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科目: 来源:物理教研室 题型:058

已知H2O2(aq)有酸性,也有漂白作用,它在MnO2的催化下可以加速分解:

2H2O22H2O+O2

某学生查阅资料后指出Na2O2与水反应时,先生成NaOH和H2O2

Na2O2+2H2O====2NaOH+H2O2

此反应放出的热量,促使H2O2缓慢分解,生成O2:

2H2O22H2O+O2

该过程的总反应方程式即为:

2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2

该同学所在的课外兴趣小组欲验证他的以上认识,实验室给提供了下列仪器和药品:

仪器:试管、胶头滴管、烧杯、药匙、镊子

药品:Na2O2、水、酚酞试液,石蕊试液,MnO2

假设你是该课外活动小组成员,请你简述实验过程,并写出实验现象和实验结论.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  有一包固体粉末,由Ba(NO3)2CaCO3Na2SCuSO4BaCl2中若干种均匀混合而成,有关实验过程及记录如下:

  (1)将粉末溶于水,得到蓝色溶液和白色沉淀,过滤后将沉淀洗涤、烘干、称其质量为m g

  (2)向滤出的沉淀中加入盐酸,沉淀不溶解.

  (3)把滤液分成三等份.第一份加稀HNO3AgNO3溶液,无大量白色沉淀生成;第二份加入稀H2SO4,无明显现象;第三份加入过量Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,把沉淀滤出后洗涤,称量质量为m g

  试判断此白色粉末的组成及它们的物质的量之比.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  三位学生设计了三个方案,并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可确认试液中有SO存在.

  方案甲:试液白色沉淀沉淀不溶解

  方案乙:试液无沉淀白色沉淀

  方案丙:试液无沉淀白色沉淀

  试评价上述各种方案是否严密,并分别说明理由.

  方案甲:__________________________________________________________________

  方案乙:__________________________________________________________________

  方案丙:__________________________________________________________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  有一学生取两份A溶液做实验,实验步骤和实验现象如下所示(C不考虑是微溶物)

  (1)写出化学式:A________________B_______________C___________________D__________________

  (2)写出下列反应的离子方程式.

  AB_________________AC_________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  用如图所示装置进行实验,回答有关问题:

  (1)玻璃管E内发生反应的化学方程式:_____________________________________

  (2)小试管C的作用是_____________________________________________________

  (3)广口瓶D内盛的试剂是__________,装置D的三个主要作用是_________________

  (4)从管E导出的气体成分是________________________________________________

  (5)装置FU型管所收集的物质的颜色,状态是_____________________________

  (6)U型管内收集到的物质很少,分析其原因,不可能的是(填标号)__________

  a.装置气密性不好;b.制得的SO2中混有少量H2S杂质使催化剂中毒;c.气流速度过快.

  (7)U型管导出的尾气的处理方法是_______________________________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  已知浓硫酸与木炭粉在加热条件下会发生剧烈反应:C2H2SO4()CO2↑+2SO2↑+2H2O↑试用下面附(如图)所列各装置设计一个实验,来验证上述反应所产生的各种产物.

  (1)这些装置的连接顺序(按产物气流从左至右的方向)(填装置的编号)____________________________________________

  (2)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.A瓶溶液的作用是___________B瓶溶液的作用是___________C瓶溶液的作用是_____________

  (3)装置②中所加的固体药品是____________,可验证的产物是____________,确定装置②在整套装置中位置的理由是_____________

  (4)装置③中所盛溶液是____________,可验证的产物是___________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  某学生课外活动小组利用图示(如图)装置分别做如下实验:

  在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是____________溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是__________________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  已知硫化氢气体可与溴水反应:H2SBr2====S↓+2HBr,如图是用来制取硫化氢并比较硫元素与溴元素非金属性强弱的实验装置.

  (1)将下列操作步骤补充完整:

  a_______________________________________________________________________

  b.大火加热使硫沸腾与氢气化合.

  c_______________________________________________________________________

  d.停止加热并做善后处理.

  (2)Ⅰ中制氢气不直接用稀硫酸与锌反应,而将浓硫酸滴入水中,其优点是____________

  (3)Ⅲ中发生的现象是_______________,由此得出的结论是_______________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  提供下列试剂与仪器,设计一个简单实验证明钠、镁、铝三种金属的金属性强弱.提供的试剂:钠粒、镁带、铝片、蒸馏水、稀盐酸、酚酞试液、石蕊试剂、NaOH溶液,提供的仪器:试管、小烧杯、镊子、滤纸、酒精灯、试管夹、小刀、砂布.

  (1)实验中必须用到的仪器有:______________________________________________

  试剂有:___________________________________________________________________

  (2)简单的实验步骤:______________________________________________________

  (3)结论:________________________________________________________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  某同学在研究1117号元素性质的递变规律中,设计了一套实验方案,并记录了如下现象:

  (1)请将实验现象中的编号(AB……)填入对应的实验方案中:

实验方案

实验现象编号

1.用砂纸擦过的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞

 

2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

 

3.钠与滴有酚酞试液的冷水反应

 

4.镁带与2 mol·L-1的盐酸反应

 

5.铝条与2 mol·L-1的盐酸反应

 

6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

 

 

实验现象记录

A.浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色

B.产生大量气体(可在空气中燃烧),溶液变成浅红色

C.反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧

D.剧烈反应,产生的气体可以在空气中燃烧

E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失

F.生成淡黄色沉淀

  (2)在以上方案中,未列出14号、15号两元素性质的比较,请你帮他补充一组实验方案用以比较之.

 

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同步练习册答案