（江苏）观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（ ）?
A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察?
B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察?
C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央并减少进光量，调焦观察?
D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察?
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09江苏卷）32．（8分）动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞 。
（2）气室中充入5％C02：气体的主要作用是 。
（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的 ，以保证抗生素对肝脏无害。
（4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等。实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 步骤一：加人肝脏培养液 | √ | √ | √ | √ |
| 步骤二：加入有机物X溶液 | √ | √ | ||
| 步骤三：放置肝脏小块 | √ |
上表中还需进行的操作是 。
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09江苏百校样本分析卷）（7分）观察下图，请回答问题：
（1）组成图A显微镜中的光学系统的结构是____________（用标号表示）。用此显微镜观察图B所示细胞，不必染色可观察到细胞器[ ] ___________和[ ] ___________；若用健那绿或苏木精染液染色，则可以观察到细胞器[ ] ___________。
（2）若欲将图B细胞培养成个体，可通过___________的现代生物技术实现。
（3）若欲观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作顺序是___________；某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料边缘为浅蓝色，中间为白色，其原因是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（江苏）(8分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞▲ 。
(2)气室中充入5％ C02气体的主要作用是 ▲ 。
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的 ▲ ，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。
实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
⑦利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 步骤一：加人肝脏培养液 | √ | √ | √ | √ |
| 步骤二：加入有机物X溶液 | √ | √， | ||
| 步骤三：放置肝脏小块 | √ |
上表中还需进行的操作是 ▲ 。
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ▲ ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明 ▲ 。
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