科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中上学期高二期末考试化学试卷 题型:单选题
一定条件下反应2AB(g)
A2(g)+B2(g)达到平衡状态的标志是( )。
A.单位时间内生成nmolA2,同时消耗2n molAB
B.容器内,3种气体AB、A2、B2共存
C.AB的消耗速率等于A2的消耗速率
D.容器中各组分的体积分数不随时间变化
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科目: 来源:2012届江苏省无锡市高三上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是 ( )
A.常温下,反应4Fe(OH)2(s)+2H2O(1)+O2(g)=4Fe(OH)3(s)能自发进行,则该反应的△H<0
B.浑浊的苯酚试液中加入饱和Na2CO3溶液变澄清,则酸性:苯酚>碳酸
C.同一可逆反应使用不同的催化剂时,高效催化剂可增大平衡转化率
D.等体积、等物质的量浓度的HA与NaA(ttA为弱酸)混合,所得混合液的酸碱性取决于Ka(HA)的大小
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省蓝山二中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
能影响水的电离平衡,并使溶液中的c(H+)>c(OH-)的操作是( )
| A.向水中通入二氧化碳气体 | B.将水加热煮沸 |
| C.向水中投入一小块金属钠 | D.向水中加食盐晶体 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省蓝山二中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
在0
.1 mol·L-1 CH3COOH溶液中存在如下电离平衡:CH3COOH
CH3COO-+H+
对于该平衡,下列叙述正确的是
| A.加入水时,平衡向正反应方向移动,pH减小 |
| B.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动 |
| C.加入少量0.1 mol·L-1 HCl溶液,溶液中c(H+)减小 |
| D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省蓝山二中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
一定条件下反应2AB(g)
A2(g)+B2(g)达到平衡状态的标志是( )
A.单位时间内生成nmolA2,同时消耗 2n molAB B.容器内,3种气体AB、A2、B2共存
C .AB的消耗速率等于A2的
消耗速率 D.容器中各组分的体积分数不随时间变化
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省蓝山二中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A 活化分子的每一次碰撞都能够发生化学反应
B 反应物用量增加后,有效碰撞次数增多,反应速率增大
C 能够发生有效碰撞的分子叫做活化分子
D 加入催化剂对化学反应速率无影响
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科目: 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列措施或事实能用勒沙特列原理解释的是( )
| A.在合成氨(正反应是放热)的反应中,升温有利于氨的合成 |
| B.H2、I2、HI三者的平衡混合气,加压(缩小容器体积)后颜色变深 |
| C.钢铁在潮湿的空气中更容易生锈 |
| D.氯气可以用排饱和食盐水的方法收集 |
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科目: 来源:2011—2012学年度黑龙江大庆实验中学高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
低温脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物,发生的化学反应为:
2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)
2N2(g)+3H2O(g)
H<0
在恒容的密闭容器中,下列有关说法正确的是( )
| A.平衡时,其他条件不变,升高温度可使该反应的速率加快,平衡常数增大 |
| B.平衡时,其他条件不变,增加NH3的浓度,废气中氮氧化物的转化率减小 |
| C.单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为1∶2时,反应达到平衡 |
| D.其他条件不变,使用高效催化剂,废气中氮氧化物的转化率增大 |
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科目: 来源:2011-2012学年江西省南昌二中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
右图表示反应X(g)
4Y g)+Z g);△H<0,在某温度时X的浓度随时间变化的曲线,下列有关该反应的描述正确的是( )![]()
| A.第6min后,反应就终止了 |
| B.若降低温度,v正和v逆将以同样倍数减小 |
| C.X的平衡分解率为85% |
| D.若升高温度,.X的平衡分解率为85% |
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科目: 来源:2012届山东省淄博一中高三上学期期末检测化学试卷 题型:单选题
一定条件下,在体积为10 L的密闭容器中,1 mol X和1 mol Y进行反应:2X(g)+Y(g)
Z(g),经60 s达到平衡,生成0.3 mol Z,下列说法正确的是( )
| A.以X浓度变化表示的反应速率为0.001 mol/(L·s) |
| B.将容器体积变为20 L,Z的平衡浓度变为原来的1/2 |
| C.若升高温度Y的转化率减小,则正反应为吸热反应 |
| D.达到平衡时,X与Y 的浓度相等 |
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