科目: 来源:2011届山西省太原市高三模拟(二)(理综)化学部分 题型:实验题
甲、乙两上实验小组分别进行测定Na2CO3和NaC1混合物中Na2CO3含量的实验。
甲组:沉淀分析法(相对分子质量:Na2CO3为106; BaCO3为197; BaCl2为208)
(1)配制一定物质的量浓度的BaC12溶液:用已经称量好的 gBaC12固体配制0.4mol·L—lBaCl2溶液250 mL,所需要的仪器为量筒和 。
(2)把m g混合物溶解后加入过量BaC12溶液,然后将所得沉淀过滤、洗涤、烘干、称量,固体质量为wg,根据沉淀质量计算原混合物中Na2CO3的质分数为 (用含m、w的代数式表示)。如果原溶液中过量的Ba2+浓度达到0.01mol/L,则溶液中残留的CO32—的物质的量浓度是 。
乙组:气体分析法![]()
(3)
实验中待锥形瓶中不再产生气体后,打开活塞从导管A端缓缓鼓入一定量的空气,这样做的目的是 。
(4)装置中干燥管B的作用是 。
(5)除已理的agNa2CO3样品外,实验中还应测定的数据是 处(填图中仪器的名称)装置实验前后的质量差。
(6)该实验还存在的明显缺
陷是 。
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科目: 来源:2011届上海市奉贤区高三4月调研测试(二模)化学试卷 题型:实验题
取m1g某常见粉末(由M、Z两种元素组成)进行如下实验。将该粉末和足量碳粉充分混合,平铺在反应管a中,b瓶中盛足量澄清石灰水。按图连接仪器并检查好气密性。![]()
实验开始时,先进行操作G,过一段时间后,加热反应管a,观察到管内发生剧烈反应,并有熔融物生成。同时,b瓶的溶液中出现白色浑浊。经一系列测定,确定反应完全后,停止加热,继续通氮气,直到反应管冷却。此时,管中的熔融物凝固成银白色金属M,再进行分离、提纯、称量,得到m2g纯金属M,且m1=1.38m2。根据以上叙述回答问题:
(1)该粉末的化学式是_________
____;操作G是______________________。
(2)停止加热前是否需要先关闭止水夹K?_________;原因:_____________。
(3)反应管a中产生金属单质的化学方程式为:__________________________。
(4)本实验的尾气是否需处理?_______;如需处理,请回答如何处理;如不需处理,
请说明理由。_______________________________________________。
(5)在题目“一系列测定”中,当连续_____________时,则可确定反应管中反应已完全。
(6)某同学做该实验时,b瓶最终得到了澄清溶液,他向该溶液中加入了某物质,溶液又出现了浑浊。请书写出现浑浊的离子方程式:___________________________。
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科目: 来源:2011届山东省枣庄市高三4月模拟考试(理综)化学部分 题型:实验题
明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料,明矾石的组成和明矾相似,此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质。具体实验流程如下:![]()
请回答下列问题:
(1)操作l所用到的玻璃仪器的名称是 。
(2)由溶液3制取氢氧化铝的离子方程式为 。
(3)明矾石焙烧时产生SO2气体,请你写出能验证SO2气体具有还原性且实验现象明显的化学方程式 。
(4)请你写出验证溶液l中有NH4+的实验过程 。
(5)实验室用Fe2O3与CO反应来制取单质Fe。
①请你按气流由左到右方向连接下列各装置,顺序为:A→ 。
②检验装置A气密性的方法是 。
③在点燃B处的酒精灯前,应进行的操作是 。
④装置C的作用是 。![]()
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科目: 来源:2010—2011学年广东省龙川一中高一3月月考化学试卷 题型:实验题
(12分)已知某工业废水中含有大量CuSO4,少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥,通过下述过程可从该废水中回收硫酸铜晶体及其它物质。(汞在常温下是液态)![]()
(1)步骤1的主要操作是 ,需用到的玻璃仪器除烧杯外有 。
(2)步骤2中需加入某种试剂后再将混合物分离,该试剂是(填化学式) ,固体残渣的成分是(填化学式) ;加入的试剂必须要过量,原因是:
(3)步骤3中涉及的操作是:蒸发浓缩、 、过滤、烘干。
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科目: 来源:2011届广东省中山市高三化学模拟试卷(七) 题型:实验题
I.实验室要用98%(ρ=1.84g·cm-3)的硫酸配制3.68mol·L-1的硫酸溶液500mL
(1)需准确量取98%的硫酸 mL。
(2)准确量取一定体积的98%的硫酸后,要配制3.68mol·L-1的硫酸溶液500mL,必须用到的实验仪器是(填写序号): .
①500mL量筒 ②烧杯 ③1000mL容量瓶 ④500mL 容量瓶 ⑤天平 ⑥胶头滴管 ⑦锥形瓶 ⑧玻璃棒 ⑨酸式滴定管
(3)若配制3.68mol·L-1的硫酸溶液的其他操作均正确,但出现下列错误操作,将使所配制的硫酸溶液浓度偏低的是 。
| A.将稀释的硫酸溶液转移至容量瓶后,未洗涤烧杯和玻璃棒。 |
| B.烧杯内的稀硫酸未冷却至室温就转移至容量瓶中 |
| C.用胶头滴管向容量瓶中加水时溶液凹面高于容量瓶刻度,此时立即用滴管将瓶内液体吸出,使溶液凹液面与刻度相切。 |
| D.用胶头滴管加水时,俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切。 |
| 实验目的 | 操作 | 实验现象 | 结论 |
| 1.检验Cl— | 取少许滤液于试管中,加入 | 产生白色沉淀 | 含有Cl— |
| 2.检验NH4+ | 取少许滤液于试管中,加入 | | 含有NH4+ |
| 3.检验Zn2+ | 取少许滤液于试管中,加入稀氨水 | 先产生白色沉淀,继续加入氨水,沉淀又溶解 | 含有Zn2+ |
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科目: 来源:2010—2011学年福建省福州市第八中学高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
(12分)对于混合物的分离或提纯,常采用的方法有:①过滤 ②蒸发结晶 ③蒸馏 ④萃取 ⑤洗气 。选用合适的方法序号填空。
(1)从碘水中提取碘单质,可用 方法。
(2)除去H2中的CO2,可用 的方法。
(3)为了从氯化钾和二氧化锰的混合物中获得氯化钾,可先加足量的水溶解, ,将得到的滤液 ,就可得到氯化钾晶体。
指明除去下列物质中所混有的少量杂质,应加入的试剂,写出有关反应的化学方程式。
| | 试剂 | 化学方程式 |
| (4)FeCl2溶液中混有少量FeCl3 | | |
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科目: 来源:2011届广东省梅州市曾宪梓中学高三上学期期末考试(理综)化学部分 题型:实验题
某同学按如下实验流程提取海带中的碘,请回答相关问题。![]()
(1)第①步是将海带放入______________(填仪器名称)中,用酒精灯充分加热灰化。
(2)第②步为了加快溶解速度并使碘离子充分进入溶液,可以采取的措施是____________
_______________________________________(写出两条)。
(3)实验进行到某一步骤时应检验碘的存在,具体方法是___________________。
(4)海带灰中还含有其他无机盐类(硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等),这些盐类是在流程图中的第_________步(填编号)与碘分离的。
(5)在实验过程中,需要配制250mL3mol·L-1H2SO4溶液,在配制250mL3mol·L-1H2SO4溶液时,某同学转移溶液的操作如右图所示,图中的主要错误是:![]()
① ;
② 。
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科目: 来源:2011届甘肃省兰州一中高三上学期期末考试(理综)化学部分 题型:实验题
某无色透明溶液可能含有K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、NO3-、SO42-、HCO3-、Cl-等离子,取该溶液进行如下实验:
①用蓝色石蕊试纸检测该溶液,试纸显红色;
②取溶液少许,加入铜片和稀硫酸共热,产生无色气体,该气体遇空气立即变为红棕色;
③取溶液少许,加入氨水有白色沉淀生成,继续加入过量氨水,沉淀不消失;
④取溶液少许,滴入氯化钡溶液产生白色沉淀;
⑤取实验④后的澄清溶液,滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀不消失。
请回答下列问题:
(1)在实验①中,下图所示的操作中正确的是 (填代号)。![]()
(2)根据上述实验判断原溶液中肯定存在的离子是 ,肯定不存在的离子是 。
(3)写出实验③的离子方程式: 。
(4)设计实验证明,通过上述实验仍无法确定的阳离子到底是否存在(简要说明操作过程、实验现象和结论)。
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
海藻中提取碘的流程如图:![]()
(1)指出提取碘的过程中有关实验操作③的名称: ▲ ;
写出过程②中有关反应的离子方程式 ▲ 。
(2)在3mL碘水中,加入1mL四氯化碳,振荡、静置后,观察到试管里的分层现象是
▲ 。(注:下图试管中深色区为紫红色溶液)![]()
(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,指出下图实验装置
中的错误之处。(加热装置烧杯下已垫石棉网)![]()
① ▲ ;
② ▲ 。
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科目: 来源:2011届江西省安福中学高三上学期第四次月考化学试卷 题型:实验题
农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究:![]()
(1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
(2)验证和探究:①NH4+的验证:取少量固体药品于试管中,然后 。
②阴离子的探究: a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将
产生的气体通入下列装置。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。
再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
Ⅰ.初步结论:“氢铵”是 的铵盐。
Ⅱ.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验:取适量“氢铵”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中, 。
(3)该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价:![]()
方案(一):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置(A管可以上下移动),测量生成的氨气体积(设所测体积为标准状况下的体积)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二)图中导管a的作用是 。
请你评价上述两套方案是否合理。若合理只需要说明结论;若不合理,请简要说明原因,并指出修改方案(若要添加仪器、药品,请说明添加的位置、名称)
方案(一):
方案(二):
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