科目: 来源:学习高手必修二化学鲁科版 鲁科版 题型:043
在一定条件下,向某密闭容器中投入一定量的二氧化硫和氧气.请分析从反应开始到化学平衡的过程中,正反应速率和逆反应速率的变化情况,并画出示意图.
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科目: 来源:学习高手必修二化学鲁科版 鲁科版 题型:043
有A、B、C三种短周期元素.已知A、B为同一周期相邻元素,B、C属同一主族元素,这三种元素的质子数之和为41,最外层电子数之和为19,推断为A、B、C各为何种元素.
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科目: 来源:学习高手必修二化学鲁科版 鲁科版 题型:043
现有四种元素A、B、C、D,已知A-核外有18个电子;B原子最外层电子数比D原子核外电子数多2个,B原子比D原子多2个电子层;D+核外没有电子;C元素原子核外电子比B元素的原子核外电子多5个.
(1)写出四种元素的名称和符号.
(2)画出C和D原子及A-的结构示意图.
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科目: 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:043
取两支试管,分别加入一定量的Na2CO3和NaHCO3固体,加水溶解,然后向溶液中分别滴加稀盐酸,分析该过程中可能产生的现象,并写出所发生反应的化学方程式和离子方程式.
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科目: 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:043
为了探究氯水的成分,某学生在氯水中加入下列物质,请分别写出实验的现象、结论(写分子或离子的化学式)或离子方程式.
(1)紫色石蕊试液
(2)NaOH溶液
(3)Na2CO3溶液
(4)AgNO3-HNO3溶液
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科目: 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:043
把SO2、Cl2分别通入紫色石蕊试液中各有什么现象?如果把SO2和Cl2按物质的量比为1∶1组成的混合气体通入紫色石蕊试液中可能有什么现象?
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科目: 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:043
用镁铝合金的废料头、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液制取氯化镁溶液和硫酸铝溶液.(只许通过四个化学反应来制取,依次写出化学方程式)
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科目: 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:043
金属钠与干燥的氢气共热,生成白色的固体氢化钠(NaH),氢化钠是一种生氢剂,与水反应生成氢氧化钠和氢气.试回答:
(1)写出金属钠与氢气反应的化学方程式.
(2)固体氢化钠中的氢元素应具有氧化性还是还原性?简述理由.
(3)氢化钠与水反应时,被氧化的元素与被还原的元素的质量比是多少?
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科目: 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:043
海洋污染越来越严重,运装石油的海轮遇难时常泄漏出大量的石油,由于石油的密度比海水的密度小,在海面形成大面积的浮油,很难消除,给海洋生物带来了很大危害,也给事发地的海洋生态环境带来很大破坏,是当前一种很严重的海洋污染.如何将海水中的石油分离出来呢?目前处理的方法主要有两种,一是用吸收能力强的物质吸收海上石油,二是加入化学物质让石油逐渐分解.
在生活中我们还遇到很多这样的事例:①农民把稻谷加工成大米时,常用筛子分离大米与糠;②在淘米时,常用倾倒法将洗米水与大米分离;③做豆腐常用纱布袋将豆腐花与豆浆水分离;④当水中混有较多油而分层时,用吸管可逐渐吸出上层的油;⑤不慎将菜汤或油污洒在衣服上,我们常用酒精、洗涤剂等除去.
以上都是从混合物中分离出一种物质的例子,就这些方法的本质来讲,都利用了混合物中各物质性质的不同,例如密度的不同或溶解性的不同.
其实,混合物的分离和提纯就是利用混合物中各物质性质的不同,选取不同的方法来分离和提纯物质的.①过滤操作是分离固体不溶物和液体的常用操作;②蒸发结晶是根据物质的溶解度受温度的影响不同,在降低温度时可将受温度影响大的物质先分离出来.因此掌握物质的不同性质,才能选取合理的分离方法,从而实现快捷分离或提纯的目的.
问题:
(1)海洋石油泄漏污染的处理方法还很不成熟,请思考讨论还存在哪些难题需要解决,你能结合自己的理解提出一些未来的发展方向或努力方向吗?
(2)以上所说的过滤、蒸发结晶是利用了物质性质的哪些不同?
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科目: 来源:黑龙江省哈四中2009-2010学年高二上学期期中考试化学(文科)试题 题型:043
据中国环境报报道,从一份科技攻关课题研究结果显示,我国酸雨区已占国土面积的40%以上.研究结果还表明,我国农业每年因受酸雨而造成的损失达15亿元.为了有效控制酸雨,目前国务院已批准《酸雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案》等法规.
(1)在英国进行的一项研究结果表明:高烟囱可有效地降低地面SO2浓度.在20世纪的60~70年代的10年间,由发电厂排放的SO2增加了35%.但由于建造高烟囱的结果,地面浓度降低了30%之多.请你从全球环境保护的角度,分析这种作法是否可取?简述其理由.
(2)用传统的煤、石油作燃料,其主要缺点是什么?与传统的煤、石油燃料相比,那种物质可以作为新能源?主要优点是什么,缺点又是什么?
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