科目: 来源:2011届云南省蒙自高级中学高三1月月考(理综)化学部分 题型:实验题
某探究小组在实验室中
用铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有Fe2O3、
SiO2)提取氧化铝。回答下列问题:![]()
(1)在实验中需用1mol·L
的NaOH溶液480mL,配制该溶液已有下列仪器:托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒,还缺少的仪器是 .
在灼烧操作中用到下列仪器中的一种,其名称是 。![]()
(2)写出步骤①中发生反应的离子方程式 。
(3)操作③中洗涤如何操作 。
(4)甲同学在实验室中用下列装置制备CO2气体,并通人滤液B中制备Al(OH)3时,结果没有产生预期现象。![]()
乙同学分析认为:甲同学通入CO2不足是导致实验失败的原因之一,你认为乙的分析是否合理? 。
若合理,请用离子方程式解释其原因 .
(若你认为不合理,该空不作答)
丙同学分析认为:甲同学通人的CO2中含有HCl气体,也是导致实验失败的原因,在实验中增加某装置可解决这个问题。请帮助丙同学画出该装置图,并注明试剂名称。
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科目: 来源:2010—2011学年广东省佛山一中高一下学期第一次段考化学试卷 题型:实验题
(10分)有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。![]()
请回答下列问题。
(1)第一小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是:
(2)请设计一简单实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3
。
(3)第二小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:![]()
上述方案是否合理? 。请简
要说明两点理由:
① ;② 。
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科目: 来源:2011届北京市朝阳区高三第一次综合练习(理综)化学部分 题型:实验题
(14分)
根据要求完成下列各小题实验目的。(a、b为弹簧夹,加热及固定装置已略去)![]()
(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(巳知酸性:亚硫酸 >碳酸)
①连接仪器. ________、加药品后,打开a关闭b,然后滴入滚硫酸,加热
②铜与浓硫酸反应的化学方程式是________________装置A屮的试剂是________
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是:________
(2)验证 SO,的氧化性.、还原性和酸性氧化物的通性。
①打开b,关闭a。
②H2S溶液中宥浅黄色浑浊出现,化学方程式是:_____
③BaCl2溶液中无叨诚现象,将其分成两份,分別滴加下列溶液,将产生的沉淀的化学式填人下表相应位置
| 滴加的溶液 | 氯水 | 氨水 |
| 沉淀的化学式 | | |
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科目: 来源:2011届安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综化学部分 题型:实验题
(14分)已知硝酸锏溶液颜色为蓝色.某学校化学课外小组同学们在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验中,发现铜和浓硝酸反应后溶液为绿色旦有红棕色气体产生,而铜和稀硝酸反应后溶液为蓝色,产生无色气体.为弄清反应后溶液颜色出现差异的原因,他们进行了实验探究.
[实验]在两支试管中各放入一小块等质量的铜片,分别加人等体积的浓HN03(14 mol ?
L-1)和稀HN03(4mol . L-1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住试管口。充分反应后铜均无剩余。
(1) Cu与浓HNO3反应的离子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住试管口的原因________________
已知NO2与NaOH溶液反应中,其中NO2的还原产物是亚硝酸盐(NO2-)
写出反应的化学反应式________________________,
[提出假设]假设一、因为铜离子浓度大造成的。
假设二、溶液呈绿色是因为铜与浓硝酸反应时产生的二氧化氮溶于过量浓硝酸,加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起,使溶液呈绿色。
[设计实验方案,验证假设]
(3) 上述实验________(“能”或“不能”)证明假设一不成立,原因________________
(4) 甲同学设计实验验证假设二,请帮他完成下表中内容(提示:NO3-在不同条件下的还咬产物较复杂,有时难以观察到气体产生)![]()
[分析推理】
(5)铜和稀硝酸反应后溶液为蓝色的原理________________
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科目: 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)化学部分 题型:实验题
喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。
制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置已略去)。![]()
Ⅰ.①写出实验室制取氨气的化学方程式:__________________。收集氨气用_______法,要得到干燥的氨气可选用__________作干燥剂。
②.用图A装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是___________________。
如果观察不到“喷泉”或现象不明显,实验不成功的原因可能有:_________________;________________.
③.如果只提供图B的装置请说明引发喷泉的方法_____________
④比较图A和图B两套装置,从产生喷泉原理来分析,它们的不同点是:_______________
Ⅱ
喷泉实验装置设计![]()
①.图A为化学教学中所用的喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体,下列组合中前一物质表示干燥气体,后一液体表示胶头滴管及烧杯中的液体,其中能形成白色喷泉的是
A.氨和酚酞试液 B.氨和氯化铁溶液
C.HCl和AgNO3溶液 D.HCl和酚酞试液
②.图B为重新设计的喷泉装置。在图B的锥形瓶中分别加入足量如下物质,反应后可能产生喷泉的是
A.NaHSO4与NaOH溶液 B.NH4HCO3和稀盐酸
C.MnO2固体与浓盐酸 D.稀NH4Cl溶液与稀NaOH溶液
形成这种喷泉的反应条件是______________________
比较图A和图B两套装置,从产生喷泉原理来分析,它们的不同点是:____________________
在图B中锥形瓶外放一大烧杯,锥形瓶中加入酒精,大烧杯中加入冷水后,再加入足量下列物质,结果也产生了喷泉,大烧杯中加入的物质可
A.食盐 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.(NH4)2SO4
③在自然界和人类社会中,与上述图B装置原理相似的现象有:_______________________
Ⅲ.请用金属钠与水反应产生H2的反应设计一个喷泉装置。画出简易图不用文字叙述。
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科目: 来源:2010—2011学年高二年级高考复习方案配套课标版(二)月考化学试卷 题型:实验题
(10分) (1)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。其实验过程是:取一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应,收集到VmL气体(标准状况),向所得溶液中滴入1.000mol/L的盐酸溶液30.00mL恰好中和完全(如图所示)。试回答:![]()
①甲、乙、丙三套装置共有________处错误。
②丙的操作中,若以酚酞作指示剂,滴定终点时锥形瓶内溶液颜色变化是 。
③若V=168mL(标准状况),在一定条件下将其引燃,恰好完全反应。请将钠块在空气中加热片刻后所得到的固体成分及其质量填表如下:(表格可不填满也可补充)
| 成分 | | | |
| 质量/g | | | |
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科目: 来源:2011届广东省高三全真高考模拟试卷(一)(理综)化学部分 题型:实验题
(16分) 某混合粉末含有Al2O3,还可能有Fe2O3、ZnO,请设计实验探究该混合物的组成。限选择的仪器和试剂:
烧杯、试管、玻璃棒、酒精灯、漏斗、过滤架、滤纸、量筒、容量瓶、滴管、药匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、10%KSCN溶液、稀氨水。
提示:ZnO、Zn(OH)2都是两性物质;且Zn(OH)2能溶于烧碱溶液生成Na2ZnO2,能溶于浓氨水生成[Zn(NH3)4](OH)2。
(1)请写出ZnO与烧碱溶液反应的化学方程式:ZnO+2NaOH=
(2)请完成以下实验探究过程
①提出假设:假设1 该混合物中除Al2O3外还含有 ;
假设2 该混合物中除Al2O3外还含有 ;
假设3 该混合物中除Al2O3外还含有Fe2O3、ZnO 。
②设计实验方案:基于假设3,设计出实验方案。请在下表对应栏目叙述实验操作、预期现象和结论(实验步骤可以不填满、也可以增加):
| 实验步聚 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
| 第一步 | | |
| 第二步 | | |
| 第三步 | | |
| 第四步 | | |
| | | |
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科目: 来源:2010—2011学年江西省上饶县中学高二下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
(12分)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。![]()
实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a。
Ⅳ.……
(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是 。
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是 。
(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是
。
(5)过程Ⅲ实验是确认C的黄色溶液无Cl2,它的作用是 。
(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下 ,得电子能力逐渐减弱。
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科目: 来源:2010—2011学年广东省汕头金山中学高一下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
(6分)在如图所示的实验装置中,当A、B、C分别为以下不同组合时,回答有关问题。![]()
(1)当A为盐酸、B为贝壳(粉末)、C为水玻璃时,小试管中的现象是 ,其中发生的离子反应方程式是 。
(2)当A为浓氨水、B为生石灰、C为AlCl3溶液,小试管中出现的现象是 ,反应的离子方程式为 。
(3)当A为浓硫酸、B为Mg、Al、Fe、Cu中的一种银白色片状金属、C为品红溶液,小试管中溶液红色褪去,则A和B反应的化学方程式是 。
(4)装置D的作用是
。
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科目: 来源:2010—2011学年江西省抚州市教研室高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
(8分)某研究性学习小组的同学在实验室对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究。
甲同学设计了如下图所示的实验装置并进行实验:![]()
(1)甲同学实验后并没有得到预期的实验现象,请你帮助他分析实验失败的原因
(2)甲同学在实验失败后对设计的实验装置进行了改进,并重新进行了实验,结果得到了预期的实验现象。你认为他预期的实验现象是 ,由此得出Cl2使有色物质褪色的机理是
;
(3)乙同学认为甲设计的实验装置即使改进后还缺少一装置。缺少的装置中发生的离子反应方程式为
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