科目: 来源: 题型:058
有A、B、C、D四种单质在一定条件下,B可以和A、C、D化合生成甲、乙、丙,C和D化合生成丁.已知甲、乙、丙的每个分子中均含有相等数目的电子,且甲、乙、丙、丁有下图所示关系,填写下列空白:
(1)单质B的化学式___________,电子式________________.
(2)单质A和化合物乙发生反应的化学方程式_______________,单质C和化合物丙发生反应的化学方程式_________________.
(3)试根据化合物丙和丁中D元素的化合价判断丙和丁能否在一定条件下发生化学反应生成D的单质,若能反应写出相应的化学反应方程式______________;若不能反应,简要说明理由____________________.
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科目: 来源: 题型:058
有A、B、C、D四种元素,已知B的单质与A单质在一定条件下反应可生成有臭鸡蛋气味的气体X,X的水溶液长期露置在空气中又有A单质析出,C与A形成另一种化合物Y;
和
的电子层结构相同,且D与A原子的电子层数相同,试回答下列问题:
(1)写出元素名称:A_______,B________,C_________,D_________.
(2)写出X、Y分别与
溶液反应的离子方程式.
(3)写出X的水溶液长期露置于空气中所发生反应的化学方程式.
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科目: 来源:黄冈重点作业·高二化学(下) 题型:058
实验室制备溴苯可用下图所示装置.
(1)关闭F夹,打开C夹,使装有少量苯的三口烧瓶中由A口加少量溴,再加入少量铁屑,塞住A口,则三口烧瓶中发生反应的化学方程式为:
________________________________和________________________________.
(2)D、E试管内出现的现象为________________、________________.
(3)待三口烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F夹,关闭C夹,可以看到的现象是________________________________________________________.
(4)简述将三口烧瓶中的溴苯分离提纯的方法:____________________________________.
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科目: 来源:黄冈重点作业·高二化学(下) 题型:058
为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应.
乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去杂质气体,再与溴水反应.
请你回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式:
_____________________________________________________________________
(2)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是______________.
①使溴水褪色的反应,未必是加成反应 ②使溴水褪色的反应,就是加成反应
③使溴水褪色的物质,未必是乙炔 ③使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有一种杂质气体,它是________,它与溴水反应的化学方程式是________;在验证过程中必须全部除去.
(4)请你选用下图中四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品.
(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应溶液的酸性,理由是________________________________________________________________________.
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科目: 来源:黄冈重点作业·高二化学(下) 题型:058
实验室制取乙烯气体时,常因温度过高混合液迅速变黑,并产生具有刺激性气味的气体SO2.某同学设计了如图所示的实验装置以确证反应制得的混合气体中含有乙烯和SO2.
可供选择的试剂:①酸性高锰酸钾溶液 ②稀硝酸 ③浓硫酸 ④品红溶液 ⑤石蕊试液 ⑥NaOH溶液.
(1)各装置中所盛放的试剂分别是(填写序号):A________,B________,C________,D________.
(2)装置B的作用是________;装置C的作用是________.
(3)能说明混合气体中含SO2的实验现象是________,确证混合气体中有乙烯的实验现象是________.
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科目: 来源:黄冈重点作业·高二化学(下) 题型:058
化学上常用燃烧法确定有机物的组成.这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成.下图所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置.
回答下列问题:
(1)产生的氧气按从左到右流向,所选装置各导管的连接顺序是________________.
(2)C装置中浓H2SO4的作用是________________________.
(3)D装置中MnO2的作用是________________________.
(4)燃烧管中CuO的作用是________________________.
(5)若准确称取0.90g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经充分燃烧后,A管质量增加1.32g,B管质量增加0.54g,则该有机物的最简式为________________.
(6)要确定该有机物的分子式,还要________________.
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科目: 来源:高中化学同步单元练习册 全册 高二年级 题型:058
某学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验:
(1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是:________.
(2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是________溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是:________.
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