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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

实验室用空气下图所示的仪器和试剂来制取少量的氮化镁.

(1)如果所制气体从左向右流向时,图中各仪器装置先后排列顺序是________,各个装置中导管连接的正确顺序是H接________,________接________,________接________,________接________.

(2)实验开始时,应先在________处接通自来水管,然后再依次点燃装置________和装置________的酒精灯(以上均填序号或字母).

(3)仪器装置中浓硫酸的作用________,饱和氢氧化钠的作用是________发生反应的离子方程式为________装置⑤的作用是________发生反应的化学方程式是________

(4)装置①中发生反应的化学方程式是________

(5)实验装置N处的主要气体是________

(6)若空气中的氧气未除尽,则制取的氮化镁比理论值________(大、小、不变)

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

为了测定工业烧碱中NaOH的质量分数做了如下试验,试回答下列有关问题.

(1)样品称量:在质量为28.1g干净的烧杯中,放入工业烧碱的样品,用托盘天平进行称量,若右盘上放砝码30g,游码位置如下图,天平的指针在标尺中间.则样品质量为________.

(2)配制溶液:把称得的烧碱样品放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解,用玻璃棒搅拌,完全溶解后,待________后,将溶液转入1000 mL容量瓶里,用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,并把洗涤液注入容量瓶,振荡容量瓶里的溶液使混合均匀,然后再缓缓加蒸馏水直至液面离刻度线________cm处,改用________加水到瓶颈刻度处,使溶液的凹面正好和刻度相平.把容量瓶塞好,反复摇匀后,倒入干燥洁净的试剂瓶里备用.

(3)滴定:用碱式滴定管准确量取20.00 mL待测的NaOH溶液注入锥形瓶,向锥形瓶里滴入3滴酚酞试液,然后用0.10 mol/L的盐酸标准溶液测定,盐酸在酸式滴定管的初读数和末读数如下图所示,盐酸的末读数为________ mL,初读数为________ mL,盐酸的用量为________ mL.

(4)计算:样品中NaOH的质量分数为________.

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

环境监测测定水中溶解氧的方法是:

(1)准确量取a mL水样,置于洁净干燥的带塞锥形瓶中,迅速加固剂MnSO2溶液和碱性KI溶液(含KOH),立即塞好塞子并振荡摇匀,使之充分反应:

2Mn2++O2+4OH=2MnO(OH)2(该反应极快)

(2)测定:开塞后迅速加入适量硫酸使锥形瓶内发生如下反应:

MnO(OH)2+2I+4H+=Mn2++I2+2H2O

向锥形瓶中加入少许指示剂淀粉试液,用浓度为b mol/L的Na2S2O3溶液滴定到终点时共消耗V mL Na2S2O3溶液.其反应式为:I2=2I试回答:

①准确量取a mL水样的仪器是________

②滴定到终点的判断依据是________

③水中溶解氧气的量(以克/升为单位)的计算式为________

④测定时,滴定管经水洗,蒸馏水洗后,加滴定剂Na2S2O3溶液,然后滴定,这样会导致测定结果________(填偏低、偏高、无影响)

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

用中和滴定法测定某烧碱的纯度.

(1)配制待测液:

将1.70g含有少量杂质(不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制成200 mL溶液,所需的主要仪器有________

(2)滴定:

①盛装0.20 mol/L盐酸标准液应该用________式滴定管,洗涤滴定管的要求是________.

②滴定时,应先向锥形瓶中加________滴________作指示剂;滴定过程中两眼应注视________,当________时为滴定终点.

③有关数据记录如下:

(3)纯度计算:

NaOH溶液的浓度为________ mol/L,烧碱样品的纯度为________.

(4)对几种假定情况的讨论.

①若用蒸馏水冲洗锥形瓶,则会使测定的结果________.

②若在滴定过程中不慎将数滴酸液滴在锥形瓶外,则会使测定结果________.

③若刚见到指示剂局部的颜色有变化停止滴定,则会使测定结果________.

④读数时,若滴定前视线偏低,滴定后视线偏高,则会使测定结果________.

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

微型化学实验具有装置小巧,节约药品,操作简便,现象明显,安全可靠,减少污染等特点.下图是某同学设计的NH3催化氧化并检验反应生成的酸性物质的微型装置(图中必要的铁架台、铁夹、微型酒精灯等均已略去).

实验中所用试剂不超出下列范围:

①NH4Cl和Ca(OH)2的混合物;②4∶1氨水;③NaOH固体;④KClO3和MnO2的混合物;⑤蒸馏水;⑥NH4HCO3固体;⑦6 mol/L NaOH溶液  ⑧0.5 mol/L NaOH溶液;⑨酚酞试液;⑩碱石灰;浓H2SO4CuO.试回答下列问题:

(1)微型叉形管中液态物质A是________物质B是________.

(2)C处发生反应的化学方程式是________.

(3)混合物D是为了检验酸性物质的生成而放入的,其组成是________,实验过程中的现象是________.

(4)E处球形玻璃管的作用是________.

(5)F对处的棉花应蘸取的物质是________,其反应的化学方程式为________.

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

实验室常用饱和NaNO2和NH4Cl溶液反应制取纯净氮气.反应为NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O+Q,实验装置如下图所示,试回答:

(1)装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是________(填写编写).

a.防止NaNO2饱和溶液蒸发

b.保证实验装置不漏气

c.使NaNO2饱和溶液容易滴下

(2)B部分的作用是________(填写编写).

a.冷凝  b.冷却氮气  c.缓冲氮气流

(3)加热前必须进行的一个操作步骤是________,加热片刻后,即应移去酒精灯以防反应物冲出,其原因是________.

(4)收集N2前,必须进行的步骤是________;

收集N2最适宜的方法是(填编号)________.

①用排气法收集在集气瓶中;

②用排水法收集在集气瓶中;

③直接收集在球胆或塑料袋中.

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

用图示装置(酒精灯、铁架台等未画出)制取三氯化磷,在由颈瓶d中放入足量白磷,将氯气迅速而又不间断地通入曲颈瓶中,氯气与白磷就会发生反应,产生火焰.三氯化磷的物理常数如下:

(1)有浓盐酸、浓硫酸、白磷、二氧化锰、氢氧化钠等物质供选用,a、b中应该装入的试剂分别是:a________b________.

(2)________仪器需要加热(填仪器对应的字母)

(3)在蒸馏烧瓶e中收集生成的三氯化磷.为保证三氯化磷蒸气冷凝,应在水槽g中加入________.

(4)三氯化磷遇到水蒸气强烈反应,甚至发生爆炸,所以d、e仪器及装入其中的物质都不能含有水分.为除去氯气中水分,c可以装入下列物质中的(填字母)________

A.碱石灰  B.浓硫酸  C.无水氯化钙

(5)氯气和白磷反应放出大量的热,为使曲颈瓶d不致因局部过热而炸裂,实验开始前应在曲颈瓶的底放少量________.

(6)实验室的白磷保存于水中,取出白磷后用滤纸吸于表面水分,浸入无水酒精中片刻,再浸入乙醚中片刻即可完全除去水分.已知水与酒精互溶,酒精与乙醚互溶,用上述方法可除去水分的原因是________

(7)为防止氯气污染空气,装置末端导出的气体最好用________(填字母)进行净化处理.

A.NaOH  B.Ca(OH)2溶液  C.饱和食盐水

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科目: 来源: 题型:058

(广东广州调研)石蜡油(17个碳原子以上的液态烷烃混合物)的分解实验装置如图所示.在试管①中加入石蜡油和氧化铝(催化石蜡油分解);试管②放在冷水中;试管③中加入溴的四氯化碳溶液.

实验现象:

试管①中,加热一段时间后,可以看到试管内液体沸腾;

试管②有少量液体凝结,闻到汽油的气味,往液体滴加几滴高锰酸钾酸性溶液颜色褪去;

试管③中的有气泡放出,溴水颜色逐渐褪去.

根据实验现象,回答问题:

(1)装置A的作用是:________.

(2)试管①中发生的主要反应有:

丁烷还可进一步裂解,除得到甲烷和乙烯外,还可以得到另两种有机物,它们的结构简式为________;________.

(3)写出试管③中反应的一个化学方程式:________,该反应的反应类型为________.

(4)试管②中的少量液体的组成是________(填序号).

[  ]

A.甲烷
B.乙烯
C.液态烷烃
D.液态烯烃

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

用如图所示的简易装置可以进行气体的发生和收集.

(1)实验前应如何检查该装置的气密性?

________________________

(2)拔开试管a的橡胶塞,加入10 mL 6 mol/L稀硝酸和1g薄铜片,立即将带有导管的橡胶塞塞紧试管口.反应开始时速度缓慢,然后逐渐加快.请写出在试管a中发生的所有反应的化学方程式________________.

(3)从反应开始到结束,在试管a中可以观察到哪些现象?请依次逐一写出________________.

(4)在反应开始时,可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有气泡从管口冒出.试说明反应开始时,导管中水面先上升的原因________________.

(5)试管c收集满气体后,用拇指堵住管口,取出水槽.将管口向上松开拇指,片刻后,再次堵住管口,将试管又倒置于水槽中,松开拇指.此时可观察到________________.

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科目: 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058

“套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一玻璃仪器中,经组装来完成原来需要两只或更多普通玻璃仪器进行的实验.因其具有许多优点,近年被广泛开发并应用在化学实验中.下列两个实验均为“套管实验”请观察实验装置,分析实验原理,回答下列问题:

实验一:如图甲,小试管内塞有沾有无水硫酸铜粉末的棉花球.

(1)从点燃酒精灯开始,试管及烧杯A、B中能观察到的现象有________

(2)整个实验结束时,在操作上需要特别注意的问题是________

(3)通过该实验可以得到的结论是________.

实验二:在氨的喷泉实验中,将圆底瓶集满氨气的操作很麻烦.请设计一个简单的操作方法,只有一支试管(如图乙),选用下列药品:

A.氯化铵固体  B.氢氧化钠固体  C.浓氨水

D.浓硫酸    E.湿润的红色石蕊试纸

采用“套管法”在圆底烧瓶中集满喷泉实验用的氨气.

(4)所用的试剂为________

(5)请简述所设计的操作及判定集满氨气的现象________

(6)产生氨气的化学方程式为________.

(7)将上述两个实验与普通实验相比较.“套管实验”明显具备的优点是________.

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