利用基因工程生产蛋白质药物.经历了三个发展阶段.第一阶段.将人的基因转入细菌细胞.第二阶段.将人的基因转入小鼠等动物的细胞.这两个阶段都是进行细胞培养.提取药物.第三阶段.将人的基因转入活的动物体.饲养这些动物.从乳汁或尿液中提取药物. (1)在该技术中.切割DNA的工具是限制酶.它能识别某一特定核苷酸序列.并使两个核� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞。第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。这两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。

（1）在该技术中，切割DNA的工具是限制酶，它能识别某一特定核苷酸序列，并使两个核苷酸之间的________断开。

（2）基因工程中常用“分子缝合针”是连接酶，根据酶的来源不同可分为________、________两类，其中前者只可以连接________。

（3）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有________结构，都是由四种脱氧核苷酸构成。

（4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛、羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的________动物都可生产药物。

（5）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以下图表回答下列问题。

①图中步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？________。

②为将外源基因转入马铃薯，图中步骤⑥转基因所用的细菌B通常为________。

③对符合设计要求的重组质粒T进行酶切。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。

采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到________种DNA片断。

采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到________种DNA片断。

答案：
解析：

　　（1）磷酸二酯键

　　（2）E·coliDNA、T4连接酶、黏性末端

　　（3）有双螺旋

　　（4）雌、雄

　　（5）①否

　　②农杆菌

　　③2　1

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科目：高中生物 来源： 题型：

利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。

（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制　　　　　　　　　　　　。

（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种____________构成，基因中碱基配对的规律都是　　　　　__________。

（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过　　　和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是　　　　　，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬运工兼装配工是　　　　　　，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是________，“翻译”可理解为将由____个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由　　　　个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看　　　　　　在翻译中充任着“译员”。

（4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的　　　　　动物都可生产药物。

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科目：高中生物 来源：2010年吉林省东北师大附中高三第五次模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题

【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
干扰素在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白，几乎能抵御所有病毒引起的感染。传统生产方法成本高、产量低，获得的干扰素在体外不易保存。用生物技术手段可以解决这些问题。请回答相关问题。
（1）利用基因工程生产干扰素，过程是：
①从健康人体外周静脉血分离能合成干扰素的免疫细胞，从中提取          ，经反转录获取目的基因，此过程需要的原料是         。
②用限制酶处理载体和目的基因后，用       酶处理，形成重组载体，该载体的化学本质是            。
③若选择大肠杆菌作为受体细胞，常用的转化方法是用               处理，使其成为_____________，一定温度作用下，完成转化。
④在培养液中培养一段时间后，离心后取      （上清液/菌体），经进一步处理获得产物，进行产物鉴定时可采用                   技术。
（2）利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：
预期蛋白质功能→_____________→_____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。
（3）利用细胞工程生产干扰素，思路是：
将相应免疫细胞和瘤细胞融合，筛选______细胞，经细胞培养可获得大量干扰素。