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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

A、B、C、D、E为五种短周期元素,其中A、B、C位于同一周期,A元素的气态氢化物是一种广泛应用的优质气体燃料,B元素的氢化物是用途最为广泛的溶剂.B元素可分别与A、C、D、E组成RB2型化合物.已知在DB2中,D与B的质量比为7:8;在EB2中,E与B的质量比为1:1.根据以上条件回答下列问题:
(1)请写出C单质分子的电子式    ;DB2晶体中化学键的类型为    ;写出AE2的结构式   
(2)C的气态氢化物易液化,原因是:   
(3)C和D结合可生成一种超硬物质,有关该物质性质的叙述中不正确的是   
①有润滑性     ②易磨损     ③抗腐蚀     ④强还原性      ⑤抗冷热
(4)B元素可分别与A、E形成多种阴离子.某溶液是由其中若干种阴离子组成的无机钠盐溶液,为了检验该溶液中的阴离子,分别取两份溶液进行如下实验:
①第一份溶液中加入足量盐酸,只产生无色气体;
②第二份溶液中加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,再加入足量稀硝酸,白色沉淀质量减少.
由此得出的结论是   

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质.
Ⅰ.测定过氧化的含量
请填写下列空白:
(1)移取10.00mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL    (填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀.移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样.
(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关化学式前的系数及化学式填写在横线上.
    MnO4-+    H2O2+    H+    Mn2++    H2O+   
(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入滴定管中,滴定到达终点的现象是   
(4)重复滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为   
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果    (填“偏高”“偏低”“不变”).
Ⅱ.探究过氧化氢的性质
该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性.(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选.)
请将他们的实验方法和实验现象填入下表:(只要完成其中一项探究即可)
实 验 内 容实 验 方 法实 验 现 象
探究氧化性       
或探究不稳定性       

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

在溶液中,反应A+2B?C分别在三种不同实验条件下进行,它们的起始浓度均为c(A)=0.1mol/L,c(B)=0.2mol/L及c(C)=0mol/L.反应物A的浓度随时间的变化如图所示.
请回答下列问题:
(1)与①比较,②和③分别仅改变一种反应条件.所改变的条件和判断的理由是:
   
   
(2)实验②平衡时B的转化率为    ;实验③平衡时C的浓度为   
(3)该反应为    (填“吸热”或“放热”)反应,判断其理由是   
(4)该反应进行到4.0min时的平均反应速度率:
实验②:vB=    ,实验③:vC=   

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

某研究性学习小组为确定某碱式碳酸镁样品的组成,设计出了下图所示的实验装置(图中A至D的部分).[已知碱式碳酸镁Mgx(OH)y(CO3z(x、y、z为正整数)加热能分解生成氧化镁、水和二氧化碳]

(1)按上图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,应首先进行的操作是    ;A处干燥管盛放的药品是    ,其作用是   
(2)指导老师在审阅设计方案后指出需要在E处进行改进,请你帮助该小组设计出改进方案:   
(3)加热前需要进行的必要操作是    ,其目的是    ;对活塞的操作方法是:打开活塞    ,关闭活塞   
(4)关闭活塞K1、K2,打开K3,加热一段时间后,同学们发现C处洗气瓶中几乎没有气泡冒出,这是由于   
(5)待B装置中的反应完全后,打开K1,再缓缓鼓入空气数分钟,其目的是   
(6)实验测得数据如下:碱式碳酸镁样品22.6g;反应前C装置的质量为87.6g,反应后质量为89.4g;反应前D装置的质量为74.7g,反应后质量为83.5g.请计算推导该碱式碳酸镁的化学式    ,该碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为   

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

苯甲醛在医药、染料、香料等工业有广泛的应用.实验室通过如图所示的操作流程可制备苯甲醛:

试回答下列问题:
(1)此反应中氧化剂是    ,稀硫酸的作用是   
(2)操作I需经三步才能完成:第一步为冷却结晶,第二步为    ,第三步为洗涤;其中冷却的目的是    ;第二步需用到的玻璃仪器为   
(3)操作II的名称为    ,该操作主要适用于   
(4)操作Ⅲ的原理是   
(5)实验过程中,可以循环使用的物质是   
(6)实验中发现,反应时间不同,苯甲醛的产率也不同(数据见表)
反应时间(h)12345
苯甲醛产率(%)76.087.583.672.564.8
请结合苯甲醛的结构特点,分析当反应时间过长时,其产率下降的原因:   

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

洋蓟素是一种新型的抗乙型肝炎和艾滋病病毒的化合物,其结构如图所示.请回答下列问题:
(1)洋蓟素分子中“苯环上的含氧官能团”的名称是    ;它的水溶液显    (填:中、酸、碱)性.
(2)有关洋蓟素的说法错误的是   
A.是一种芳香烃
B.可以使酸性KMnO4和溴水褪色
C.能与氯化铁溶液发生显色反应
D.能发生卤代、酯化、硝化和磺化反应
E. 1mol最多可与11molNaOH反应
F.不能与新制Cu(OH)2发生变红色的反应
(3)若洋蓟素在酸性条件下水解,生成2种有机物M(含苯环)和R(不含苯环),则:
①在催化剂作用下,M与足量的H2作用下的加成产物为(写结构简式)   
邻苯二酚与A物质发生加成反应可生成M,其化学方程式为:
则A物质的结构简式为:   
②R的分子式为    ;如果用R与浓硫酸共热,当只消去环上羧基的间位的2个官能团,并生成对称双键产物的化学反应方程式为   

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

根据以下有机物之间的转化关系框图,回答问题:

(已知:B的分子结构中带有支链,可由C通过两步氧化反应得到)
(1)D的名称为(用系统命名法命名)   
(2)F中含有的官能团的名称为       
(3)③和⑧的反应类型分别是       
(4)写出与H具有相同官能团的H所有同分异构体的结构简式:   
(5)B与C可通过酯化反应生成A,反应方程式为:   
(6)分别写出反应⑦和⑨的化学方程式:
   
   

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

2010年上海世博会期间加强了污染治理的力度,最大限度地减少污染物的排放.各种氮氧化物(NO、NO2)是主要的大气污染物之一,治理氮氧化物(NOX)废气的方法之一是用NaOH溶液进行吸收,其反应原理可表示如下:
NO2+NO+2NaOH→2NaNO2+H2O       2NO2+2NaOH→NaNO2+NaNO3+H2O
现有NO与NO2的混合气体,将其通入50mL 2mol/L的NaOH溶液中,恰好完全吸收,测得溶液中含有NO3- 0.02mol.
(1)所得溶液中NaNO2的物质的量为______mol;
(2)混合气体中V(NO):V(NO2)=______.
(3)若要使吸收后的溶液中产物全部为NaNO3,理论上在吸收的同时至少需要通入______mL氧气(标准状况).

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科目: 来源:2011年上海市奉贤区高考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

自然界存在某天然碱(纯净物)的化学组成可表示为aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c 为正整数).现称取不同质量的天然碱样品,溶于水后,分别逐滴加入相同浓度的盐酸溶液30.0ml,产生CO2 的体积(标准状况)如图所示.
(1)若用2.49g样品进行同样的实验时,产生CO2    mL(标准状况).
(2)另取3.32g天然碱样品于300C加热分解至完全(300C 时Na2CO3 不分解)产生CO2 112ml(标准状况)和水0.450g,试通过计算确定该天然碱的化学式.
(3)实验所用盐酸的物质的量浓度是多少?
(4)若在上述某次实验中,收集到336ml(标准状况)的气体,该此实验中称取天然碱样品的质量可能是多少?

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科目: 来源:2010年江苏省徐州市睢宁县王集中学高考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题

生活中遇到的某些问题,常常涉及到化学知识,下列说法不科学的是( )
A.“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水与CaCO3长期作用生成了可溶性的Ca(HCO32的缘故
B.“墙内开花墙外香”的微观原因是分子的不断运动
C.严格地讲,实验室使用“通风橱”防污染是不负责任的,因为实验产生的有害气体没有得到转化或吸收
D.糯米中的淀粉一经发生水解反应,就酿造成酒

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同步练习册答案