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某学生用图所示装置(Ⅰ)制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷为无色液体,难溶于水,沸点38.4℃,熔点-119℃,密度为1.46g×cm-3。主要实验步骤如下:

①检查气密性后,向烧瓶中加入一定量苯和液溴。

②向锥形瓶中加入乙醇和浓硫酸的混合液至恰好没于进气导管口。

③将A装置中纯铁丝小心向下插入混合液中。

④点燃B装置中酒精灯,用小火缓缓对锥形瓶加热10min。

请填写下列空白:

(1)步骤③中,观察到的现象是____________________。

(2)导管a的作用是_______________________________。

(3)C装置中U形管内用蒸馏水封住管底的作用是_________________________。

(4)反应完毕后,U形管内的现象是_________________;分离出溴乙烷时所用最主要仪器名称是(只填一种)_________________。

(5)步骤④中可否用大火加热,理由是___________________。

(6)为证明溴和苯的上述反应是取代反应而不是加成反应,该学生用装置(Ⅱ)代替装置B,C,直接与A相连接重新反应。

①装置(Ⅱ)的锥形瓶中,小试管内的液体是_____________(填名称),其作用是_______

_________________________________;小试管外的液体是,______________(填名称),

其作用是______________________________。

②反应后,向锥形瓶中滴加________________(填化学式)溶液,现象是______________,其作用是____________;装置(Ⅱ)还可起到的作用是__________________。

 

答案:
解析:

(1)剧烈反应,瓶上方有红棕色气体生成  (2)一是导气,二是冷凝回流;排出溴乙烷蒸气  (3)一是溶解HBr,二是液封(防止产物及HBr逸出)  (4)水底有无色油状液体;分液漏斗  (5)不能;乙醇易挥发,且温度过高时,乙醇在浓H2SO4存在的条件下会发生副反应生成乙烯、乙醚等  (6)①苯;吸收挥发出来的溴蒸气;硝酸银溶液;检验HBr的存在  ②AgNO3;生成浅黄色沉淀;验证有HBr生成,从而证明苯和溴的反应为取代反应;防止有毒气体污染空气

这是一个综合性较强的实验,连续制两个产品;溴苯和溴乙烷。②CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O。

(1)反应①为放热反应,会有溴蒸气产生;(2)a导管很长,除导出HBr外,还起空气冷凝回流作用,使苯蒸气和溴蒸气回到烧瓶中继续反应;(3)U形管内的蒸馏水是溶解吸收HBr,防止CH3CH2Br逸出;(4)反应完毕,U型管内会发生液体分层现象,上层为水层,下层为无色油状液体(溴乙烷),可用分液漏斗分液;(5)步骤④不能用大火加热,否则乙醇与浓H2SO4发生反应生成副产品乙醚、乙烯等;(6)要证明溴与苯反应是取代反应,必须检验有HBr生成,①装置Ⅱ的锥形瓶中小试管应装苯,以溶解Br2蒸气;小试管外液体为水,吸收HBr气体。②反应后可向锥形瓶中滴加AgNO3溶液,产生淡黄色沉淀(AgBr),装置Ⅱ还可证明发生的是取代反应生成HBr,同时防止倒吸。

 


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用图所示装置进行有关实验.请回答:
(1)装置A中发生的化学反应方程式为
2H2SO4(浓)+Cu
 加热 
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
2H2SO4(浓)+Cu
 加热 
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
.
(2)装置D中试管口放置的棉花中应浸一种液体,这种液体是
氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液等碱性溶液
氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液等碱性溶液
,其作用是
吸收多余的二氧化硫,防止污染空气
吸收多余的二氧化硫,防止污染空气
.
(3)装置B的作用是贮存多余的气体.当D处有明显的现象后,关闭旋塞K并移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是
瓶中液面下降,长颈漏斗中液面上升
瓶中液面下降,长颈漏斗中液面上升
.B中应放置的液体是(填字母)
d
d
.
a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.浓溴水       d.饱和NaHSO3溶液
(4)实验中,取一定质量的铜片和一定体积18mol?L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余.
①有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是
随反应进行,硫酸浓度变稀,Cu不与稀H2SO4反应;
随反应进行,硫酸浓度变稀,Cu不与稀H2SO4反应;
.
②下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是
ad
ad
(填字母).
a.铁粉    b.BaCl2溶液    c.银粉    d.NaHCO3溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用图所示装置对化学反应X+2Y═2Z的能量变化情况进行研究.当往试管中滴加试剂Y时,看到U形管中液面甲下降,液面乙上升.关于该反应的下列叙述①该反应为放热反应;②生成物的总能量比反应物的总能量高;③该反应过程可以看成是“贮存”于X、Y内部的能量转化为热量而释放出来.其中正确的是(  )

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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058

某学生用图所示装置(Ⅰ)制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷为无色液体,难溶于水,沸点38.4℃,熔点-119℃,密度为1.46g×cm-3。主要实验步骤如下:

①检查气密性后,向烧瓶中加入一定量苯和液溴。

②向锥形瓶中加入乙醇和浓硫酸的混合液至恰好没于进气导管口。

③将A装置中纯铁丝小心向下插入混合液中。

④点燃B装置中酒精灯,用小火缓缓对锥形瓶加热10min。

请填写下列空白:

(1)步骤③中,观察到的现象是____________________。

(2)导管a的作用是_______________________________。

(3)C装置中U形管内用蒸馏水封住管底的作用是_________________________。

(4)反应完毕后,U形管内的现象是_________________;分离出溴乙烷时所用最主要仪器名称是(只填一种)_________________。

(5)步骤④中可否用大火加热,理由是___________________。

(6)为证明溴和苯的上述反应是取代反应而不是加成反应,该学生用装置(Ⅱ)代替装置B,C,直接与A相连接重新反应。

①装置(Ⅱ)的锥形瓶中,小试管内的液体是_____________(填名称),其作用是_______

_________________________________;小试管外的液体是,______________(填名称),

其作用是______________________________。

②反应后,向锥形瓶中滴加________________(填化学式)溶液,现象是______________,其作用是____________;装置(Ⅱ)还可起到的作用是__________________。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(10分)⑴石灰水因在空气中久置出现了较多白色浑浊,某学生欲分离得到澄清石灰水,他应该选取的分离方法是___________;分离过程中除使用铁架台(带铁圈)、烧杯、滤纸外,必须使用的仪器还有(填写仪器名称)___________________。

⑵下列都是实验室常用的化学仪器,其中有“0”刻度线的是_______________(填入仪器序号,下同)。可以在酒精灯火焰上直接加热的有___________。

A.容量瓶    B.滴定管    C.试管    D.温度计

E.烧瓶     F.量筒       G.烧杯     H.坩埚

⑶实验室可以用下图所示装置,以MnO2粉末和H2O2为试剂制取氧气。下列几种也是中学化学实验中需要制取的气体,这些气体中也能用图所示装置制取的有(填写气体化学式前的序号)­________________。

A.Cl2    B.H2    C.CH2=CH2    D.NO2    E.CH≡CH    F.CO2

 

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