C、CO、CH₄、C₂H₅OH是常用的燃料，它们每1mol分别完全燃烧生成CO₂(g)及H₂O(l)时，放出的热量依次为393.5kJ、110.5 kJ、890.3 kJ、1366.8 kJ。相同质量的这4种燃料，完全燃烧时放出热量最多的是

A. C     B. CO       C. CH₄       D. C₂H₅OH

物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度等有关。下列各组物质：①Cu与HNO₃溶液  ②Cu与FeCl₃溶液  ③Zn与H₂SO₄溶液   ④Fe与HCl溶液由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是A．①③    B. ③④    C. ①②    D. ①③④

下列说法正确的是

A. 加大煤燃烧时与空气的接触面积，是为了获得更多的能量

B. 钢铁易生锈被腐蚀，而铝、银等金属不容易被腐蚀，是因为铁的活泼性强

C. 氢氧燃料电池把氢气和氧气燃烧放出的热能转化为电能

D. 在实验室使用大理石与稀盐酸反应制取CO₂，是为了控制CO₂生成的速率

某课外实验小组设计的下列实验不合理的是

一定条件下，体积为10L的密闭容器中，1 mol X和1 mol Y进行反应：2X(g)+Y(g) Z(g)，经60s达到平衡，生成0.3mol Z。下列说法正确的是

A. 反应进行30s时，正反应速率等于逆反应速率

B. 反应进行80s时，逆反应速率大于正反应速率

C. 以Y浓度变化表示的反应速率为0.001mol/(L·s)

D. 反应进行80s时，X物质的量浓度为0.04mol/L

（12分）下表是元素周期表的一部分，请回答有关问题：

（1）h元素与k元素形成的化合物的电子式：_____________________；

（2）用电子式表示a与e形成1︰1型化合物的形成过程                        。

（3）属于稀有气体的是__________（填元素符号，下同）；

（4）第三周期中，原子半径最大的是（稀有气体除外）________________；

（5）推测Si、N最简单氢化物的稳定性__________大于_________（填化学式）。

（6）表中标字母的元素中，能形成两性氢氧化物的元素是________（用元素符号表示，下同），写出该两性氢氧化物与m的氢氧化物的水溶液反应的离子方程式_________；

（14分）X、Y、Z为三个不同短周期非金属元素的单质。在一定条件下有如下反应：Y+X→A(气)，Y+Z→B(气)。请针对以下两种不同情况完成下列问题：

（1）若常温下X、Y、Z均为气体，且A和B化合生成固体C时有白烟产生，则：

①Y的电子式是_________；生成的固体C的电子式是________________。

②若合成A是人工固氮的重要途径，试写出Y+X→A（气）的化学方程式______________。已知该反应为放热反应，则反应物所具有的总能量    生成物所具有总能量（填>、<或=）。

（2）若常温下Y为固体，X、Z为气体，A在空气中充分燃烧可生成B，则：

①A的结构式是_____________；

②向苛性钠溶液中通入过量的B，所发生反应的离子方程式是_____________   ；

③将B与(1)中某单质的水溶液充分反应可生成两种强酸，该反应的离子方程式是

_______________。

（6分）某学生小组用HNO₃与大理石反应过程中质量减小的方法，探究影响反应速率的因素。所用HNO₃浓度为1.00 mol·L^-1、2.00 mol·L^-1，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为298 K、308 K，每次实验HNO₃的用量为25.00 mL、大理石用量为10.00 g。

（1）请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号：

（2）实验①中CO₂的物质的量随时间变化的关系见图：

计算在70—90 s范围内HNO₃的平均反应速率（忽略溶液体积变化）。

（8分）某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案。请你帮助他们完成有关实验项目：

       方案Ⅰ:有人提出将大小相等的铁片和铜片，分别同时放入稀硫酸（或稀盐酸）中，观察产生气泡的快慢，据此确定它们的活动性。该原理的离子方程式为                                          。

       方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池，以确定它们的活动性。试在下面的方框内画出原电池装置图，标出原电池的电极材料和电解质溶液，并写出电极反应式。

正极反应式：                                  ；负极反应式：                               。

若该电池中有0.1mol的电子转移，请问消耗              克Fe

方案Ⅲ．结合你所学的知识，帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案（与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同）： __________________，用离子方程式表示其反应原理： ______________

中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（    ）

   A．利用焓变和熵变的数据可判断反应是否能自发进行

   B．用沸点数据推测将一些液体混合物分离开来的可能性

   C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的大小

   D．利用原子(或离子)半径的数据可推断某些原子(或离子)氧化性和还原性的强弱