科目：高中生物 来源： 题型：
下图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到正常状态所需要的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法中，正确的是（ ）
A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变
B．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关
C．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈负相关
D．TS值越小，这个生态系统总稳定性越大
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科目：高中生物 来源： 题型：
某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）：
| 休息 | 与其它物种关系 | 进食 | 其它活动 | |
| 物种A | 20% | 15％追逐物种B | 55％吃种子 | 10％ |
| 物种B | 20％ | 25％被物种A追逐 | 45％吃种子 | 10％ |
| 物种C | 75％ | l5％吃物种A | 10％ | |
| 物种D | 75％ | 20％吃物种C | 5％ |
（1）根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。
（2）物种A、B之间的关系属于 ，物种C与物种A的关系属于 。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是
。
（3）组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有 。
（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从 开始的，若研究发现一段时期内，进人该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该项生态系统基本处于 状态。
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科目：高中生物 来源：2013届云南省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
如图所示，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法正确的是
A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变
B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关
C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关
D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小
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科目：高中生物 来源：2010年内蒙古高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题
在一个生态系统中，对甲、乙两种动物种群数量变化进行研究后得到如图所示的结果。请分析：
（1）甲、乙两种群的关系是＿＿＿＿＿。在相当长的时间内，两种群的密度维持着这种动态平衡，这说明，生态系统自身具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
（2）三、四月份期间，甲种群数量下降，很可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）种群数量变化的周期是＿＿＿＿＿。
（4）若该系统属草原生态系统，甲种群为初级消费者，与乙种群处于同一营养级的生物 很少，乙种群若灭绝，草原植被将＿＿＿＿＿。
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