2007年，全国中学化学实验室中由于学生操作不当而引起的事故很多．

在题后横线上简要说明不正确使用化学仪器可能造成的不良后果：

(1)把容器放在桌上使劲塞进塞子：________．

(2)加热盛有碱式碳酸铜的试管，试管外壁有水：________．

(3)将加热后的蒸发皿直接放在实验台上：________．

(4)加热液体时，试管口朝着有人的方向：________．

某校化学研究性学习小组对氯水的存放时间与漂白性的关系做如下研究：

甲学生将氯气通入蓝色石蕊试液，观察到蓝色石蕊试液立即褪色．

乙学生将新制的氯水滴入蓝色石蕊试液，观察到蓝色石蕊试液先变红后褪色．

丙学生将久置的氯水滴入蓝色石蕊试液，观察到蓝色石蕊试液变红但不褪色．

请你用学到的知识解释三位学生在实验中产生不同现象的原因：

甲________，

乙________，

丙________．

老师在足量的稀氯化亚铁溶液中，滴加1－2滴溴水，振荡，溶液呈浅黄色．

(1)甲同学认为这不是发生化学反应所致，则使溶液变黄色的物质是________；

乙同学认为这是化学反应所致，则使溶液呈黄色的微粒是________．

(2)老师提供如下试剂：①酸性高锰酸钾溶液　②四氯化碳　③碘化钾溶液　④硫氰化钾溶液，请你验证乙同学的推断是正确的．你选择的试剂是(填编号)________，实验中观察到的现象是________．

(3)根据以上实验的事实推测，若在溴化亚铁溶液中通入氯气，先后发生的反应的离子方程式分别是________．

根据教材上介绍的二氧化硅的正四面体结构图，自己动手制作一个二氧化硅的分子结构模型．

某化学兴趣小组按照下列方案进行“由含铁废铝制备硫酸铝晶体”的实验：

步骤1：取一定量含铁废铝，加足量的NaOH溶液，反应完全后过滤．

步骤2：边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液的pH＝8－9，静置、过滤、洗涤．

步骤3：将步骤2中得到的固体溶于足量的稀硫酸．

步骤4：将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶、过滤、干燥．

请回答以下问题：

(1)上述实验中的过滤操作需要玻璃棒、________、________等玻璃仪器．

(2)步骤1过滤的目的是________．

(3)当步骤2中溶液的pH＝8－9时，检验沉淀是否完全的方法是________．

(4)步骤2中溶液的pH较难控制，可改用________．

粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外，还含有泥沙等不溶性杂质．我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的．通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验完成下列问题：

(1)实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程①放置酒精灯；②固定铁圈位置；③放上蒸发皿(蒸发皿中盛有NaCl溶液)；④加热搅拌；⑤停止加热．其正确的操作顺序为________．

(2)如何运用最简单的方法检验溶液中有无？________．如果有，应该如何除去？________．

(3)在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na₂CO₃溶液，直至不再产生沉淀为止．请问这步操作的目的是________．

(4)将经过操作(3)后的溶液过滤．请问这一操作能除掉哪些杂质？________．

(5)实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的．

溶解时：________；

过滤时：________；

蒸发时：________．

检验如图装置的气密性，通常是将导管放入水中，①用手握住烧瓶，观察到导管口有气泡冒出．②手离开烧瓶后，导管中有一段水柱上升，说明装置不漏气．请完成下列问题：

(1)此做法的原理是________．

(2)某同学操作时，只做了①没有做②，他即认为装置的气密性良好．你认为他的结论是否正确？________．理由是________．

现行高中化学教材(必修加选修)中对“铝热反应”的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒．”“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中．”又已知，Al、Fe₂O₃、Al₂O₃、Fe的熔点、沸点数据如下：

(1)某同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金．理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金，你认为他的解释是否合理？答：________．(填“合理”或“不合理”)

(2)设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝．填写下列表格：

(3)实验室欲溶解此熔融物，下列试剂中最好的是________(填序号)，理由是：________．

A．浓硫酸

B．稀硫酸

C．稀硝酸

D．NaOH溶液

某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题．他们经过查资料、提出假设、进行实验设计，并通过实验得到结论验证．下表是他们的实验方案及实验现象．

请仔细阅读有关内容后完成问题：

(1)根据实验分析，过氧化钠与水反应除了课本所介绍的上述反应外还存在另一反应，其化学方程式为________．

(2)写出实验5中“加入少许MnO₂产生气体”时所发生反应的化学方程式：________．

(3)从以上实验结果分析，石蕊分子与酚酞分子相比较，它们的稳定性________(填“相等”“前者大”或“后者大”)．

(4)综合分析上述实验，指出使变红的酚酞褪色的物质是________，从此实验你认为该物质具有哪些性质________．

(5)若气体流向从左到右，将完成实验6所需仪器填入表中并连接好．