察到的现象如下:
装置编号ABCDE
试    剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末澄清石灰水无水硫酸铜
现    象无明显变化变浑浊变红色无明显变化变蓝色
试推断:(1)该气体中一定含有
 
.
(2)该气体中一定没有
 
,理由是
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“探险队员”--盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.
(1)请你帮助它走出迷宫(用物质前序号连接起来表示所走路线)
 
.
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有
 
个,属于氧化还原反应的有
 
个,其中能“吃掉”盐酸的盐与之反应的化学方程式
 
.
(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于电解质的是
 
(填写物质序号,下同),属于非电解质的是
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(胃酸过多是常见的胃病.有种常见胃药甲,以下是它的说明摘要.
①与胃酸是中和作用缓慢而持久,可维持3~4小时.
②凝胶本身覆盖于溃疡面上,具有保护作用.
③可溶于稀酸或氢氧化钠溶液中.
(1)请你推测,甲中含有的主要化学成份是
 
(填化学式).
(2)试写出甲中含有的主要化学成份与胃酸反应的离子方程式:
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

SiCl4的分子结构与CCl4类似,对其作出如下推断:①常温常压下SiCl4是分子晶体;②常温常压下SiCl4是液体;③SiCl4是由共价键形成的分子;④SiCl4熔点高于CCl4.其中正确的是(  )
A、只有①②④B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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