分析 由元素在周期表中位置,可知①是H,②是Be,③是N,④是O,⑤是F,⑥是Na,⑦是Al,⑧是P,⑨是S,⑩是Cl.
(1)①和④两种元素原子按1:1组成的常见化合物为过氧化氢;
(2)⑥和⑨形成化合物为硫化钠,为离子化合物;
(3)非金属性越强,对应最高价氧化物对应水化物的酸性越强;
(4)②的氢氧化物与⑥的氢氧化物反应,生成偏铍酸钠、水;
(5)电子层越多,离子半径越大;具有相同电子排布的离子,原子序数大的离子半径小.
解答 解:由元素在周期表中位置,可知①是H,②是Be,③是N,④是O,⑤是F,⑥是Na,⑦是Al,⑧是P,⑨是S,⑩是Cl.
(1)①和④两种元素原子按1:1组成的常见化合物为过氧化氢,其电子式为
,故答案为:
;
(2)⑥和⑨形成化合物为硫化钠,为离子化合物,用电子式表示⑥和⑨形成化合物的过程为
,
故答案为:
;
(3)非金属性越强,对应最高价氧化物对应水化物的酸性越强,③、⑧、⑩的最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱的顺序为HClO4>HNO3>H3PO4,
故答案为:HClO4>HNO3>H3PO4;
(4)②的氢氧化物与⑥的氢氧化物反应,生成偏铍酸钠、水,反应方程式为Be(OH)2+2NaOH=Na2BeO2+2H2O,故答案为:Be(OH)2+2NaOH=Na2BeO2+2H2O;
(5)电子层越多,离子半径越大;具有相同电子排布的离子,原子序数大的离子半径小,)⑤、⑥、⑩的离子半径由大到小的顺序为Cl->F->Na+,
故答案为:Cl->F->Na+.
点评 本题考查位置、结构与性质的关系,为高频考点,把握元素的位置、元素的性质、元素化合物知识为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注重原子结构与元素化合物知识相结合的训练,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 双氧水使酸性KMnO4溶液的红色褪去:3H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++4O2↑+6H2O | |
| B. | HClO4的电离方程式:HClO4=H++ClO4- | |
| C. | 碳酸氢铵溶液中加入过量氢氧化钠溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O | |
| D. | Fe2+被空气氧化:4Fe2++O2+2H2O=4Fe3++4OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
| 2 | ① | ② | ③ | |||||
| 3 | ⑨ | ④ | ⑤ | ⑩ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 1分钟水滴数(断开K) | 34 | 59 | 86 | 117 | … | 102 |
| 1分钟水滴数(闭合K) | 58 | 81 | 112 | 139 | … | 78 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 20℃铁片 1mol/L硫酸 | B. | 30℃铁粉 1mol/L硫酸 | ||
| C. | 30℃铁粉 2mol/L硫酸 | D. | 30℃铁片 18mol/L硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应③的条件是稀硫酸、加热 | B. | 反应①②的类型不可能相同 | ||
| C. | 有机产物X是一种纯净物 | D. | Y、Z均可使酸性高锰酸钾溶液褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 除去NaCl晶体中少量KNO3,可以将混合物制成热的饱和溶液,然后冷却结晶,过滤,洗涤,干燥 | |
| B. | 在食醋总酸含量测定实验中,配制NaOH标准溶液后需要用邻苯二甲酸氢钾对该溶液浓度进行标定 | |
| C. | 海洋植物具有富集碘的能力,因此从海产品中提取碘是工业上获取碘的重要途径.工业从海带中提取碘经历的步骤有:浸泡-过滤-氧化-萃取-粗碘提纯 | |
| D. | 在洁净试管中加入2mL 10% NaOH溶液,再加入等量的CuSO4溶液,制得的新制氢氧化铜悬浊液可用于检验糖尿病人尿液中葡萄糖含量是否偏高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | NH3:0.002 mol•L-1•s-1 | B. | H2O:0.0015 mol•L-1•s-1 | ||
| C. | NO:0.0015 mol•L-1•s-1 | D. | O2:0.00125 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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