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    某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如表3。

    31．调查植物多样性时常用的方法是__________。该草原的所有羽茅植株总和称为____。

    32．羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的

           方面的证据。

    33．对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加__________。

    A．物种均匀度指数越来越低    B．物种丰富度指数越来越低

    C．多样性指标越来越高        D．多样性指数越来越低

    E．多样性指数先增加后降低

    34．利用本研究中的数据，阐述人类活动与生物多样性的关系：___________________________。

    【答案】

    31.样方法  种群

    32.物种  生物化学

    33.E

    34.研究结果数据显示，随着放牧强度增加，多样性的各种指标都呈现先略微升高后下降的趋势，这说明人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利用会降低生物多样性。

    【解析】调查植物多样性时常用的方法是样方法，动物是标志重补法。种群是同一地区同一物种的所有个体的总和。羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草是不同的物种。对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加，中度和重度物种均匀度指数都是0.69；物种丰富度指数先增加后减小；多样性指标有下降趋势；多样性指数先增加后降低。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷带解析） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化与多样性的问题。（8分）
    某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如表。

    （1）．调查植物多样性时常用的方法是__________。该草原的所有羽茅植株总和称为____。
    （2）．羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的
          方面的证据。
    （3）．对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加__________。

    A．物种均匀度指数越来越低B．物种丰富度指数越来越低
    C．多样性指标越来越高D．多样性指数越来越低
    E．多样性指数先增加后降低
    （4）．利用本研究中的数据，阐述人类活动与生物多样性的关系：__________。

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷解析版） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化与多样性的问题。（8分）

    某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如表。

    （1）．调查植物多样性时常用的方法是__________。该草原的所有羽茅植株总和称为____。

    （2）．羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的

          方面的证据。

    （3）．对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加__________。

    A．物种均匀度指数越来越低                B．物种丰富度指数越来越低

    C．多样性指标越来越高                    D．多样性指数越来越低

    E．多样性指数先增加后降低

    （4）．利用本研究中的数据，阐述人类活动与生物多样性的关系：__________。

     

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