精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

若不断地升高温度,实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是(   )        

A.氢键分子间作用力非极性键B.氢键氢键极性键
C.氢键极性键分子间作用力D.分子间作用力氢键非极性键

B

解析试题分析:水分子间存在氢键,雪花变为水,水变为水蒸气,都是物理变化,破坏的是氢键。水分解生产氢气和氧气,是化学变化,破坏的是极性键,答案选B。
考点:考查微粒间作用力的判断
点评:该题是基础性试题的考查,难度不大,主要是考查学生对常见作用力的熟悉了解程度,意在培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于巩固学生的基础,提高学生的应试能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

若不断地升高温度,实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化,在变化各阶段,被破坏的粒子间主要相互作用依次是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2008?湖南模拟)若不断地升高温度,实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气“的变化.在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

若不断地升高温度,实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化,则整个过程中破坏的粒子间的作用力的种数为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

若不断地升高温度,实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化.在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是(  )
A、氢键   分子间作用力   非极性键B、氢键  氢键   极性键C、氢键   极性键   分子间作用力D、分子间作用力  氢键  非极性键

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

若不断地升高温度,实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用力依次是

A.氢键;分子间作用力;非极性键              B.氢键;氢键;极性键

C.氢键;极性键;分子间作用力                D.分子间作用力;氢键;极性键

查看答案和解析>>

同步练习册答案