潜在储氢材料——化合物 A 是第二周期两种氢化物间通过配位键形成的化合物,是乙烷的等电子体,相对分子质量30.87,常温下为白色晶体,稳定而无毒。刚刚融化的 A 缓慢释放氢气,转变为化合物B(乙烯的等电子体)。B 不稳定,易聚合成聚合物 C(聚乙烯的等电子体)。C 在155oC释放氢气转变为X(聚乙炔的等电子体),其中聚合度为3的化合物 D 是苯的等电子体。高于500oC时 D 释放氢气,转变为化合物 E,E 有多种晶型,有类似金刚石的原子晶体,也有类似于石墨的片层结构的过渡型晶体。
(1) 写出 A、B、C、D、E 的化学式。
(2)为使 A 再生,有人设计了化合物 D 在水蒸气存在下与甲烷反应,写出化学方程式。
(1)A: BNH6 B: H2B=NH2(或 BNH4)
C:-[H2B-NH2]n- D: B3N3H6 E: BN
(2) 3CH4+2(HBNH)3+6H2O=3CO2+6H3BNH3
【解析】
试题分析:(1)原子数和电子数分别都相等的物质是等电子体,化合物D是苯的等电子体,则D是无机苯,即化学式是B3N3H6。又因为A和乙烷是等电子体,则A是BNH6;B是乙烯的等电子体,则B是H2B=NH2(或 BNH4);C是聚乙烯的等电子体,则C是-[H2B-NH2]n-;高于500oC时 D 释放氢气,转变为化合物 E,所以E是BN。
(2)根据原子守恒可知,生成物还有CO2生成,所以反应的化学方程式是3CH4+2(HBNH)3+6H2O=3CO2+6H3BNH3。
考点:考查等电子体的应用、化合物化学式的判断以及化学方程式的书写等
点评:该题难度较大,对学生的逻辑推理能力提出了更高的要求。在能力的考查上强调学生获取信息、加工信息、从化学视角去分析解决实际问题的能力。该题有利于培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,更有利于激发学生探索科学世界的求知欲。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源:同步题 题型:填空题
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(9分)潜在储氢材料――化合物 A 是第二周期两种氢化物形成的路易斯酸碱对,是乙烷的等电子体,相对分子质量30.87,常温下为白色晶体,稳定而无毒。刚刚融化的 A 缓慢释放氢气,转变为化合物B(乙烯的等电子体)。B 不稳定,易聚合成聚合物 C(聚乙烯的等电子体)。C 在155oC释放氢气转变为聚乙炔的等电子体,其中聚合度为3的化合物 D 是苯的等电子体。高于500oC时 D 释放氢气,转变为化合物 E,E 有多种晶型。
6-1 写出 A、B、C、D、E 的化学式。
6-2 化合物 A 转变为 E 各步释放的氢所占的质量分数以及总共释放的氢气所占的质量分数多大?
6-3 为使 A 再生,有人设计了化合物 D 在水蒸气存在下与甲烷反应,写出化学方程式。
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