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科目: 来源:2010年郑州市智林学校高一下学期期末考试化学试题 题型:实验题

(13分)海藻中含有丰富的碘元素(以I形式存在)。实验室中提取碘的流程如下:

             
(1)实验操作③的名称是           ,所用主要仪器名称为                。
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是          (填序号)。

A.酒精(沸点78℃)B.四氯化碳(沸点77℃)
C.甘油(沸点290℃)D.苯(沸点80℃)
(3)为使从含碘有机溶液中提取碘并回收溶剂顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如上图所示)。请指出图中实验装置中错误之处
                _          ___,②                        ___
(4)实验中使用水浴的原因是                           ,最后晶体碘聚集在             (填仪器名称)中。
(5)②处反应化学方程式                                              

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科目: 来源:2010年江苏省盐城中学高二下学期期末考试化学试题 题型:实验题

某化学小组利用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下制取氯气,并利用氯气进行有关的探究实验,制取氯气的装置如图I和Ⅱ。
 
(1)制取氯气的反应的离子方程式                                                
(2)装置Ⅱ中小试管的作用为                                                    
(3)装置I与装置Ⅱ比较,装置I的主要优点为:                                   
(4)将生成的氯气通入水中,可制得氯水,氯水见光易分解生成            气体。
(5)氯气能使湿润的红色布条褪色。对于使红色布条褪色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种粒子都有可能,请利用中学实验室常见试剂,设计实验,得出正确结论。

提出问题
收集资料
提出假设
验证假设
得出结论
氯水中何种物质能使湿润的红色布条褪色?
①Cl2有强氧化性
②Cl2与冷水反应生成盐酸和HClO
③HClO有强氧化性
             
②盐酸使布条褪色。
             
④H2O使布条褪色
验证假设①:把红色干布条放入充Cl2的集气瓶,布条不褪色;
验证假设②:         
验证假设④:把红色布条放在水里,布条不褪色。
使红色布条褪色的物质是    

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科目: 来源:09-10年河南方城二高高一下学期期末化学卷 题型:实验题

为了证明CO具有还原性,有人设计了如图所示的实验.

(1)装置B的最适宜的试剂是             .
(2)装置D中发生反应的化学方程式是           .
(3)必须用装置C吸收除去气体中水蒸气的理由是           .
(4)若根据F中石灰水变浑浊的现象也能确认CO具有还原性,应在下图中装置                      之间连下图所示的           装置(填序号).

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高二第二学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(15分)实验室用浓硫酸和乙醇制乙烯时,常会看到烧瓶中液体变黑,并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质
(1)写出实验室制取乙烯的化学方程式__________________________________
(2)写出生成上述无机副产物的化学方程式_________________________________________________________。
(3)请从下图中选用所需要的仪器(可重复选用)组成一套能进行上述反应,并检出所得混合气体中含有乙烯、SO2、CO2、H2O(g)的装置(连接用的玻璃管、橡胶管等略去)。
供选用的试剂:浓硫酸、无水乙醇、无水硫酸铜、酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、溴水、品红溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、浓盐酸。按仪器连接顺序从上到下将下补充完整。

序号
选用的仪器(填字母)
加入的试剂
作用

B
浓硫酸、无水乙醇
反应器

 
 
 

C
品红溶液
 

C
 
吸收SO2

C
品红溶液
 

C
 
检出乙烯

C
 
检出CO2
(4)能说明混合气体中既有乙烯又有CO2的实验现象是:
___________________________________________________________________。

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科目: 来源:09~10年长沙同升湖实验学校高二下学期期中考试化学卷 题型:实验题


 
(8分)实验室制取气体常用的装置如下列图示,请回答下列问题:(选用装置时填字母编号)

                                    
(1)若实验室选用装置C制取氨气,则反应的化学方程式为
______________________________________________________________,
检验NH3满的方法:____________________________________________________;
(2)若实验室利用过氧化钠与水反应制取氧气,则应选择__________装置,有关反应的化学方程式为:________________________________________________。

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科目: 来源:2010年重庆一中高一下学期期末考试化学试题 题型:实验题

(14分)亚硝酰氯(ClNO)是有机合成中的重要试剂,可由NO与Cl2在通常条件下反应得到。亚硝酰氯有关性质如下:

分子式
别名
熔点
沸点
溶解性
性状
ClNO
氯化亚硝酰
-64.5℃
-5.5℃
溶于浓硫酸
红褐色液体或有毒气体,具有刺激恶臭,遇水反应生成氮的氧化物与氯化氢
  某研究性学习小组根据亚硝酰氯性质拟在通风橱中制取亚硝酰氯,设计了如图所示实验装置。实验开始前K2处于打开状态,K1、K3均已关闭。

试回答下列问题:
(1)①若D中装有纯净的NO气体,则B中应选用的试剂为             。实验时利用B除去某些杂质气体并通过观察B中的气泡来判断反应速率,B还具有的作用是             ;②若D中装有纯净的氯气,则C中应选用的试剂为           
(2)装置F的作用是              ;装置G的作用是                       
(3)若无装置G,则F中ClNO可能发生反应的化学方程式为                   
(4)某同学认为氢氧化钠溶液只能吸收氯气和ClNO,但不能吸收NO,所以装置H不能有效除去有毒气体。为解决这一问题,可将尾气与某种气体同时通入氢氧化钠溶液中,这种气体的化学式是      

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试化学选修模块(5)试题 题型:实验题

(10分)实验室用乙醇与浓硫酸共热制取乙烯,常因温度过高生成少量SO,有人设计了如下图所示实验,以验证上述混合气体中是否含有乙烯和SO2

(1)装置中X仪器的名称是:             ;碎瓷片的作用是:                  
(2)写出生成乙烯的反应方程式:                                。
(3)A、B、C、D装置中可盛放的试剂是(从下列所给试剂中选出,填序号):
①品红溶液,②NaOH溶液,③溴水,④KMnO酸性溶液。
A.      ;B.      ;C.       ;D.      
(4)能说明SO气体存在的现象是                          
(5)确证含有乙烯的现象是                               

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科目: 来源:09-10年新余一中高二下学期第二次段考化学卷 题型:实验题

(14分)二氧化氯(ClO2)作为一种高效强氧化剂已被联合国世界卫生组织(WHO)列为AI级安全消毒剂。常温下二氧化氯为黄绿色或橘黄色气体,性质非常不稳定,温度过高或水溶液中ClO2的质量分数高于30%等均有可能引起爆炸,易与碱液反应生成盐和水。

(1)某研究小组设计如图所示实验制备ClO2溶液,其反应的化学方程式为

①在反应开始之前将烧杯中的水加热到80℃,然后停止加热,并使其温度保持在60~80℃之间。控制温度的目的是                 ,图示装置中缺少的一种必须的玻璃仪器是    
②装置A用于溶解产生的二氧化氯气体,其中最好盛放      (填字母)。

A.20mL 60℃的温水B.100mL冰水
C.100mL饱和食盐水D.100mL沸水
③在烧瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加热,反应后生成ClO2的质量为                 
(2)用ClO2处理过的饮用水(pH为5.5~6.5)常含有一定量对人体不利的亚氯酸根离子()。饮用水中ClO2的含量可用连续碘量法进行测定,实验步骤如下:
步骤1:准确量取一定体积的水样加入锥形瓶中;
步骤2:调节水样的pH至7.0~8.0;
步骤3:加入足量的KI晶体;
步骤4:加入少量指示剂,用一定浓度的Na2S2O3溶液滴定至终点;
步骤5:再调节溶液的pH≤2.0;
步骤6:继续用相同浓度的Na2S2O3溶液滴定至终点。
①步骤1中若要量取20.00mL水样,则应选用的仪器是              
②步骤1~4的目的是测定水样中ClO2的含量,其反应的化学方程式为:
,则步骤4中加入的指示剂为            ,滴定达到终点时溶液的颜色变化为                   
③步骤5的目的是使将溶液中的还原为以测定其含量,该反应的离子方程式为:
                                            
④若饮用水中的含量超标,可向其中加入适量的还原为,则该反应的氧化产物为              (填化学式)

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科目: 来源:2010年四川省眉山中学高二下学期期末教学质量检测(理综)化学部分 题型:实验题

(15分)利用有机反应R-H+Cl2R-Cl(液)+HCl(气)制取副产品盐酸的设想己成为现实。请根据所给模拟装置图回答下列问题:

(1)装置B中盛放的溶液是                                  
其作用是                            
(2)写出C装置的三种功能:
                          
                          
                          
(3)玻璃管D中所放石棉碎块的作用是                                   
玻璃管E中所放碘化钾的作用是                                       
(4)F中导管末端做成“膨大”形的作用是                                 
(5)①点燃A处酒精灯,②点燃D处酒精灯,③通入CH4,这三种操作的先后顺序是
__________  ___(依次填代号)

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科目: 来源:09-10年万州二中高一下学期期末考试化学卷 题型:实验题

(13分)某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去)。

试回答:
(1)上述实验中生成二氧化硫的反应的化学方程式为:                          
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由:                                    
                                                            
(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是:                        
(4)A中加入的试剂可能是____________,作用是_                           
B中加入的试剂可能是____________,作用是                            
E中加入的试剂可能是____________,作用是                            
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:
C中:                            ,D中:                          
如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气?____________
(填“能”或“不能”);其原因是:                                     

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