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科目: 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

(13分)研究CO2的利用对促进低碳社会的构建具有重要的意义。

(1)已知拆开1 mol H2、1 mol O2和液态水中1 mol O—H键使之成为气态原子所需的能量分别为436 kJ、496 kJ和462 kJ;CH3OH(g)的燃烧热为627 kJ·mol-1。则CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(l) H= kJ·mol-1。

(2)将燃煤废气中的CO2转化为二甲醚的反应原理为:2CO2(g)+6H2(g)CH3OCH3(g)+3H2O(l)

①该反应平衡常数表达式K= 。

②已知在某压强下,该反应在不同温度、不同投料比时,CO2的转化率如图所示。该反应的H 0(填“>”或“<”)。若温度不变,减小反应投料比[n(H2)/n(CO2)],则K将 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

③某温度下,向体积一定的密闭容器中通入CO2(g)与H2(g)发生上述反应,当下列物理量不再发生变化时,能表明上述可逆反应达到化学平衡的是 。

A.二氧化碳的浓度 B.容器中的压强

C.气体的密度 D.CH3OCH3与H2O的物质的量之比

(3)向澄清的石灰水中通入CO2至溶液中的Ca2+刚好完全沉淀时,则溶液中c(CO32-)= 。[已知:Ksp(CaCO3)=2.8×10-9]

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

(15分)氨基甲酸铵(H2NCOONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组用如下方法制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下:

2NH3(g)+CO2(g)H2NCOONH4(s) ΔH<0

(1)实验室通常采用图1装置制取氨气,你所选择的试剂是 。

(2)制备氨基甲酸铵的装置如图2所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。当悬浮物较多时,停止制备。

注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。

①发生器用冰水冷却的原因是 。

液体石蜡鼓泡瓶的作用是 。

②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法 (填操作名称)。为了得到干燥产品,应采取的方法是________(填写选项序号)。

a.常压加热烘干 b.高压加热烘干 c.真空40 ℃以下烘干

③尾气处理装置如图3所示。能否将浓H2SO4改为稀H2SO4 (填“能”或“否”),理由是 。

(3)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品1.570 g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为2.000 g。则样品中氨基甲酸铵的质量分数为_______。

[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3) =79、Mr(CaCO3)=100]

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

选考【化学——选修2:化学与技术】(15分)

将海水淡化与浓海水资源化结合起来是综合利用海水的重要途径之一。一般是先将海水淡化获得淡水,再从剩余的浓海水中通过一系列工艺流程提取其他产品。

回答下列问题:

(1)下列改进和优化海水综合利用工艺的设想和做法可行的是________(填序号)。

①用混凝法获取淡水 ②提高部分产品的质量

③优化提取产品的品种 ④改进钾、溴、镁等的提取工艺

(2)采用“空气吹出法”从浓海水吹出Br2,并用纯碱吸收。溴歧化为Br-和BrO3-并没有产生CO2则反应的离子反应方程式为 。

(3)海水提镁的一段工艺流程如下图:

浓海水的主要成分如下:

离子

Na+

Mg2+

Cl-

SO42-

浓度/(g·L-1)

63.7

28.8

144.6

46.4

该工艺过程中,脱硫阶段主要反应的阳离子_____,获得产品2的离子反应方程式为 ,浓海水的利用率为90%,则1L浓海水最多可得到产品2的质量为________g。

(4)由MgCl2·6H2O制备MgCl2时,往往在HCl的气体氛围中加热。其目的是 。

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

【化学——选修3:物质结构与性质】(15分)

A、B、C、D、E是元素周期表中五种短周期元素,原子序数依次增大。A、B、C、D位于同一周期。已知A原子核外有3个能级,且每个能级上的容纳的电子数目相同。C与E同主族,且C的单质为空气中的主要成份。X元素的原子核外有26个运动状态完全不相同的电子。回答下列问题:

(1)C、D、E中第一电离能最大的是 (填元素符号),X的价电子排布式为 。

(2)B的气态氢化物分子呈 形。该分子的中心原子的杂化方式为 。

(3)A的一种单质相对分子质量为720,分子构型为一个32面体,其中有12个五元环,20个六元环(如图1)。则1molA的这种单质中π键的数目为 。

(4)X元素对应的单质在形成晶体时,采用如图2所示的堆积方式。

则这种堆积模型的配位数为 ,如果X的原子半径为a cm,阿伏加德常数的值为NA,则计算此单质的密度表达式为 g/cm3(不必化简)。

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综化学试卷(解析版) 题型:推断题

选考【化学——选修5:有机化学基础】(15分)

烃A的质谱图中,质荷比最大的数值为42。碳氢两元素的质量比为6:1,其核磁共振氢谱有三个峰,峰的面积比为1:2:3。A与其他有机物之间的关系如下图所示:

已知:CH2=CH2HOCH2CH2OH,回答下列问题:

(1)F的结构简式为 。

(2)有机物C中的官能团名称 。

(3)指出下列转化的化学反应类型:A→B E→G 。

(4)写出C与新制的氢氧化铜反应的化学方程式 。

(5)E在一定条件下可以相互反应生成一种六元环有机物,则此反应的化学方程式为 。

(6)与E互为同分异构体,且属于酯类的有机物,除CH3OCOOCH3、CH3CH2OCOOH外还有 种(分子中无O—O键)。

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省仙桃天门潜江高三上学期期末联考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.燃料电池由外设装备提供燃料和氧化剂

B.Mg和Al通常用热还原的方法来冶炼

C.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

D.蛋白质、棉花、淀粉、油脂都是由高分子组成的物质

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省仙桃天门潜江高三上学期期末联考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于某有机物的性质叙述正确的是

A.1 mol该有机物可以与3 mol Na发生反应

B.1 mol该有机物可以与3 mol NaOH发生反应

C.1 mol该有机物可以与6 mol H2发生加成反应

D.1 mol该有机物分别与足量Na或NaHCO3反应,产生的气体在相同条件下体积相等

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省仙桃天门潜江高三上学期期末联考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,可以用石墨作阳极、钛网作阴极、熔融CaF2—CaO作电解质,利用图示装置获得金属钙,并以钙为还原剂还原二氧化钛制备金属钛。下列说法中正确的是

A.将熔融CaF2—CaO换成Ca(NO3)2溶液也可以达到相同目的

B.阳极的电极反应式为:C+2O2--4e-=CO2↑

C.在制备金属钛前后,整套装置中CaO的总量减少

D.若用铅蓄电池作该装置的供电电源,“+”接线柱应连接Pb电极

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省仙桃天门潜江高三上学期期末联考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.水的离子积KW只与温度有关,但外加酸、碱、盐一定会影响水的电离程度

B.Ksp不仅与难溶电解质的性质和温度有关,还与溶液中相关离子的浓度有关

C.常温下,在0.10 mol·L-1的NH3·H2O溶液中加入少量NH4C1晶体,能使溶液的pH减小,c(NH4+)/c(NH3·H2O)的比值增大

D.室温下,CH3COOH的,NH3·H2O的,CH3COOH溶液中的c (H+)与NH3·H2O中的c(OH-)相等

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科目: 来源:2014-2015学年湖北省仙桃天门潜江高三上学期期末联考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项

实验操作

实验现象

结论

A

向盛有Fe(NO3)2溶液的试管

中加入0.1mol/L H2SO4溶液

试管口出现红棕色

气体

溶液中NO3—被

Fe2+还原为NO2

B

向饱和Na2CO3溶液中通入足

量CO2

溶液变浑浊

析出Na2CO3晶体

C

等体积pH=2的HX和HY两

种酸分别与足量的铁反应,排

水法收集气体

HX放出的氢气多且

反应速率快

HX酸性比HY弱

D

先向2mL0.1mol/LNa2S溶液中

滴几滴0.1mol/LZnSO4溶液,再

加入几滴0.1mol/LCuSO4溶液

开始有白色沉淀生成;后又有黑色沉淀生成

Ksp(ZnS)<Ksp(CuS)

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同步练习册答案