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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高二版(选修4) 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版(选修4) 题型:058

在做铜与浓、稀硝酸反应的实验时,化学活动小组的同学观察到奇妙的速率变化:铜与稀硝酸反应时“开始较慢,一段时间后有所加快,后又减慢”,而铜与浓硝酸反应时“开始较慢,至30 s左右突然加快”.随后活动小组的同学对铜与浓硝酸反应时“开始较慢,至30 s左右突然加快”这一现象的原因展开了探讨.

(1)分别写出Cu与浓HNO3、稀HNO3反应的离子方程式:________________

(2)甲认为可能是铜与浓硝酸反应放热使溶液温度升高所致,乙同学通过对实验现象进行认真分析后否定了这一说法,他的理由是________

(3)请你根据所学的知识作出合理猜想并设计实验证明.你的猜想是________,你的实验设计是________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高二版(选修4) 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版(选修4) 题型:058

“碘钟”实验中,3IS2O82I32SO42的反应速率可以用I3与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量,t越小,反应速率越大.某探究性学习小组在20℃条件下进行实验,得到的数据如下表:

回答下列问题:

(1)

该实验的目的是________

(2)

显色时间t1________

(3)

温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律,若在40℃条件下进行编号,则③对应浓度的实验,显色时间的范围为

[  ]

A.

22.0

B.

22.044.0

C.

44.0

D.

数据不足,无法判断

(4)

通过分析比较上表数据,得到的结论是________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高二版(选修4) 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版(选修4) 题型:058

测定反应热的实验步骤如下:

①量取50 mL 0.25 mol/L硫酸倒入小烧杯中,测量温度;②量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液,测量温度;③将NaOH溶液倒入小烧杯中,混合均匀后测量混合液温度.请回答:

(1)

NaOH溶液稍过量的原因是________

(2)

加入NaOH溶液的正确操作是

[  ]

A.

沿玻璃棒缓慢加入

B.

一次迅速加入

C.

分三次加入

(3)

使硫酸与NaOH溶液混合均匀的正确操作是________

(4)

设溶液的密度均为1 g/cm3,中和后溶液的比热容c4.18 J/(g·℃),请根据实验数据写出该反应的热化学方程式:________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高二版(选修4) 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版(选修4) 题型:058

(1)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、________________

(2)量取反应物时,取50 mL 0.50 mol/L的盐酸,还需加入的试剂是________(填序号)

A50 mL 0.50 mol/L NaOH溶液

B50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液

C1.0 g NaOH固体

(3)已知稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的中和热ΔH=-57.3 kJ/mol,请用离子方程式表示该中和反应的热化学方程式:________

(4)现将一定量的稀氢氧化钠溶液、稀氢氧化钙溶液、稀氨水分别和1 L 1 mol/L的稀盐酸恰好完全反应,其反应热分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3,则ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小关系为________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高二版(选修4) 2009-2010学年 第1期 总第157期 人教课标版(选修4) 题型:058

实验室用50 mL 1.0 mol/L盐酸跟50 mL 1.1 mol/L氢氧化钠溶液在下图装置中进行中和反应,并通过测定反应过程中所放出的热量来计算中和热.试回答下列问题:

(1)大小烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是________

(2)________(填“能”或“不能”)将环形玻璃搅拌棒改为环形金属(如铜)棒,其原因是________

(3)大烧杯上如不盖硬纸板,对求得中和热数值的影响是________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)

(4)如果改用60 mL 1.0 mol/L盐酸跟50 mL 1.1 mol/L氢氧化钠溶液进行反应,则与上述实验相比,所放热量________(填“增加”、“减少”或“不变”),理由是________;所求中和热数值________(填“增加”、“减少”或“不变”),理由是________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:058

下图为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去),根据要求完成下列问题(仪器装置可以任意选用,必要时可重复选择,ab为活塞)

(1)若气体入口处通入COCO2的混合气体,E内放置CuO,选择装置获得纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为________(填代号).能验证CO氧化产物的现象是________

(2)若气体入口处改通空气,分液漏斗内盛有浓氨水,圆底烧瓶内装有NaOH固体,E内放置铂铑合金网,按AGED的顺序制取干燥的氨,并验证氨的某些性质.

①装置A中能产生氨气的原因是________________(任答一条即可)

②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨具有________性.

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:058

(1)在没有现成的启普发生器的情况下,请你选用下图中的部分仪器装配一个简易的、随开随用、随关随停的H2发生装置.应选用的仪器是________(填入仪器的编号)

(2)若用上述装置制取H2,但是实验室只有稀硫酸、氢氧化钠溶液、块状铝、粉末状铁.设计两套合理的方案,应选用的药品有________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:058

某厂的酸性工业废水中含有一定量的Fe3+Cu2+Au3+等离子.有人设计了如图所示的工艺流程,利用常用的酸、碱和工业生产中的废铁屑,从废水中回收金,并生产一定量的铁红和氧化铜.

(1)图中标号处需要加入的相应物质分别是①________、②________、③________、④________、⑤________

(2)写出①处发生反应的离子方程式:________;写出③处发生反应的化学方程式:________

(3)铁红的化学式为________.分别写出铁红和氧化铜在工业上的一种主要用途:铁红________;氧化铜________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:058

SO2被称为“空中死神”,其对环境的危害通常表现在________.为了减少其对人类生存环境的危害,人们进行了许多有益的探索和研究,并且在实际应用中取得了一定的成果.

(1)工业上常用生石灰处理煤炭中的SO2,这是利用了SO2属于________氧化物的性质.

(2)近年来,有人提出了利用电解饱和NaCl溶液循环治理含SO2的废气并回收SO2(2NaCl2H2O2NaOHCl2↑+H2).该方法的流程如下:

①此种方法中,可以循环利用的物质是________

②写出反应Ⅰ的离子方程式:________________

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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:058

根据硫化氢气体的实验室制法和性质完成下列问题:

(1)

若用启普发生器制取硫化氢气体,下列原料中可以选用的是

A.

稀硫酸与硫化亚铁

B.

稀硝酸与硫化亚铁

C.

稀硫酸与硫化钠

D.

稀盐酸与硫化亚铁

(2)

从下图所示的仪器中选择合适的仪器组装一套可以控制硫化氢气体产生速率的装置:________(填编号)

(3)

在一个充满氧气的集气瓶中加入少量品红稀溶液,点燃硫化氢气体(如图所示).在火焰自动熄灭后停止通入气体,瓶内可以观察到的现象是________.向此集气瓶中继续通入硫化氢气体,振荡,发生反应的化学方程式为________,反应过程中溶液的pH________(填“变大”、“变小”或“不变”)

(4)

点燃不纯的硫化氢气体可能会发生爆炸,为了防止意外发生,可以连接一个安全装置.下图所示的装置中能起到此作用的是________

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同步练习册答案