科目: 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
(13分)某学习小组甲利用中和反应原理和DIS系统(即数字化信息系统,由传感器、数据采集器和计算机组成)测定某氨水的物质的量浓度,以测量溶液导电能力来判断滴定终点。请回答:
(1)实验时量取10.00mL氨水样品,配制成100mL待测氨水,则该步操作中需要的仪器有_________________(填仪器名称)。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入洁净干燥锥形瓶中,连接好DIS系统。如果锥形瓶中含有少量蒸馏水,是否会影响测量结果_______(填“是”“否”“不能确定”)。
(3)①滴定管盛放盐酸前,要先__________________,用少量蒸馏水洗涤后,再_________________,然后加入盐酸调整液面至凹液面的最低点处于滴定管的_________________。
②向锥形瓶中滴加0.10mol·L-1的盐酸,计算机屏幕上显示出溶液导电能力与加入盐酸体积关系的曲线图。![]()
写出氨水与盐酸反应的离子方程式___________________________;该氨水样品的物质的量浓度为_____________。
(4)另一学习小组乙认为上述测量结果仍存在一定误差,因为生成的NH4Cl 是强酸弱碱盐,会发生水解而使NH4+浓度下降,这样,恰好完全反应时NH4+浓度不是最大值,溶液导电性就不是最大值。你认为乙学习小组的结论是否正确?________,理由是___________________。
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科目: 来源:2011届浙江省杭州二中高三5月模拟(理综)化学部分 题型:实验题
(16分)(Ⅰ)本世纪是生命科学研究的昌盛时期,
科学家研究发现,进入生物体内的氧分子,可接受1个电子转变为超氧阴离子自由基(O2-),进而引发产生一系列自由基。一切需氧生物在其机体内均有一套完整的活性氧系统(抗氧化酶和抗氧化剂),能将活性氧转变为活性较低的物质,机体因此受到保护。人们利用羟胺(NH2OH)氧化的方法可以检测其生物系统中O2-含量,原理是O2-与羟胺反应生成NO2-和一种过氧化物。NO2-在对氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉红的偶氮染体,染体在波长530nm处有显著吸收,且其吸收值与c(NO2-)成正比,从而可计算出样品中的O2-含量。某实验室用以上方法处理后测得溶液中c(NO2-)=2.500×10-3 mol?L-1。
⑴ 请根据测定原理写出有关反应的离子方程式 ▲ ;
⑵ 计算该样品此时c(O2-) = ▲ ;
⑶ 如用羟胺氧化法测定O2-时,将其生成的过氧化物作为检测物,若选用氧化还原法进行定量分析(用KMnO4标准溶液进行滴定)
① 请写出其测定原理的反应方程式 ▲ ;
② 测定所用的主要玻璃仪器为 ▲ ,通过观察 ▲ 的现象可确定测定反应是否进行完全。
(Ⅱ)水中的NO2-是含氮有机物分解的产物,其浓度的大小是水源污染的标志之一。检测水中的NO2-可用比色法,其步骤是:
a. 配制标准溶液:称取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀释至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀释至1L,得溶液B。
b. 配制标准色阶:取6只规格为10mL的比色管(即质地、大小、厚薄相同且具塞的平
底试管),分别加入体积不等的溶液B,并稀释至10mL,再加入少许(约0.3g)对苯磺酸粉末,实验结果如下表所示:
| 色阶序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 加入溶液B的体积(mL) | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 反应后溶液颜色 | 由无色变为由浅到深的樱桃红色 | |||||
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科目: 来源:2010-2011学年云南省武定一中高二下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
(7分)有关催化剂的催化机理问题我们可以从“乙醇催化实验”中得到一些认识。某教师设计了下图所示装置(夹持装置已省略),试回答下列问题:![]()
(1)A中发生反应的化学方程式为:___________________________ ;
(2)反应一段时间后,若移去酒精灯反应仍能继续进行,则说明该乙醇的氧化反应是_________________(填“发热”或“吸热”)反应;
(3)实验过程中D处铜丝网有红色和黑色交替出现的现象,请用化学方程式解释原因。现象①:红色变黑
色:___________________________________________;
现象②:黑色变红色:____________________________________________
从这些实验现象中可以认识到实验过程中催化剂__________(填“参加”或“不参加”)化学反应。
(4)装置B、F的作用分别是
B:______________________________________ ,
F:_________________________________ 。
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科目: 来源:2011届河北省唐山一中高三高考仿真(三)(理综)化学部分 题型:实验题
(16分)
Ⅰ.下列操作正确的是_______.
| A.用氨水清洗做过银镜反应的试管 |
| B.用酒精清洗有硫沉淀的试管 |
| C.用碱式滴定管量取20.00 mL 0.1000 mol/L KMnO4溶液; |
| D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 |
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科目: 来源:2011届福建省莆田十中高三5月月考(理综)化学部分 题型:实验题
(15分)现有氧化铜和铜粉组成的混合物。某同学利用下图所示装置,通过测定
混合物质量、实验前后U型管质量变化来确定混合物中氧化铜的质量分数。![]()
回答下列问题:
(1)U形管中可以加入的物质是_________(填序号);
A、浓
B、无水硫酸铜粉末 C、无水氯化钙颗粒
(2)下列步骤按实验操作顺序应为_________(填字母);
A.停止通氢气; B.电热丝通电; C.通人氢气;
D.装置气密性检查; E.电热丝停止通电。
(3)为准确测定数据,你认为本装置是否完整?若需要改进,请在图中虚线下面的方框内画出所需添加的装置示意图并注明必要的物质名称。若无需改进,则将装置图中虚线部分改为实线;![]()
(4)实验结束后,该同学交给老师的实验报告主要项目如图(具体内容已略)。请你根据实验报告的撰写要求,对此份报告作出评价,若已完整,则无需填写,若不完整,请在下面的空格中写出所缺项目______ _
(5)老师看完实验报告后指出,改变实验原理可以设计出更加简便的实验方案。请用化学方程式表示你设计的新方案的反应原理____ ______,该方案需测定的数据______________。
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科目: 来源:2011届江苏省淮安市高三第四次调研测试化学试卷 题型:实验题
对氨基苯磺酸是制取染料和一些药物的重要中间体,可由苯胺磺化得到。![]()
实验室可利用下图实验装置合成对氨基苯磺酸。实验步骤如下:![]()
① 在一个250 mL三颈烧瓶中加入10 mL苯
胺及几粒沸石,
将三颈烧瓶放入冷水中冷却,小心地加入18 mL浓硫酸。
② 将三颈烧瓶置于油浴中缓慢加热至170~180℃,维持此温度2~2.5 h。
③ 将反应液冷却至约50℃后,倒入盛有100 mL冷水的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,促使晶体析出,抽滤,用少量冷水洗涤,得到的晶体是对氨基苯磺酸粗产品。
④ 将粗产品用沸水溶解,冷却结晶(若溶液颜色过深,可用活性炭脱色),抽滤,收集产品,晾干。(说明:100 mL水在20℃时可溶解对氨基苯磺酸1.08 g,在100℃时可溶解6.67 g。)
试回答填空。
(1)装置中冷凝管的作用是 ▲ 。
(2)步骤②中采用油浴加热,下列说法正确的是 ▲ (填序号)。
A.用油浴加热的好处是反应物受热均匀,便于控制温度
B.此处也可以改用水浴加热
C.实验装置中的温度计可以改变位置,也可使其水银球浸入在油中
(3)步骤③用少量冷水洗涤晶体的好处是 ▲ 。
(4)步骤③和④均进行抽滤操作,在抽滤完毕停止抽滤时,应注意先 ▲ ,
然后 ▲ ,以防倒吸。
(5)步骤④中有时需要将“粗产品用沸水溶解,冷却结晶,抽滤”的操作进行多次,其目的是 。每次抽滤后均应将母液收集起来,进行适当处理,其目的是 ▲ 。
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校期中联考化学试卷 题型:实验题
某学生用中和滴定法测定某烧碱的纯度。实验如下:
(1)配制待测液:用5.00g含有少量杂质(杂质不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制成1000mL的溶液,除烧杯
外,还需要的玻璃仪器有 。
(2)用标准 0.1000 mol/L的盐酸溶液滴定NaOH溶液的实验操作如下:
| A.用碱式滴定管取稀NaOH溶液 20 mL,注入锥形瓶中,加入指示剂。 | B.用待测定的NaOH溶液润洗碱式滴定管。 | C.用蒸馏水洗干净滴定管。 | D.取下酸式滴定管用标准的HCl溶液润洗后,将标准液注入酸式滴定管刻度“0”以上2~3 cm处,再把酸式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下。E.检 |
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省师大附中高二下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
(9分)某工厂废水中含游离态氯,通过下列实验测定其浓度。
①取水样10.00 mL于锥形瓶中,加入10.00 mL KI溶液(足量),滴入指示剂2—3滴。
②取一滴定管依次用自来水、蒸馏水洗净,然后注入0.01 mol·L-1Na2S2O3溶液(显碱性),调整液面,记下读数。
③将锥形瓶置于滴定管下进行滴定,发生的反应为:I2+2Na2S2O3====2NaI+Na2S4O6。
试完成下列问题:
(1)步骤①加入的指示剂是____________________。
(2)步骤②应使用__________式滴定管。
(3)步骤③当待测液由___________色变为__________色且不再变化即达终点,若耗去Na2S2O3溶液20.00 mL,则废水中Cl2的物质的量浓度为____________________。
(4)Cl2的实际浓度比所测浓度应_____________(“偏大”“偏小”或“相等”),造成误差的原因是_______________________________。(若认为没有误差,此问不答)
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省海门中学高一下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
(2分)下列实验操作或对实验事实的描述中正确的说法有 。
①分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
②除去甲烷中混有的少量乙烯,可以让混合物通过盛有酸性KMnO4溶液的洗气装置
③将无水乙醇和3mol·L-1 H2SO4混合加热到170℃,可制得乙烯
④只用溴水就
可将苯、四氯化碳、乙醇、己烯四种液体区别开来
⑤用分液法分离苯和硝基苯的混合物
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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高二下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
(7分)某工业纯碱中含有少量NaCl和NaOH。学生课外活动小组为测定其中Na2CO3的质量分数,采样进行分析。通过集体讨论,选择下列适当装置连接,对设计方案不断完善,成功地完成了测定实验。![]()
下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同学有关设计实验装置的讨论发言。请在空白处填写他们的发言内容:
甲: 将装置A和E连接即可。因为Na2CO3与稀硫酸反应生成的CO2被E中的碱石灰吸收,通过分别测量反应前和反应后E的总质量,可求出Na2CO3的质量分数。
乙: 还应在A和E之间连接装置_____(填序号),其目的是: _________________________
丙:应该用B装置取代A。从B装置的导管口处缓缓鼓入空气,其目的是:
_______________________________________________________________
丁: 由于空气中含有CO2,若直接向B装置鼓入空气会导致实验测定结果__________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。因此,应将鼓入的空气先通过装置________。
戊: E装置后还应连接装置F,其作用是___________________________________________
学生课外活动小组测定的数据如下:![]()
计算该工业纯碱中Na2CO3的质量分数为: ___________
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