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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

把x mL CO2通过足量的Na2O2后再与y mL NO混合.x与y之和为30mL.若充分反应后气体的体积缩小为15mL,(忽略N2O4的存在,所有气体体积在相同条件下测得)则x:y可能为( )
A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.2:3

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

下表为周期表前20号元素中某些元素的有关数据:
元素性质
原子半径(10-10m)1.861.520.661.430.771.100.992.310.700.64
最高价态+1+1--+3+4+5+7+1+5--
最低价态-----2---4-3-1---3-1
试回答下列问题:(以下各题回答,可能的话,均用对应的元素符号或物质的化学式表示)
(1)写出⑦⑨与氢元素形成的常见离子化合物的电子式______
(2)上述⑤、⑥、⑦号元素中某2种元素形成的化合物中,每一个原子都满足最
外层为8电子稳定结构的物质可能是______、______;
(3)某元素R的原子半径为1.04×10-10m,该元素在周期表中的位置是______
(4)以上10种元素的原子中,失去核外第一个电子所需能量最少的是______
(5)④、⑦、⑧、⑩四种元素形成的离子,其半径由小到大的顺序为______.

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

某一反应体系中有反应物和生成物共6种:HCl、H2SO4、SnCl2、SnCl4、FeSO4、Fe2(SO43,在反应后的溶液中滴加KSCN溶液不显红色.
(1)该反应中,被氧化的元素是______,氧化剂是______.
(2)写出该反应的化学方程式并标明电子转移的方向和数目:
______.
(3)由此可知,氧化性强弱的关系是:Fe2(SO43______SnCl4,还原性强弱的关系是:
SnCl2______ FeSO4 (填>,<或=)

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是工业上生产硫酸的关键步骤.已知:SO2(g)+O2(g)?SO3(g)+98kJ
(1)某温度下该反应的平衡常数K=,若在此温度下,向100L的恒容密闭容器中,充入3.0mol SO2(g)、16.0mol O2(g)和3.0mol SO3(g),则反应开始时v(正)______v(逆)(填“<”、“>”或“=”).
(2)一定温度下,向一带活塞的体积为20L的密闭容器中充入0.4mol SO2和0.2mol O2,达到平衡后体积变为16L,则平衡后SO2转化的百分率为______.
(3)在(2)中的反应达到平衡后,改变下列条件,能使SO2(g)平衡浓度比原来减小的是______(填字母).
A.保持温度和容器体积不变,充入0.2mol O2
B.保持温度和容器内压强不变,充入0.4mol SO3
C.降低温度
D.移动活塞压缩气体
(4)若以图所示装置,用电化学原理生产硫酸,为稳定持续生产,硫酸溶液的浓度应维持不变,则通入SO2和水的质量比为______.

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹).请对其方案进行完善或评价;
 
(1)实验室将B、C、E相连后,以______、______、(填写名称)为原料可制取Cl2,为接下来研究氯气的化学性质做准备.
(2)利用实验室常用方法制取氯气,将A、C、E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如下:
实验
序号
实验操作现象结论
将氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性
氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气
泡产生
氯气与水反应的产物具有酸性
请你评价:实验Ⅰ后,推出相应结论是否合理?______.若不合理,请说明理由(若合理,则无需填写下行):
______.
实验Ⅱ推出相应的结论是否合理?______若不合理,请说明理由(若合理,无需填写下行):
______.
(3)A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br-的还原性强弱.有关反应的离子方程式为:______ Mn2++2H2O+Cl2

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料.工业上常用菱锌矿生产硫酸锌,菱锌矿的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3、FeCO3MgO、CaO等,生产工艺流程示意如下:

(1)将菱锌矿研磨成粉的目的是_______,滤液1后两步操作的目是:______.
(2)完成加漂粉精反应的离子方程式:
______Fe(OH)2+____________+____________→______Fe(OH)3+______Cl-
(3)针铁矿的组成元素是Fe、O和H,化学式量为89,化学式是______.
(4)为了了解如何调节滤液2的PH,请写出两个你认为需要查阅的数据
______,______(用文字叙述)
(5)“滤液4”之后的操作依次为______、______、过滤,洗涤,干燥.
(6)分析图中数据,菱锌矿粉中ZnCO3的质量分数不低于______.

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

等质量的甲、乙、丙、丁、戊、己6种只含C、H、O三种元素的有机物,分别充分燃烧时,消耗等量的O2,且生成的气体全部分别通过足量的浓硫酸、碱石灰后,浓硫酸与碱石灰质量增重之比均为9:22.已知:
①6 M(甲)=3 M(乙)=3 M(丙)=3M(丁)=2M(戊)=M(己)=180;
②乙、戊的水溶液可使甲基橙试液变红,相互之间在一定条件下能发生酯化反应;
③戊的核磁共振氢谱显示有4种不同特征的氢原子,数量之比为3:1:1:1;
④甲、丙、丁、己均能发生银镜反应.丙不易溶于水但丁易溶于水.
请回答下列问题:
(1)甲的结构简式为______;己有多种同分异构体,其中一种存在于糖尿病患者的尿液中,写出其结构简式______.
(2)乙、丙、丁三者之间的关系是______;丁的结构简式为______.
(3)写出2分子戊生成1分子环状酯的化学方程式______.

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图中D经氧化可以得到C,烃G分子中有2个甲基.

根据上图回答下列问题:
(1)B的分子式是______.③的反应类型是______.
(2)F的结构简式______,反应①的化学方程式是(有机物须用结构简式表示):______.
(3)试写出3种C的同分异构体,要求代表除自身类别外3种不同类别的有机物.______.

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

Cu、Cu2O和CuO组成的混合物,加入100mL0.6mol?L-1HNO3溶液恰好使混合物完全溶解,完全生成硝酸铜、一氧化氮和水.现共收集到224mLNO气体(标准状况).求:
1)相同物质的量的Cu、Cu2O和CuO,消耗该浓度硝酸最多的是哪一种物质,写出其与该硝酸反应的离子方程式.
2)如原混合物中含单质铜0.01moL,则其中Cu2O、CuO的物质的量分别为多少?
3)求混合物中CuO的物质的量可能接近的最大值.

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科目: 来源:2011年上海市长宁区高考调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

钾是活泼的碱金属,钾和氧有氧化钾(K2O)、过氧化钾(K2O2)和超氧化钾(KO2)等多种化合物.
(1)钾和硝酸钾反应可制得氧化钾:K+KNO3→K2O+N2(未配平),每生成9.4gK2O消耗的还原剂有______g;
(2)超氧化钾和过氧化钾都能与二氧化碳反应均生成氧气和K2CO3,在医院、矿井、潜水、高空飞行中用作供氧剂.写出超氧化钾与二氧化碳反应的化学方程式______,为了维持气压稳定,可以使用超氧化钾和过氧化钾的混合物使吸收的CO2与生成的O2体积相同(同温同压),则它们的物质的量之比为n(KO2):n(K2O2)=______;
(3)KO2加热至600℃部分分解得到产物A.6.30g产物A充分吸收二氧化碳生成碳酸钾并产生氧气1.12L(标准状况),试确定产物A中钾氧两种原子个数之比.______如果产物A只含有两种化合物,写出所有可能的化学式并计算A中两种化合物的物质的量之比.______.

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同步练习册答案