科目: 来源:2011届湖北黄冈中学、黄石二中高三上学期期中考试(理综)化学部分 题型:实验题
某固体混合物可能含有
、
、
、
、
和
。将该混合物进行如下实验,根据所给实验现象完成表格(对于能确定的物质在相应位置写化学式,暂不能确定的物质在相应位置填“无”) :.
(1)将少许混合物放入水中得到无色溶液和白色沉淀。
| 肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 | 理由 |
| | | |
| 肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 | 理由 |
| | | |
| 肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 | 理由 |
| | | |
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科目: 来源:2010年吉林实验中学高三第二次模拟考试理综化学部分 题型:实验题
(15分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某小组进行了以下探究活动:
[探究一]
(1)称取铁钉(碳素钢)12.0g放入30.0mL浓硫酸中,加热,充分应后得到溶液X并收集到气体Y。
①甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中是否含有Fe2+,应选择加入的试剂为____ (选填序号)。
a.KSCN溶液和氯水 b.铁粉和KSCN溶液
c.浓氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同学取672 mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应:
SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得到干燥固体4.66g。据此推知气体Y 中SO2的体积分数为____ 。(相对原子质量:O—16 S—32 Ba—137)
[探究二]
分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含量有H2和CO2气体。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略)。![]()
(2)写出产生CO2的化学方程式___ _。
(3)装置A中试剂的作用是____ 。
(4)简述确认气体Y中含有CO2的实验现象 。
(5)如果气体Y中含有H2,预计实验现象应是 。
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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一上学期期中考试化学卷 题型:实验题
按以下装置图进行实验,填写有关现象及化学方程式![]()
①简述如何检验此装置的气密性
。
②B中浓硫酸的作用是____________________w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网
③C中发生反应的化学方程式为
④D中现象是____________________,
反应的离子方程式是
⑤E中收集的气体是____________________
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科目: 来源:2010年广东省东莞市五校联考高一上学期期中考试化学卷 题型:实验题
松花蛋于明朝初年问世。其腌制配方有多种,但主要配料为生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)和食盐(NaCl)。将一定比例的配料用水和粘土调 制成糊状,敷于蛋上,密封保存,数日后即可食用。
(1)腌制皮蛋的配料用水调制时,主要反应的化学方程式为(不考虑粘土中物质可能参与的反应)
。
(2)松花蛋外的糊状物经水溶解、过滤,滤液中肯定大量含有的溶质为 和 ,可能含有的物质为Ca(OH)2或Na2CO3。
(3)某同学设计如下表所示的实验方案,探究(2)所得滤液中可能含有的物质是否存在,请你帮他完善实验方案。
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| ①取少量滤液,滴加适量K2CO3溶液 | | 滤液中含 |
| | 滤液中无 | |
| ②另取少量滤液,滴加 | | 滤液中含 |
| | 滤液中无 |
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科目: 来源:2010年广西桂林十八中高二上学期期中考试化学卷 题型:实验题
资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧生成稳定的单质和化合物……”。某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。![]()
(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式
是__ _ __; 碱石灰的作用是____ ___。
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置
B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热。
请写出氨催化氧化的化学方程式是 ;
试管内气体变为红棕色。
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b
两管进气口通入到装置C中,并在b管上端点燃氨气:①两气体通入的先后顺序是______ ___;
②氨气燃烧的化学方程式是___ 。
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科目: 来源:2011届山东省实验中学高三上学期第一次诊断性测试化学卷 题型:实验题
(1)下列操作会导致实验结果偏高的是![]()
A.配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时,定容摇匀后,发现液面低于刻度线。
?B.在配制一定物质的量浓度溶液时,用 10 mL的量筒量取5.0 mL液体溶质时俯视读数
?C.用天平称量20.5g某物质,砝码和药品的位置放反,所得药品的质量
?D.10%的硫酸和90%的硫酸等体积混合配制50%的硫酸溶液
?E.配制一定物质的量浓度溶液时,定容时仰视读数,所得溶液的浓度
?(Ⅱ)现有下列仪器或用品:a.铁架台(含铁圈、铁夹) b.锥形瓶c.滴定管 d.烧杯(若干) e.玻璃棒 f.胶头滴管 g.托盘天平(含砝码) h.滤纸 i.量筒 j.漏斗 k.温度计。
? 现有下列试剂:A.NaOH固体 B.碳酸钠溶液 C.氯化镁溶液 D.蒸馏水,试填空:
?(1)如图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分,下述判断及读数(虚线刻度)不正确的是
。
?A.①是量简,读数为1.5mL
?B.②是量筒,读数为2.5mL
?C.③是滴定管,读数为2.50mL
?D.②是温度计,读数是2.5℃
?(2)配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液时,还缺少的仪器是
?(3)除去 Mg(OH)2中混有的少量 Ca(OH)2,可以用的试剂是: (选填序号),操作方法是 、 洗涤。完成上述操作,上述仪器或用品用到的有 (从上述仪器或用品中选择,并填上相应序号)。
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科目: 来源:2010年黑龙江省哈三中高三上学期10月月考化学试题 题型:实验题
实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体,如果采用图(Ⅰ)装置,由于烧瓶内的空气不易排出,生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2,不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO,也无说服力,学生会认为NO是由NO2与H2O反应生成的。有人设计了图(Ⅱ)装置,用来做该实验可以达到满意的效果。![]()
(1)将有关操作补充完全:
①将活塞打开,从U形管的长管口注入稀硝酸,一直注到_______________________为止。
②关闭活塞,用酒精灯在____________加热,当___________时,立即撤去酒精灯。
(
2)回答下列问题:
①该反应为_________反应。(“吸热”、“放热”)
②反应在什么情况下可以自动停止?可以在何处观察到无色的NO气体?
______________________________________________________________________;
③如果再将活塞慢慢打开,可立即观察到哪些明显现象?
_______________________________________________________________________;
④如果需要再获得NO与已生成的NO2形成鲜明对照的实验效果,应_________(填操作)。
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科目: 来源:2010年福建省漳州三中高三上学期第二次月考试卷化学试题 题型:实验题
用下列仪器、药品验证由铜和适量硝酸反应产生的气体中含NO(仪器可选择使用,N2和O2的用量可自由控制)。![]()
已知:①
② 气体液化温度:NO2 21℃, NO -152℃
试回答:
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式_____ 。
(2)仪器的连接顺序(按左→右连接,填各接口的编号)为____
。在填加药
品前应先进行的操作是 。
(3)反应前先通入N2,目的是______ ;
(4)确认气体中含NO的现象是________ 。
(5)装置B、F的作用是 _______ 。
(6)若从A出来的混合气体中NO2、NO的体积分别为V1mL、V2mL,若最终氮的氧化物完全被溶液吸收,装置中至少需要充入氧气的体积为: (相同状态下)。
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科目: 来源:2010年山西省山大附中高一10月月考化学卷 题型:实验题
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答问题。![]()
(1)图中的两处明显的错误是
(2)A仪器的名称是
B仪器的名称是
(3)实验时A中除加入少量水外,还需加入少量 ,其作用是
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科目: 来源:2010年广东省佛山一中高三10月月考化学试题 题型:实验题
(16分)为测定碳酸钙纯度(设含杂质SiO2),学生设计了如下几个实验方案。请回答每个方案中提出的问题。
【方案I】
(1)称取碳酸钙样品M g;
(2)加入过量盐酸;
(3)收集并测定生成的气体体积V mL。
问题1:反应结束后,量气管中的显示如右图所示,接下来的操作是: ,读出甲管中液面的读数。![]()
【方案II】
(1)称取碳酸钙样品M g;
(2)用c mol/L 盐酸V mL(过量)溶解样品;
(3)取溶解后的溶液
mL,以酚酞作指示剂,用c′ mol/L NaOH溶液滴定,恰好用去V′mL。
问题2:列出本实验中所用到的主要仪器名称(除铁架台及附件、烧杯之外) 。
问题3:碳酸钙纯度计算公式 。
问题4:当碳酸钙溶解完全后,少量未溶的SiO2没过滤去,结果得到碳酸钙纯度________ (偏大、偏小或无影响)
【方案Ⅲ】
(1)称取碳酸钙样品M g;
(2)加入足量c mol/L盐酸V mL使之完全溶解;
(3)过滤并取滤液;
(4)在滤液中加入过量c′ mol/L Na2CO3溶液V′mL;
(5)将步骤(4)中的沉淀滤出、洗涤、干燥、称重为M′g。
问题5:此方案中不需要的数据是 (填选项编号)。
| A.c、V | B.c′、 V′ | C. M′ | D. M |
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