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    下面是一位同学观察细胞装片时画的细胞图，有关说法不正确的是

    A．该细胞是植物细胞的根细胞。

    B．b、c细胞都不可以用于观察叶绿体运动。

    C．这些细胞是蓝藻细胞的细胞分裂图像。

    D．d细胞是根毛去细胞，主要功能是吸收物质。

    C
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    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（    ）

    A．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞

    B．显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用的材料必须始终处于生活状态

    C．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞

    D．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年江苏省姜堰市高三第一学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（    ）

    A．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞

    B．显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用的材料必须始终处于生活状态

    C．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞

    D．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（    ）

    A．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞

    B．显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用的材料必须始终处于生活状态

    C．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞

    D．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源：2012届辽宁省锦州中学高三第一次月考生物试卷 题型：单选题

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（   ）

    A．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞
    B．显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用的材料必须始终处于生活状态
    C．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
    D．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年江苏省姜堰市第二中学高三第一学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（   ）

    A．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞
    B．显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用的材料必须始终处于生活状态
    C．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
    D．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

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