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(4分)回答下列问题:
① CH2=CH-CH=CH2 键线式__________    ②羟基(-OH)的电子式_____________
③  的结构简式___________④芳香烃萘的分子式为         

 ③  CH2=C(CH3)COOCH3④ C10H8

解析试题分析:CH2=CH-CH=CH2 键线式为;羟基(-OH)的电子式为的结构简式为CH2=C(CH3)COOCH3的分子式为C10H8
考点:有机物的组成和结构
点评:-OH中短线表示一个电子。

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

金属钠、钙等在氧气中燃烧可生成过氧化物.从组成上分析,过氧化物为金属氧化物,可能会与水、二氧化碳、二氧化硫反应生成盐.
(1)取一支小试管,向其中加入过氧化纳固体,然后加入少量蒸馏水,将带余烬的小木条插入试管中,观察到的现象是
有气体放出,小木条复燃
有气体放出,小木条复燃
,反应后,向其中滴入酚酞溶液,观察到的现象是
溶液变红
溶液变红
.该反应的化学方程式为
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)有两个实验小组的同学用如图所示的装置进行实验,来探究过氧化钠与二氧化硫的反应

请回答下列问题:
①装置C中氢氧化钠溶液的作用是
吸收二氧化硫气体
吸收二氧化硫气体

②甲组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是:
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2
请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3
取白色固体,加入稀硫酸,产生能使品红溶液褪色的气体
取白色固体,加入稀硫酸,产生能使品红溶液褪色的气体

③乙组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成.为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:

上述方案是否合理?
不合理
不合理
.请简要说明两点理由:①
稀硝酸能使亚硫酸钡转化为硫酸钡
稀硝酸能使亚硫酸钡转化为硫酸钡
;②
若反应后残留过氧化钠,它溶于水后能将SO32-转化为SO42-
若反应后残留过氧化钠,它溶于水后能将SO32-转化为SO42-

(3)为了解决养金鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙.某过氧化钠样品2.0g,加入到足量的水中,在标准状况下生成了224mL氧气.试计算该样品中含过氧化钙的质量分数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为五种短周期元素,其中A、B、C三元素在元素周期表中的位置如图所示,已知B原子核内质子数和中子数相等,A、B、C三种元素的原子核外电子数之和等于B的质量数,B、D、E属于同一周期,D元素原子的最外层只有一个电子,E元素的质子数比D元素的质子数多两个.回答下列问题:
A C
B
(1)写出B、E的元素符号:B
S
S
、E
Al
Al

(2)A、B、C、D、E的单质中,氧化性最强的化学式为
F2
F2
,B、C气态氢化物的热稳定性的顺序为
HF>H2S
HF>H2S

(3)A的氢化物溶于水呈
性,该氢化物与A的最高价氧化物对应的水化物反应生成的盐中,所含化学键为
离子键、共价键
离子键、共价键

(4)写出D和E的最高价氧化物对应的水化物二者反应的离子方程式
OH-+Al(OH)3═AlO2-+2H2O
OH-+Al(OH)3═AlO2-+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期主族元素A、B、C、D、E在元素周期表中的位置如图所示.请回答下列问题:
B C D
A E
(1)B、C、D元素的非金属性由大到小的顺序为
O>N>C
O>N>C
;(填元素符号)
(2)E的氢化物与其最高价氧化物对应水化物的钾盐共热能发生反应,生成一种气体单质.反应的化学方程式为
8HCl+KClO4
  △  
.
 
KCl+4Cl2↑+4H2O
8HCl+KClO4
  △  
.
 
KCl+4Cl2↑+4H2O

(3)C有多种氧化物,其中甲的相对分子质量最小,在一定条件下2L甲气体与0.5L氧气相混合,若该气体混合物被足量的NaOH溶液完全吸收后没有气体残留,所生成的含氧酸盐的化学式是
NaNO2
NaNO2

(4)在298K下,A、B的单质各1mol 完全燃烧,分别放出热量aKJ和bKJ,又知一定条件下,A的单质能将B从它的最高价氧化物中置换出来.若此置换反应生成3mol B的单质,则该反应在298K下的△H
-(4a-3b)KJ/mol
-(4a-3b)KJ/mol
(注:题中所设单质的为稳定单质).
(5)要证明与D同主族且相邻的元素的非金属性与E的非金属性强弱,正确、合理的实验操作及现象是
将氯气(或氯水)滴入硫化钠溶液中,有淡黄色沉淀生成
将氯气(或氯水)滴入硫化钠溶液中,有淡黄色沉淀生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?福州一模)某同学用如图所示的装置来探究SO2的性质及有关实验.
(1)实验前应先检验装置的气密性,方法是
用双手(或热毛巾)握住B,C中有气泡产生,移开双手,C中导管形成一段水柱,说明不漏气.
用双手(或热毛巾)握住B,C中有气泡产生,移开双手,C中导管形成一段水柱,说明不漏气.

(2)实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体,写出化学方程式
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O

(3)将制取的SO2气体通入C溶液中,请回答下列问题:
①若C溶液是紫色石蕊试液,通入少量SO2气体后,现象是
紫色溶液变为红色
紫色溶液变为红色
,继续通入过量的SO2气体,现象是
红色不褪去(或溶液颜色无变化)
红色不褪去(或溶液颜色无变化)

②若C溶液是橙色的溴水溶液,通入SO2气体后现象
溴水褪色
溴水褪色
,写出反应的离子方程式
SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-

③若C溶液是澄清石灰水,缓慢且持续通入SO2气体过程中,观察到的现象是
首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失
首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

NO、NO2等氮氧化物是大气污染物之一.NO2是火箭燃料中常用氧化剂.NO是人体中一种传递神经信息的“信使分子”.
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(1)实验室可用铜和不同浓度的硝酸制取NO和NO2.如图1中可选用的发生装置是
 
(填字母).
(2)实验室常用65%浓硝酸(密度为1.40g/cm3)的物质的量浓度是
 
;制备NO时,需用浓硝酸配制体积比浓度为1:4的稀硝酸,需用定量仪器是
 

(3)有学生设计如图2装置做铜与浓、稀硝酸反应实验.
a.实验时,先将一端绕成螺旋状的铜丝插入橡皮塞,再将两针头穿过橡皮塞,针头露出尖端.
b.从仪器C处注入浓硝酸直到左侧液面接近铜丝下端时停止加入.
c.注射器A中预先吸入6mL蒸馏水,注射器B的活塞挤到底,排尽空气,再将两支注射器插在针头上,如图2装配.
请回答下列问题:
①仪器C的名称是
 

②使浓硝酸与铜丝接触发生反应的操作方法是
 
;反应时现象为
 

③将注射器A中蒸馏水注入D中,再使酸液与铜丝接触反应,此时反应离子方程式是:
 

(4)氮氧化物(NOx)是目前大气污染治理的难题.
①选择性催化还原法是在催化剂条件下,用NH3使NOx转化为N2.写出反应化学方程式:
 

②炽热碳还原法是利用碳质固体还原NOx.主要基于下列反应:C+2NO→CO2+N2,2C+2NO2→2CO2+N2.清华大学有关研究表明,650℃~850℃时,NOx能够被木炭、无烟煤、焦炭等碳质固体还原,在所研究的NOx浓度下,还原率在99%左右.两者相比,分析炽热碳还原法的优缺点:优点是
 
;缺点是
 

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