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科目: 来源:物理教研室 题型:058

配制100 mL 0.20 mol/L KCl溶液时,某学生将准确称量的1.49 g KCl固体放入烧杯中,加入约30 mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解,将溶液由烧杯倒入100 ml容量瓶中,然后往容量瓶中小心地加入蒸馏水,直到液面接近刻度1—2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹面最低点恰好与刻度相切,把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。该生操作中的错误是________________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

不用其他试剂,限用化学方法区别下列四瓶溶液。Al2(SO4)3、盐酸、BaCl2K2CO3

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

右图的锥形瓶内充满干燥气体X,滴管内盛有液体Y。将滴管内的液体挤压到锥形瓶中,轻轻振荡,一会儿可见小气球鼓涨。下列XY的组合不可能是(  )

 

X

Y

A

NH3

H2O

B

CO2

饱和NaHCO3溶液

 

C

HCl

O.1 mol/L Na2SO4溶液

 

D

Cl2

6 mol/L NaOH溶液

 

 

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

下列仪器分液漏斗,容量瓶,带磨口玻璃塞的试剂瓶,酸式滴定管,锥形瓶,烧杯,碱式滴定管中,不宜长时间盛放氢氧化钠溶液的是(  )

A.只有③④

B.只有③④⑤

C.只有①②③④

D.只有③④⑤⑥

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

实验室里拟用下图的装置和试剂分别制取Cl2H2S,使Cl2干燥净化后和H2SC装置中混合反应。

(1)指出图中所用试剂和组装错误之处,并加以改正:_________________

(2)AB瓶中的浓硫酸和稀盐酸各起什么作用①A________ B__________

(3)干燥管D可选用什么为干燥剂?

(4)C中现象和有关方程式。

(5)C的气体导管处可用        检验逸出的气体是否是H2S

若用A代替D来干燥H2S,会产生的后果是         ,用化学方程式表示      

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

从实验安全和保护环境的角度考虑,下列装置中(液体为水,固体为碱石灰)能用来吸收HCl气体的装置有(  )个?

A3         B4        C5      D6

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

下图为常用玻璃仪器组成的七种实验装置,根据需要可在其中加入液体和固体试剂。请选择适宜装置的序号填于空白处。

1)既能用于收集Cl2又能用于收集NO的装置是       

2)能用作干燥CO气流的装置是       

3)能用于实验室制取Cl2并检验Cl2性质的连续实验中,除去Cl2HCl杂质的最佳装置是       

4)合成NH3实验中,可用于干燥、混合并能观察H2N2的体积比的装置是   

5)接在气体的连续实验中间,用于达到控制气流使其平稳目的的装置是   

6)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到其它装置中的是     

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

A是一种白色晶体,它与浓NaOH溶液共热,放出无色气体B。用圆底烧瓶收集干燥的B。按图仪器装置,挤压滴管的胶头时,可以得到蓝色喷泉;A与浓H2SO4反应,放出无色气体C。用圆底烧瓶收集干燥的C,仍按图装置仪器,挤压滴管的胶头时,可以得到红色喷泉。

1A的化学式是        

2)可用于除去B中水分的干燥剂是        ;收集气体B的方法是       

3)收集气体C的方法是        

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

用实验室制氧气(以氯酸钾为原料,二氧化锰作催化剂)的残渣为原料,制取氯化氢气体。

1)某学生提出的实验步骤依次是:溶解、蒸发、结晶、制取气体。其中还缺少的必要步骤是                                 

2)某学生开列的实验用品为:烧杯、圆底烧瓶、蒸发皿、量筒、集气瓶、分液漏斗、酒精灯、药匙、托盘天平、铁架台、铁夹、铁圈、双孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、火柴、蒸馏水。所缺少的必要试剂是        ,还缺少的必要的实验用品是        

3)写出本实验中制取氯化氢气体的化学方程式:              

4)本实验吸收尾气的装置所用的仪器是                  

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

某课外活动小组欲利用右图装置和下列试剂制取少量氧气和氯化氢气:

A)浓H2SO4,(B)浓盐酸,C)食盐,(DMnO2,(EKClO3,(FH2O2,(GKMnO4溶液。试用各试剂序号回答:

①若要快速制备少量氧气,应选择       

②若要快速制备少量氯化氢,应选择       

 

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