科目： 来源：2011年广东省惠州市高考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

铁、铜都是人类最早使用的金属，它们的单质及化合物应用非常广泛．
（1）钢铁“发蓝，，是将钢铁制品浸到某些氧化性溶液中，使其表面形成一层四氧化三铁的过程．其中有一种办法是将钢铁制品浸到亚硝酸钠和浓氢氧化钠的混合溶液中加热至130C，反应过程为：
I.3Fe+NaNO₂+5NaOH=3Na₂FeO₂+H₂O+NH₃↑
II.6Na₂FeO₂+NaNO₂+5H₂O=3Na₂Fe₂O₄+NH₃↑十+7NaOH
Ⅲ．Na₂FeO₂+Na₂Fe₂O₄+2H₂O=Fe₃O₄+4NaOH
①反应II中的氧化剂是    ．
②上述过程产生了大量NH₃，有关NH₃处理方案合理的是   
a．用H₂SO₄吸收制氮肥       b．  高空排放     C．用于制备HNO₃
（2）工业上常用氯化铁溶液腐蚀铜制电路板．
①请根据金属活动顺序及反应原理，判断Cu²⁺、Fe³⁺、Fe²⁺的氧化性强弱顺序：    ．
②请设计实验验证Cu²⁺、Fe³⁺氧化性强弱的结论．实验方案及现象为：    ．
（3）如图横坐标为溶液pH，纵坐标为金属离子物质的量浓度的对数值，试回答：
①腐蚀铜板后的溶液中，若Cu²⁺、Fe³⁺和Fe²⁺浓度均为0.1mol?L-¹，今向混合溶液中通入氨气调节溶液的pH=5.6时，溶液中存在的金属阳离子为    ．
②从图中数据计算可得Fe（OH）₂的溶度积Ksp[Fe（OH）₂]=    ．

科目： 来源：2011年广东省惠州市高考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

已知红色的氧化亚铜Cu₂O在酸性溶液中发生自身氧化还原反应生成Cu²⁺和Cu，而Cu₂O在空气中灼烧可以生成CuO．
某兴趣小组用乙醛与新制的氢氧化铜共热会生成Cu₂O红色沉淀，有同学对此提出质疑，认为红色沉淀还可能为Cu₂O和Cu的混合物，为了验证上述猜测，他们设计如下方案：

方案甲	取该红色沉淀溶于稀硫酸中，观察是否有残渣．
方案乙	取该红色沉淀溶于稀硝酸中，观察溶液颜色．
方案丙	称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变成b g黑色的CuO，比较a和b的关系．

（1）如果红色沉淀是Cu₂O和Cu的混合物，按上述方案乙进行实验，写出可能发生反应的化学方程式    ；
（2）上述三个方案中，你认为最合理的是    ，实施该实验方案能说明红色沉淀仅是Cu₂O的依据是    ；
（3）小林同学针对上述质疑，提出新的试验方案并组装出下列实验装置，根据实验前后红色样品质量比较验证上述猜测．
进行该实验时，称量装有红色样品的双通管并连接各仪器之后，开通阀门K后，应进行的实验操作是    ，在C处点燃或接贮气囊，再点燃B处酒精灯．

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

下图中的两条曲线分别表示200℃和300℃时，有反应A（g）+B（g）C（g），△H体系中B的百分含量和时间t的关系，下列对△H的数值和表示300℃时的变化曲线的说法正确的是（ ）

A．△H＜0，R曲线
B．△H＞0，R曲线
C．△H＜0，S曲线
D．△H＞0，S曲线

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

将1molCO和1molH₂O充入容器中，在催化剂存在下发生反应H₂O （g）+CO（g） H₂ （g）+CO₂（g）
达到平衡时，发现有50%的CO转化为CO₂．在其他条件不变的情况下，若将1molCO和2molH₂O充入反应器中，则反应达平衡后，混合气体中CO₂的体积分数可能为（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2011年山东省莱芜市凤城中学高考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题