硫酸亚铁铵的化学式为（NH₄）₂SO₄?FeSO₄?6H₂O，是浅绿色晶体，商品名为莫尔盐，易溶于水，不溶于乙醇．

温度/℃ 溶解度/g 盐	0	10	20	30	40	50	60
（NH4）2SO4	70.6	73.0	75.4	78.0	81.0	-	88.0
FeSO4?7H2O	15.7	20.5	26.5	32.9	40.2	48.6	-
（NH4）SO4FeSO4?6H2O	12.5	17.2	21.6	28.1	33.0	40.0	-

完成下面的实验报告：
【实验原理】
【实验用品】
10%Na₂CO₃溶液、Fe屑、3mol/LH₂SO4、（NH₄）₂SO₄固体、蒸馏水、无水乙醇．锥形瓶、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯、铁架台、漏斗、托盘天平、量筒、滤纸．
【实验步骤】
（1）Fe屑的处理和称量
称取3g铁屑，放入锥形瓶，用l0%Na₂CO₃溶液，除去Fe屑表面的油污，将剩余的碱液倒掉，用蒸馏水把Fe冲洗干净，干燥后称其质量m₁g．
（2）FeSO₄的制备
将称量好的Fe屑放人锥形瓶中，加入l5mL 3mol/LH₂SO₄，加热10min后（有氢气生成，用明火加热注意安全）．，并用少量热水洗涤锥形瓶及滤纸，将滤液和洗涤液一起转移至蒸发皿中．将滤纸上的固体干燥后称得质量为m₂g．
①a处的操作是；
②制取FeSO₄时，加入的Fe为什么要过量？（用离子方程式表示）
（3）（NH₄）₂SO₄?FeSO₄?6H₂O的制备
根据FeSO₄的物质的量，计算并称取（NH₄）₂SO₄固体，并将其加入上面实验的蒸发皿中，缓缓加热，浓缩至表面出现结晶薄膜为止．，得到硫酸亚铁铵的晶体．过滤后用无水乙醇洗涤晶体，除去其表面的水分，称量得到的晶体质量为m₃g．
①b处的操作是；②制备莫尔盐晶体时，为什么不能将溶液蒸发至干？
（4）产品检验
微量Fe³⁺的分析．称0.5g产品置于25mL比色管中，加水溶解后加1mL 25%的KSCN溶液，继续加水至25mL刻度，摇匀，与教师所给标准对比，评价产品质量．写出该过程所发生反应的离子方程式：
【实验记录】

起始铁的质量m1/g	反应后铁的质量m2/g	莫尔盐的质量		产率
		理论产量/g	实际产量m3/g
5.0	2.2	c	14.7	d

某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步还原氧化铜．（图中夹持装置已略去）

（1）A中加入碎瓷片的作用是，请在虚线框内画出D装置，并标出装置中药品的名称．
（2）指出本装置的错误和缺陷；
（3）装置B中发生反应的化学方程式是．在加热E装置前，必须进行的操作是．

某实验小组的同学为探究铁及其化合物的性质，进行了如下实验，请按照要求回答下列问题：

（1）甲同学为了探究铁与水是否反应，先向一只试管中加入少量还原铁粉和适量蒸馏水，观察现象；然后再将其加热，观察现象．根据上述实验，得出的结论是．接着他又按如图1所示装置进行实验．图中湿棉花的作用是，试管中发生反应的化学方程式为．
（2）乙同学在一块覆满铜的绝缘板上，用熔化的蜡写了个字，待蜡凝固后，将绝缘板浸没在盛有FeCl₃溶液的小烧杯中，再将小烧杯放入盛有热水的大烧杯中．一段时间后，用镊子取出绝缘板，用水冲洗后除去蜡，发现只有字迹处留有亮红色的铜．实验中热水的作用是，Fe³⁺作剂（填“氧化”、“还原”或“催化”）．
（3）丙同学想利用FeCl₃溶液、铁棒、碳棒、导线、烧杯、电流计（用“”表示），设计一套原电池装置，并验证有电流产生，请帮他在图2方框内补充全装置简图（要求标注正、负极及其材料和电解质溶液名称）．
（4）丁同学利用如图1装置，进行铝热反应的实验．若生成a g铁，至少需要还原剂的物质的量为mol．

在不同温度下，铁粉与水蒸气反应的产物不同．
Fe+H₂O

＜570℃  .

FeO+H₂    3Fe+4H₂O

＞570℃  .

Fe₃O₄+4H₂
某兴趣小组用如图所示装置，使铁粉与过量水蒸气充分反应．

（1）实验过程中，应先点燃（选填“酒精灯”或“酒精喷灯”）；装置中石棉绒的作用是．
（2）若在实验中的某段时间内生成H₂ 448mL（已换算成标准状况），则这段时间内参加反应的铁粉质量至少是 g．
（3）铁粉完全反应后，兴趣小组对硬质玻璃管中生成的FeO和Fe₃O₄的质量进行测定，实验流程如下图（已知石棉绒不溶于盐酸）．

请回答下列问题：
①溶液B中的阳离子有．
②固体样品A中铁的氧化物的质量分别是：m（FeO）= g，m（Fe₃O₄）= g．

某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进行相关实验．（图中夹持、加热及尾气处理装置均已略去）

（1）装置B中发生反应的化学方程式是．
（2）装置E中的现象是．
（3）实验时需要加热的装置有（填装置的代号）
（4）停止反应，待B管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，过滤．简述检验滤液中Fe³⁺的操作方法：．

在高温下，Fe与水蒸气可发生反应．某同学用下图装置（在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气），完成高温下Fe与水蒸气的反应实验．

请回答下列问题：
（1）硬质玻璃管中反应的化学方程式为，该反应中氧化剂是．
（2）试管中收集气体是，如果要在A处玻璃管处点燃气体，则必须对该气体进行（只填方法，不写具体操作过程），这一操作的目的是．

某同学欲在实验室中完成Fe与水蒸气反应的实验，装置如图甲、乙两种．

已知：B中放入的是铁与石棉绒的混合物，C中放的是干燥剂，E为酒精喷灯，G为带有铁丝网罩的酒精灯．对比两装置，回答下列问题：
（1）如何检查乙装置的气密性：．
（2）乙装置中湿沙子的作用是：．
（3）B处发生反应的化学方程式：．
（4）对比甲、乙两装置的B和K，B的优点是：．
（5）称取mg铁粉与适量石棉绒混合，然后加热至无气体放出．若收集的气体体积换算为标准状况为VL，铁粉的转化率为（列出计算式即可）．
（6）为了证明反应后的固体混合物中含有+3价的Fe，该同学取出少量混合物于试管中，加入一定量的盐酸使固体混合物溶解，过滤，立即向滤液中滴加KSCN溶液，结果观察到溶液的颜色没变化．经过思考，该同学认为此现象不能说明反应后的固体混合物中不含有+3价Fe．他的理由是：．

在众多的化学反应现象中，化学振荡现象最为令人惊奇，化学振荡实验很多，其中酸与铁丝的反应就是其中一例．某合作小组的同学查阅文献资料后，拟做铁丝与酸的化学振荡实验并进行探究．
实验步骤：
①将2cm左右的铁丝夹成多段，放在培养皿中，先用热的碳酸钠溶液除去铁丝表面的油污，蒸馏水冲洗后，再用某种试剂X浸泡到有大量气泡时取出，用蒸馏水冲洗干净．
②在细口瓶中加入30mL1.0mol/L的H₃PO₄、3mL30%的H₂O₂溶液，将处理后的铁丝放入其中．
③观察现象：铁丝表面产生气泡，随后消失，再产生气泡，再消失的周而往复的化学振荡现象出现，振荡周期约20秒，可维持数小时．
试回答下列问题：
（1）步骤①中，用试剂X可除去铁钉表面的铁的氧化物或镀层，所用的试剂X可能是（选填序号：A．NaOH   B．盐酸C．酒精）．
（2）对振荡中产生的气体的成分，甲、乙两同学分别提出了假设，丙同学进行了验证．
甲同学认为是H₂，其可能的理由是：．
乙同学认为是O₂，其可能的理由是：．
丙同学在细口瓶中插入数据采集器氧气传感器，密封进行实验一小时，结果发现瓶中氧气的百分含量呈现逐渐减小的趋势，从而证明产生的气体是．
（3）丁同学猜想酸与铁丝振荡体系中的反应机理及过程：
（a） Fe+2H⁺→Fe²⁺+H₂        （b）2Fe²⁺+H₂O₂+H₂O→Fe₂O₃+4H⁺
（c）Fe₂O₃+6H⁺→2Fe³⁺+3H₂O   （d）2Fe³⁺+H₂→2Fe²⁺+2H⁺，依据过程：
（a）→（b）→（c）→（d）→（a）…周而复始．
依据此机理，四步反应总的反应方程式为：．
（4）戊同学对本次实验中的所用铁钉中单质铁的含量进行测定，他们先配制一定物质的量浓度的硫酸，然后将一定质量的铁与硫酸（加入适量的铜粉）充分反应，并收集产生的气体，有关数据如下表：

	①	②	③
硫酸溶液体积/mL	50	50	50
称取铁钉质量/g	5.0	6.0	7.0
再投入铜粉质量/g	1.0	1.0	1.0
标准状况下的体积/L	1.97	2.24	2.24

所配硫酸的物质的量浓度为：mol/L；铁钉中单质铁的质量分数为．

在开展研究性学习活动中，某研究小组的同学设计了如下3套实验装置，用来收集和验证铁在高温下与水蒸气反应的气体产物．

（1）请指出能正确得出实验结论的装置（填“A“、“B“或“C“）．
（2）写出铁在高温下与水蒸气反应的化学方程式．
（3）怎样用简单方法检验收集到的气体，简述检验操作的方法和现象．

印刷电路的废腐蚀液含有大量CuCl₂、FeCl₂和FeCl₃，任意排放将导致环境污染及资源的浪费．可从该废液中回收铜，并将铁的化合物全部转化为FeCl₃溶液，作为腐蚀液原料循环使用．
（1）测得某废腐蚀液中含CuCl₂ 1.5mol/L，含FeCl₂ 3.5mol/L，含FeCl₃ 1.0mol/L，含HCl 3.0mol/L．取废腐蚀液200mL按如下流程在实验室进行实验（如图1）：
回答下列问题：
①废腐蚀液中加入过量铁粉后，发生的离子反应为
②检验废腐蚀液中含有Fe³⁺实验操作是在上述流程中“过滤”用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
 ③有滤渣的到纯铜除杂所需试剂是（填化学式）．
（2）如图2是实验室制备Cl₂并通入FeCl₂溶液中获得FeCl₃溶液的部分装置．

 ①方框内仪器没有画出，请直接在原图上将其补充完整
 ②实验开始前，某同学对实验装置进行了气密性检验，方法是．