练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
    （2010?金华模拟）如图甲是旧教材中验证铜与浓硝酸反应的装置，乙是新教材对演示实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置．

    （1）写出铜和浓硝酸反应的化学方程式
    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ．
    （2）与甲装置相比，乙装置的优点是
    无氮的氧化物逸出，可避免环境污染
    无氮的氧化物逸出，可避免环境污染
    ，丙装置除具有乙装置优点外还具有的优点是
    可使反应随时进行，随时停止
    可使反应随时进行，随时停止
    ．
    （3）欲使NO2气体充满试管②，应先
    关闭弹簧夹c
    关闭弹簧夹c
    ，再打开弹簧夹a和b，当气体充满②后，将铜丝提起与溶液脱离，然后把a、b、c都关闭，并把试管②置于沸水中，则下列各项不变的是
    CE
    CE
    ．
    A．颜色      B．平均摩尔质量       C．质量    D．压强E．密度
    （4）为了验证NO2与水的反应，欲使烧杯中的水进入试管②的操作是
    关闭弹簧夹a和b，打开弹簧夹c，用手捂热试管②一段时间后松开
    关闭弹簧夹a和b，打开弹簧夹c，用手捂热试管②一段时间后松开
    ．
    （5）试管②中的NO2和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度最大值是
    0.045mol?L-1
    0.045mol?L-1
    mol/L．（气体体积按标准状况计算且不考虑实验过程中NO2的损失）
    分析：（1）根据铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水；
    （2）根据反应无污染物判断；根据能否控制反应判断．
    （3）根据此步骤是为了NO2气体充满②试管；根据方程式2NO2?N2O4判断．
    （4）让二氧化氮与水接触发生反应；
    （5）根据NO2和水反应，设试管的容积为VL，求出溶质的物质的量及溶液的体积；
    解答：解：（1）因铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
    故答案为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
    （2）乙装置能吸收NO2气体，所以无氮的氧化物逸出，可避免环境污染；C装置能控制反应，可使反应随时进行，随时停止．
    故答案为：无氮的氧化物逸出，可避免环境污染；可使反应随时进行，随时停止．
    （3）为了NO2气体充满②试管，应先关闭c，然后打开a、b．
    在25度时试管中的二氧化氮会转化为四氧化二氮，2NO2（g）?N2O4（g）（正反应为放热反应），若把试管置于100度的沸水中．
    A．由于该反应是放热反应，置于100℃的沸水中，平衡会逆向移动，NO2增多，那么颜色会变深，故A错误．
    B．二氧化氮转化前后，气体的总质量不变，物质的量改变，所以平均摩尔质量改变，故B错误．
    C．根据质量守恒定律知，二氧化氮转化前后，物质的总质量不变，故C正确．
    D．二氧化氮转化前后，气体的物质的量改变，所以压强改变，故D错误．
    E．根据质量守恒定律知，二氧化氮转化前后，物质的总质量不变，试管的容积不变，所以气体的密度始终不变，故E正确．故选CE．
    故答案：关闭弹簧夹c；CE．
    （4）为了让二氧化氮与水接触发生反，应先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住（热水、热毛巾、加热）试管②一段时间后松开．
    故答案为：先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住（热水、热毛巾、加热）试管②一段时间后松开．
    （5）设试管的容积为VL，根据NO2和水反应：
    3NO2+H2O=2HNO3+NO
    3               2          1      
    V
    22.4
    mol       
    V
    33.6
    mol        
    V
    67.2
    mol

    该溶液的溶质是硝酸，因为试管中还有一氧化氮气体占
    1
    3
    ，所以溶液的体积为
    2V
    3
    L    ．
    溶液的物质的量浓度为
    V
    33.6
    mol
    2V
    3
    L
    =0.045 mol?L-1．
    故答案为0.045 mol?L-1．
    点评：本题考查了氮氧化合物的性质等知识点，难度不大，易错题是（3）题，容易忽略二氧化氮和四氧化二氮之间的转化，温度对该反应的影响，错误的认为二氧化氮和沸水反应生成硝酸和一氧化氮，导致选择错误．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?金华模拟）白藜芦醇广泛存在于食物（例如桑椹、花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性．能够跟1摩尔该化合物起反应的Br2或H2的最大用量分别是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?金华模拟）某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
    甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
    乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
    丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
    Ⅰ．按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
    Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    ；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
    Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

    （1）各装置连接顺序为
    A
    A
    →
    C
    C
    →
    B
    B
    ．
    （2）装置C中装有试剂的名称是
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ．
    （3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    ．
    Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
    （1）装置C中碱石灰的作用是
    吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
    吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
    ，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
    开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
    开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
    ．
    （2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
    1-
    49n
    9m
    1-
    49n
    9m
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?金华模拟）用下列实验装置完成对应的实验，能达到目的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?金华模拟）实验是化学研究的基础，关于下列各装置图的叙述中，正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?金华模拟）有如下化学反应：x1NaClO+y1Na2S5+z1NaOH-x2Na2SO4+y2NaCl+z2H2O，则下列判断正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案