(16分)下图是动物和人体激素调节以及相关激素间作用的图解，请据图回答：
(1)请填写出图中所缺内容：
①． ② 。
(2)由图分析， 是人体调节内分泌活动的枢纽。
(3)若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是 。
(4)当一个人甲状腺激素分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会
，垂体分泌的促甲状腺激素会 。
(5)从图中可看出人体调节激素分泌的方式有 、 等·
科目：高中生物 来源： 题型：
43．(16分)下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2中a—h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：
(1)图2所示的a-h中控制物质进出细胞的结构是 ，c结构上的⑥称为 。研究表明，结构h的功能越复杂，其上 的种类和数量就越多。
(2)若图1是浆细胞，分泌物称为 ，与其它没有分泌功能的细胞相比较，a-h中数目一定较多的细胞器是［ ］ 。
(3)若图1所示的细胞某时发生了图2中的g现象，则该细肯定不具有图2结构中的 ，原因是 。
(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三下学期模拟考试（理综）生物部分 题型：选择题
(16分)下图是动物和人体激素调节以及相关激素间作用的图解，请据图回答：
(1)请填写出图中所缺内容：
①． ② 。
(2)由图分析， 是人体调节内分泌活动的枢纽。
(3)若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是 。
(4)当一个人甲状腺激素分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会
，垂体分泌的促甲状腺激素会 。
(5)从图中可看出人体调节激素分泌的方式有 、 等·
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09天津和平区一模）（24分）
Ⅰ．（8分）我国的―些古代诗词和名人名言中，常常蕴含着丰富的生物学原理，请根据以下诗句和名言分析相关的生物学现象并回答有关问题：
(1)“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”描绘的是群落的 现象。
(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“落红”化作“春泥”体现了生态系统中 的作用。
(3)“螳螂捕蝉，黄雀在后”。其中包含的食物链是 。
(4)“种豆南山下，草盛豆苗稀”。体现了生态系统中的 现象。
Ⅱ．(16分)下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
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(2)d细胞为 ，在机体中该细胞是由 增殖分化来的。
(3)若用大剂量的x射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响?
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫。
请说明免疫类型。
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果
A．切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。
B．对照组： 。
C．实验组： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
26．(16分)下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
(1)若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是［ ］___。
(2)若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是________。
(3)若是肝细胞膜，进食4小时后，C代表的激素________将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是________。
(4)若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为____ 。
(5)提取动物的细胞膜，最好选用________作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有__________________________。
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