如图为铜片与浓硝酸反应的装置示意图.据图回答下列问题:(1)写出试管内发生反应的化学方程式 ,(2)描述在实验过程中观察到的颜色变化:试管内液体呈色,试管内液体上方气体呈 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年浙江省杭州七中高一（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图为铜片与浓硝酸反应的装置示意图，据图回答下列问题：
（1）写出试管内发生反应的化学方程式______；
（2）描述在实验过程中观察到的颜色变化：
试管内液体呈______色；试管内液体上方气体呈______色；集气瓶内收集到的气体呈______色．
（3）在反应一段时间后，从分液漏斗处向试管内加入蒸馏水，请描述加水后试管内和集气瓶内颜色的变化情况：试管内液体呈______色；试管内液体上方气体呈______色．

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科目： 来源：2009-2010学年浙江省杭州七中高一（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段所常见的“三大酸”．现请就三大酸与金属铜反应情况，填空回答下列问题：
（1）我们知道，稀盐酸不与Cu反应．在稀盐酸中加入H₂O₂后，则可使铜顺利溶解．该反应的化学方程式为______；
（2）在一定体积的18mol/L的浓硫酸中加入过量铜片，加热使之反应，被还原的硫酸为0.9mol．则浓硫酸的实际体积______（填写“大于”、“等于”或“小于”）100mL．若使剩余的铜片继续溶解，可在其中加入硝酸盐溶液（如KNO₃溶液），则该反应的离子方程式为______；
（3）分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈蓝色，某同学提出这可能是Cu²⁺浓度差异引起的，你同意这种看法吗？______ （填“同意”或“不同意”），原因是______．另一同学提出溶液呈“绿色”是溶液中Cu²⁺与NO₂共存的结果，请你设计实验探究此说法正确与否（简述实验方案和实验现象及由此得出的结论）______．

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科目： 来源：2009-2010学年浙江省杭州七中高一（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

取10g NaOH固体，配成500mL溶液，所得溶液c（NaOH）═______mol?L^-1；取该溶液50mL，向其中加入1.07g NH₄Cl固体，充分反应后，加热溶液，最多可得到标准状况下氨气的体积为______L．

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科目： 来源：2009-2010学年浙江省杭州七中高一（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

含氮废水进入水体而对环境造成的污染越来越严重，环境专家认为可以用金属铝将水体中的NO₃^-还原为N₂，从而消除污染．
其反应的离子方程式是：6NO₃^-+10Al+18H₂O→3N₂↑+10Al（OH）₃+6OH^-
（1）现在要除去1m³含氮元素0.3mol的废水中的NO₃^-（设氮元素都以NO₃^-的形式存在，下同），则至少需要消耗金属铝______g；
（2）有人认为金属镁比铝能更快消除氮的污染，其反应原理和金属铝相同；
①写出镁和含氮废水反应的离子方程式______；
②已知金属镁是从海水中提取的MgCl₂，通过电解制得的．若要除去1m³含氮元素0.3mol的废水中的NO₃^-，则至少需要含0.5%（质量分数）MgCl₂的海水______kg．

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科目： 来源：2010-2011学年西藏拉萨三中高一（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（）
A．提出原子学说
B．发现元素周期律
C．提出分子学说
D．发现氧气

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科目： 来源：2010-2011学年西藏拉萨三中高一（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题