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如下图,某气体X可能由H2COCH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过AB两个洗气瓶。试回答下列问题:

1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X_________________

2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X_________________

3)若AB两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是________________________

 

答案:
解析:

答案:(1)H2 (2)CO (3)CH4(或H2、CO的混合物,或H2、CH4的混合物,或CO、CH4的混合物,或H2、CO、CH4的混合物)

 


提示:

提示:H2、CO、CH4燃烧的产物分别是H2O(g)、CO2、CO2和H2O(g).H2O(g)可被浓H2SO4吸收,CO2可被澄清石灰水吸收.根据洗气瓶质量的变化,可判定生成的产物.

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:导学大课堂必修二化学人教版 人教版 题型:022

如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成,将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶.试回答下列问题:

(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是________.

(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是________.

(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是________.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成,将X气体点燃,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试完成下列问题:

(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是___________。

(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是___________。

(3)若A和B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是______________________。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成,将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题:

(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是_____________。

(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是_____________。

(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是_____________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成,将X气体点燃,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试完成下列问题:

(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是___________。

(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是___________。

(3)若A和B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是______________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成,将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题:

(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是____________________。

(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是____________________。

(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是__________________________。

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