实验室制氨气通常有两种方法：①用固体氢氧化钙和氯化铵反应，装置同课本；②称取7.9g碳酸氢铵固体放入试管内，再加入8g氢氧化钠固体，常温下即能产生氨气，装置见图a；选取两个250mL的干燥的烧瓶及瓶塞，用于收集两种制法的氨气。请填空：

（1）写出②法制取氨气的化学方程式________。

（2）检验氨气已收集满的方法_________。

（3）集满氨气的烧瓶做喷泉实验，装置见图b（烧杯内盛酚酞溶液），其现象是________。

下面为各课外活动小组的同学设计的各种尾气吸收装置。

（1）从实验安全与保护环境的角度考虑，若用于吸收HCl气体（装置中的液体为水，

固为碱石灰），应选用的装置是________________________。

（2）若用于吸收氯气（装置中的液体为碱液），你认为上述已选出的装置中不宜采用的 是________，原因是________________。

拟用下图装置制取表中的四种干燥、纯净的气体（图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热；a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂）。

（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是________。

（2）指出不能用上述方法制取的气体，并说明理由（可以不填满）。

①气体________，理由是________________。

②气体________，理由是________________。

③气体________，理由是________________。

④气体________，理由是________________。

（2003年辽宁高考文理综合题）右图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集（不考虑尾气处理）气体。该装置可用于

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A. 锌和盐酸生成氢气

D. 二氧化锰和浓盐酸生成氯气

C. 碳酸钙和盐酸生成二氧化碳

D. 氯化钠和浓硫酸生成氯化氢

为了说明稀硝酸与铜反应产生无色的一氧化氮气体，某同学设计了如图所示的实验装置。实验时，将分液漏斗的活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸，一直到U形管的短管口单孔塞下沿且液面上不再留有气泡为止。关闭活塞，并用酒精灯在U形管短管下微热。当铜丝上有气泡产生时，立即撤去酒精灯。试回答：

（1）反应一段时间后，会出现什么现象________。

（2）若将活塞缓缓打开，分液漏斗内有何现象________。

（3）写出生成一氧化氮的离于方程式________。

下图表示在没有通风橱收集纯净Cl₂时设计的装置图，图中a、b是可控制的弹簧铁夹。

（1）烧杯中盛放的液体是________，其作用是________，水槽中盛放的液体是________。

（2）简述操作过程；（从Cl₂已经产生开始）在收集Cl₂之前，应________。当C1₂收集完毕时，应________。

碳与某元素R形成分子，分子中各原子最外层电子总数为16，核外电子总数为38，则的分子式为___________________．

在下列各元素组中，除一种元素外，其余都可以按某种共性归属为一类．请选出各组的例外元素，并将该组其他元素的可能归属所给六种类型的编号填入下表内．归属类型：①主族元素②过渡元素③同周期元素④同族元素⑤金属元素⑥非金属元素

我们常用原子结构示意图来表示一种单核得微粒，比如Na原子可表示为__________．从这个符号你能获得哪些信息？

X、Y、Z代表三种元素的原子，X、Y有相同的电子层，Y、Z最外层电子数相同，已知三种元素的原子最外层电子数之和为17，三种元素的原子的原子核内质子数之和为31．则X、Y、Z可能依次是①________，②________，③________，④_________．