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    在缺氧的条件下，某高等植物叶肉细胞通过无氧呼吸产生的CO2，参与该细胞的光合作用需通过几层磷脂分子　（　　）

    A．2　　　　B．4　　　　C．6　　　　D．8

     

    B

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2010届高三第二次模拟考试（理综生物）试题 题型：综合题

    （8分）某研究小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题。

    生物种类
    		地点A（山腰）
    		地点B（山腰）
    		地点C（山腰）
    草
    		3种
    		5种
    		9种
    蕨类
    		7种
    		5种
    		8种
    灌木
    		15种
    		4种
    		2种
    松树
    		0种
    		2种
    		0种
    落叶树
    		20种
    		5种
    		0种
     
    非生物因素
    		地点A（山腰）
    		地点B（山腰）
    		地点C（山腰）
    风速
    		低 
    		高
    		高
    距地1．5米的光强
    		低
    		中 
    		高
    土壤湿度／％
    		48
    		35
    		  15  
    土壤的有机质／％ 
    		6．5  
    		3．8 
    		2．5 
    土壤深度／cm
    		>300 
    		—100
    		<15
    土壤氨量／mg．Kg-1
    		9．4
    		4．5
    		2．3
      （1）根据调查结果判断，物种丰度最大的是地点           处的植物群落。
    （2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于     
    演替。群落演替总是向着        方向发展，直至达到         为止。
    （3）如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点
    的植物群落，原因是                      。
    （4）土壤中的有机质经过          才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为                。
    （5）落叶树在地点C不能生长的原因是                   。（说出不少于两个原因）

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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2010届高三第二次模拟考试（理综生物）试题 题型：综合题

    （8分）某研究小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题。

    生物种类

    地点A（山腰）

    地点B（山腰）

    地点C（山腰）

    草

    3种

    5种

    9种

    蕨类

    7种

    5种

    8种

    灌木

    15种

    4种

    2种

    松树

    0种

    2种

    0种

    落叶树

    20种

    5种

    0种

     

    非生物因素

    地点A（山腰）

    地点B（山腰）

    地点C（山腰）

    风速

    低 

    高

    高

    距地1．5米的光强

    低

    中 

    高

    土壤湿度／％

    48

    35

      15  

    土壤的有机质／％ 

    6．5  

    3．8 

    2．5 

    土壤深度／cm

    >300 

    —100

    <15

    土壤氨量／mg．Kg-1

    9．4

    4．5

    2．3

       （1）根据调查结果判断，物种丰度最大的是地点            处的植物群落。

       （2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于     

    演替。群落演替总是向着         方向发展，直至达到          为止。

       （3）如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点

            的植物群落，原因是                       。

       （4）土壤中的有机质经过           才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为                 。

       （5）落叶树在地点C不能生长的原因是                    。（说出不少于两个原因）

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （本题共14分）黄豆芽是一种常见的蔬菜，它由黄豆种子萌发而成，通常食用部分为其子叶及下胚轴（如图1）。某学生研究了在白光和黑暗条件下黄豆芽下胚轴的生长情况，研究结果见图2

    51、光照是光合作用的必需条件，在黑暗条件下，由黄豆形成黄豆芽后，其体内有机物的含量将                     。（填“填加”、“减少”或“不变”）

    52、根据图2分析，该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是（   ）

    A、在黑暗中比在白光下长得更高

    B、在黑暗中比在白光下长得更快

    C、无论在白光下还是在黑暗中，下胚轴最终都将停止生长

    D、在黑暗中的生长曲线呈现S形，而在白光下不呈现S形

    53、在图3中已画出了黄豆芽下胚轴在白光条件下的生长速度变化曲线，请在同一坐标系中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。

    54、在实验过程中，该生发现有些黄豆没有萌发而是腐烂了，推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是：（     ）

    A、浸泡缺氧    B、根部缺水    C、缺乏光照    D、温度过低

    55、该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，想进一步研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系，他设计了一个研究方案，但还不完整，请你根据课题研究的有关知识加以补充，并回答有关问题。

    课题名称：不同磁场强度与黄豆芽不胚轴生长长度的关系

    假设：                                        。

    研究指标：黄豆芽下胚轴的长度

    实验用品：饱满的黄豆种子、磁铁（用于组建不同的磁场环境）、25℃的黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料

    研究步骤：

    （1）将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1-2小时：

    （2）用磁铁组建强度不同的三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3；

    （3）取底部铺有湿纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；

    （4）在25℃的黑暗温室环境下，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分；

    （5）每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度；

    （6）一周后测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值。

    研究结果与结论：略

    根据该生的研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    黄豆芽是一种常见的蔬菜，它由黄豆种子萌发而成，通常食用部位为其子叶及下胚轴(如图1)。某学生研究了在白光和黑星条件下黄豆芽下胚轴的生长情况，研究结果见图2。

    研究性学习高考试题赏析一例

    73．光照是光合作用的必需条件，在黑暗条件下，由黄豆形成黄豆芽后，其体内有机物的含量将___________。（填“增加”、“减少”或“不变”）
    74.根据图2分析，该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是( )

    A．在黑暗中比在白光下长得更高

    B．在黑暗中比在白光下长得更快

    C．无论在白光下还是在黑暗中，下胚轴最终都将停止生长

    D．在黑暗中的生长曲线呈现S形，而在白光下不呈现S形

    75.在图3中已画出了黄豆芽下胚轴在白光条件下的生长速度变化曲线，请在同一坐标系中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。




    76.在实验过程中，有些黄豆没有萌发而是腐烂了，推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是

    A．浸泡缺氧　　　　 B．根部缺水　　 C．缺乏光照　　　　 D．温度过低

    77.该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，为进一步研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系，他设计了一个研究方案，但不够完整，请你加以补充。

    课题名称：不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系

    假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    研究指标：黄豆芽下胚轴的长度

    实验用品：饱满的黄豆种子、磁铁（用于组建不同的磁场环境）、25℃的黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料

    研究步骤：

    （1）将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1~2小时；

    （2）用磁铁组建强度不同的三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3；

    （3）取底部铺有湿纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；

    （4）在25℃的黑暗温室环境中，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分；

    （5）每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度；

    （6）一周后测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值。

    研究结果与结论：略

    根据上述研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。

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    科目：高中生物 来源：2008年普通高校招生统一考试上海综合能力测试（理科使用）生物部分 题型：综合题

    （本题共14分）黄豆芽是一种常见的蔬菜，它由黄豆种子萌发而成，通常食用部分为其子叶及下胚轴（如图1）。某学生研究了在白光和黑暗条件下黄豆芽下胚轴的生长情况，研究结果见图2
    51、光照是光合作用的必需条件，在黑暗条件下，由黄豆形成黄豆芽后，其体内有机物的含量将                    。（填“填加”、“减少”或“不变”）

    52、根据图2分析，该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是（  ）
    A、在黑暗中比在白光下长得更高
    B、在黑暗中比在白光下长得更快
    C、无论在白光下还是在黑暗中，下胚轴最终都将停止生长
    D、在黑暗中的生长曲线呈现S形，而在白光下不呈现S形
    53、在图3中已画出了黄豆芽下胚轴在白光条件下的生长速度变化曲线，请在同一坐标系中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。
    54、在实验过程中，该生发现有些黄豆没有萌发而是腐烂了，推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是：（    ）
    A、浸泡缺氧    B、根部缺水    C、缺乏光照    D、温度过低
    55、该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，想进一步研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系，他设计了一个研究方案，但还不完整，请你根据课题研究的有关知识加以补充，并回答有关问题。
    课题名称：不同磁场强度与黄豆芽不胚轴生长长度的关系
    假设：                                       。
    研究指标：黄豆芽下胚轴的长度
    实验用品：饱满的黄豆种子、磁铁（用于组建不同的磁场环境）、25℃的黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料
    研究步骤：
    （1）将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1-2小时：
    （2）用磁铁组建强度不同的三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3；
    （3）取底部铺有湿纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；
    （4）在25℃的黑暗温室环境下，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分；
    （5）每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度；
    （6）一周后测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值。
    研究结果与结论：略
    根据该生的研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。

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