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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

利用下述反应2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2设计一个原电池装置,试回答:

(1)该原电池的正极材料是________,负极材料是________,电解质溶液是________.

(2)该原电池的正极反应式为________,负极反应式为________.

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

将等物质的量的A、B、C、D四种物质混合放入VL密闭容器中,发生如下反应:aA+bBcC(s)+dD,当反应进行到第t/min时,测得A减少了n mol,B减少了mol,C增加了mol,D增加了n mol.此时反应达到平衡.

(1)该化学方程式中,各物质的化学计量数分别为:

a=________、b=________、c=________、d=________.

(2)以B的浓度变化表示的该化学反应的速率为v(B)=________.

(3)若只改变压强,反应速率发生变化,但平衡不发生移动,该反应中各物质的聚集状态是:A________、B________、D________.

(4)若只升高温度,反应一段时间后,测知四种物质的物质的量又达到相等,则该反应为________反应.(填“放热”或“吸热”)

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

A、B、C、D四种元素,A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等;B的原子半径是其所在主族中最小的,B的最高价氧化物的水化物的化学式为HBO3;C元素原子的最外层电子数比次外层少2个;D的阳离子与C的阴离子具有相同的电子排布,两元素可形成化合物D2C.

(1)B元素的名称是________,其原子结构示意图为________.

(2)A、B形成的化合物的化学式为________,B在元素周期表中的位置是________.

(3)C元素的符号是________,C的最高价氧化物的化学式为________.

(4)D的阳离子的结构示意图为________,D的最高价氧化物的水化物显________性(填“酸”或“碱”).

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

氯酸钾和亚硫酸氢钠发生氧化还原反应生成Cl(-1价)和S(+6价)的速率-时间图象如图所示,已知这个反应的速率随着溶液中c(H+)的增大而加快.

(1)该反应的离子方程式为:________.

(2)反应开始进行时,反应速率加快的原因是:________.

(3)反应后期,反应速率下降的原因是:________.

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

熔融盐燃烧电池具有高的发电效率,因而受到重视,可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质,CO为阳极燃气,空气与CO2混合气为阴极助燃气,制得在650℃下工作的燃料电池.完成有关的电池反应式:

阳极反应式:2CO+CO32-4CO2+4e

阴极反应式:________________________________________________.

总电池反应式:________________________________________________.

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

对于可逆反应:2SO2+O22SO3,当其他条件不变时,只改变一个反应条件,将生成SO3的反应速率的变化填入下表空格里.(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

(1)下列五种物质中①Ne,②H2O,③NH3,④KOH,⑤Na2S,只存在共价键的是________,只存在离子键的是________,既存在离子键又存在共价键的是________;不存在化学键的是________.(填写序号).

(2)在下列变化中,①硫的升华,②烧碱熔化,③NaCl溶于水,④HCl溶于水,⑤O2溶于水,⑥Na2O2溶于水,未发生化学键破坏的是________;仅发生离子键破坏的是________;仅发生共价键破坏的是________;既发生离子键破坏,又发生共价键破坏的是________.

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

氨跟氧化铜反应可以制备氮气(2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2),而氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应,生成Mg(OH)2和NH3.下面是甲、乙两位学生提出的制备氮化镁的两种实验方案示意框图(实验前系统内的空气已排除;图中箭头表示气体的流向).

填空和回答问题:

(1)甲、乙两学生提出的实验方案是否能制得氮化镁?(填“能”或“不能”)甲________乙________.

(2)具体说明不能制得氮化镁的原因(如两个方案都能制得氮化镁,此小题不用回答).________________________________________.

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

实验室里用下列药品和仪器来制取纯净的无水氯化铜:

图中A、B、C、D、E、F的虚线部分表示玻璃管接口,接口的弯曲和伸长等部分未画出.根据要求填写下列各小题空白.

(1)如果所制气体从左向右流向时,上述各仪器装置的正确连接顺序是(填各装置的序号)(  )接(  )接(  )接(  )接(  )接(  );其中,②与④装置相连时,玻璃管接口(用装置中字母表示)应是________接________.

(2)装置②的作用是________;装置④的作用是________;装置⑥中发生反应的化学方程式是________.

(3)实验开始时,应首先检验装置的________;实验结束时,应先熄灭________处的酒精灯.

(4)在装置⑤的烧杯中,发生反应的化学方程式为

________________________________________.

(5)待充分反应后,装置①的玻璃管中剩余物呈________色.冷却后,将制得的产物配成饱和溶液,溶液呈________色.

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科目: 来源:教材完全解读:高中化学 2:(必修) (鲁科版课标版) 鲁科版课标版 题型:022

熔融燃料电池具有高的发电效率,因而受到重视.可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质,CO为负极燃料气,空气与CO2的混合气为正极助燃气,制得在650℃下工作的燃料电池.请写出:

(1)负极反应式:________.

(2)正极反应式:________.

(3)总反应式:________.

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同步练习册答案