如图的装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶管的胶头，下列与实验事实不相符的是(　　)

A．CO₂(NaHCO₃溶液)无色喷泉

B．NH₃(H₂O含酚酞)红色喷泉

C．H₂S(CuSO₄溶液)黑色喷泉

D．HCl(AgNO₃溶液)白色喷泉

下列实验现象预测正确的是(双选)(　　)

A．实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变

B．实验Ⅱ：酸性KMnO₄溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去

C．实验Ⅲ：微热稀HNO₃片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色

D．实验Ⅳ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应

某校进行化学实验考查时，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让同学们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：

(1)提出假设：

假设1：黑色粉末是炭粉；

假设2：_________________________________________________________________；

假设3：_________________________________________________________________。

(2)设计实验方案：

他对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。

(3)进行实验：通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。

(4)拓展：为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验，将此黑色粉末隔绝空气加热(若炭完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请完成下列各题：

①烧杯中________(填“有”或“无”)不溶物；

②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是________(写化学式)；

③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为：

________________________________________________________________________。

下图所示实验操作中正确的是(　　)

A．         B．       C．              D．

下列是摘取学生实验报告单中的语句，其中说法正确的是(　　)

A．日常生活中不能用粥汤检验碘盐中是否含有KIO₃

B．将铁屑、浓溴水、苯混合可制得溴苯

C．用蒸馏方法除去乙醇中的水

D．洗涤沉淀时，应用玻璃棒轻轻搅拌，使得沉淀表面上的杂质溶于水中

下列装置或操作能达到实验目的的是(　　)

A．                      B．

C．                         D．

下列各组物质的分离、提纯或除杂，可采用相同的原理和操作方法的是(　　)

A．除去苏打中混有的小苏打杂质；分离氯化钠固体中混有的碘单质

B．除去粗食盐中的泥沙；除去氯化钾中的二氧化锰

C．分离硝酸钾与氯化钠；除去氢氧化铁胶体中混有的氯化钠

D．除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

如图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触，而稀硫酸准备的又不够了，为使该反应顺利进行，则可以从长颈漏斗中加入的试剂是(　　)

①食盐水　②KNO₃溶液　③适量硫酸铜稀溶液　④Na₂CO₃溶液　⑤CCl₄　⑥浓氨水

A．①③⑤　　　　　　　　　　            B．②⑥

C．③⑤                                 D．①②④

为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO₂气体，从下图中选择合适的装置并连接。合理的是(　　)

A．a－a′→d－d′→e

B．b－b′→d－d′→g

C．c－c′→d－d′→g

D．d－d′→c－c′→f

下列实验不能达到预期目的的是(　　)

序号    实验内容                                     实验目的

A       Cl₂、Br₂分别与H₂反应                          比较氯、溴的非金属性强弱

B       Cl₂、S分别与Fe反应                           比较Cl₂、S的氧化性强弱

C       测定相同浓度的Na₂CO₃、Na₂SO₄两溶液的pH        比较碳酸、硫酸的稳定性强弱

D       用同一电路测定等浓度的盐酸、醋酸两溶液的导电性 比较盐酸、醋酸的酸性强弱