| A. | 滴入的稀硫酸太少 | |
| B. | 不可能产生砖红色沉淀,因为水浴加热后未用碱液调节溶液的PH至碱性 | |
| C. | 蔗糖水解的最终产物不仅有葡萄糖,而且有果糖 | |
| D. | 产生的黑色物质可能是Cu(OH)2受热分解的产物CuO |
分析 取少量蔗糖溶液于试管中,加入3~5滴稀硫酸,水浴加热5分钟后,水浴加热后,蔗糖水解生成葡萄糖、果糖,在加入新制的Cu(OH)2前应该用碱液调节溶液的pH至碱性,然后加热3~5分钟,会生成砖红色物质,若水浴加热后未用碱液调节溶液的pH至碱性,则不会出现砖红色物质,而是看到了黑色物质,该黑色物质可能是Cu(OH)2受热分解的产物CuO,据此进行解答.
解答 解:A.溶液中存在稀硫酸,没有把水解后的溶液调至碱性,氢氧化铜与稀硫酸反应,则不会生成砖红色沉淀,故A错误;
B.在加入少量新制备的Cu(OH)2前,没有把水解后的溶液调至碱性,则不可能产生砖红色沉淀,故B正确;
C.蔗糖在稀硫酸存在条件下,水解生成葡萄糖和果糖,故C正确;
D.氢氧化铜不稳定,加热会分解生成CuO,则黑色物质可能为CuO,故D正确;
故选A.
点评 本题考查了化学实验方案的设计与评价,题目难度中等,明确蔗糖的性质及检验方法为解答关键,注意加入氢氧化铜溶液前需要用氢氧化钠溶液调节溶液pH之至溶液呈碱性,为易错点,试题培养了学生的化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 15:8:1 | B. | 13:6:1 | C. | 9:6:1 | D. | 6:3:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由水电离出的c(H+)=10-13mol/L的溶液中可能存在:HCO3-、K+、Cl- | |
| B. | 酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO-、I- | |
| C. | pH=l的溶液中的溶液中可以大量存在:K+、I-、NO3- | |
| D. | NH4Fe(SO4)2的溶液中一定可以存在:H+、Br- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 医用酒精的浓度通常为95% | B. | 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 | ||
| C. | 烹鱼时加适量醋和酒可以增加香味 | D. | 乙烯可作为水果的催熟剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t2可能是升高温度 | |
| B. | t1时刻Y的体积分数可能比t3时刻Y的体积分数小 | |
| C. | t1时刻X的浓度可能比t3时刻X的浓度大 | |
| D. | t1时的平衡是从逆反应方向建立 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 煤、天然气和石油是纯净物 | |
| B. | 利用化石燃料燃烧放出的热量使分解产生氢气,是氢能开发的研究方向 | |
| C. | 化学电源放电、植物光合作用都能发生化学变化,并伴随能量的转化 | |
| D. | 若化学过程中断开化学键吸收的能量大于形成化学键所放出的能量,则反应放热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1.5mol | B. | 1.8mol | C. | 3.3mol | D. | 3.6mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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