| A.途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性 |
| B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本 |
| C.由途径①和②分别制取1 mol H2SO4,理论上各消耗1 mol S,各转移6 mol e- |
| D.途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.二氧化硫气体能用浓硫酸干燥,是因为二氧化硫无还原性 |
| B.医疗上可用硫酸钡作X射线透视肠胃的内服药,是因为硫酸钡不溶于酸 |
| C.向50 mL 18 mol·L-1的H2SO4溶液中加入足量的铜片加热充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量等于0.45 mol |
| D.常温下,浓H2SO4可以用铝制容器贮存,说明铝与浓H2SO4不反应 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.SO2使溴水褪色,显示了SO2的漂白性 |
| B.SO2使溴水褪色,显示了SO2的还原性 |
| C.从溴水中提取单质溴,可以用乙醇进行萃取 |
| D.SO2是形成酸雨的唯一污染物 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.铜与稀硫酸,铜与浓硫酸 |
| B.铁与稀硫酸,铁与浓硫酸 |
| C.硫化钠与稀硫酸,亚硫酸钠与稀硫酸 |
| D.硫化钠与稀硫酸,硫化钠与稀盐酸 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
| 编号 | 实验现象 |
| a | 溴水褪色 |
| b | 产生淡黄色沉淀 |
| c | 滴入酚酞溶液变红,再加入BaCl2溶液后产生沉淀且红色褪去 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
| A.Ba(NO3)2 | B.BaCl2 | C.Ba(OH)2 | D.溶有NH3的BaCl2溶液 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量 |
| B.②中选用品红溶液验证SO2的生成 |
| C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
| D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.S的漂白性 | B.S的还原性 |
| C.SO2的漂白性 | D.SO2的还原性 |
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