将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的A 、B试管中,给予充足光照,都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,短时间内,A、B两试管产生气泡的量分别有什么变化?
A.前者基本不变,后者逐渐减少直至停止
B.两者均保持基本不变
C.后者不变,前者逐渐减少直至停止
D.两者均逐渐减少直至停止
科目:高中生物 来源: 题型:
在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响,请据图回答以下问题:
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(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是 ,合成
的ATP用于 ,线粒体中合成ATP的能量来
源是 ,ATP的合成用于 。
(2)图一中的物质A是 ,物质A进入线粒体的条件是 。
(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母表示),影响甲点上下移动的主要外界因素是 。
(4)若外部因素适宜,图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是 ,在乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是 。
(5)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量 。
(6)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡,请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。
如果将两试管移到黑暗环境中,温度保持不变,则两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
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科目:高中生物 来源: 题型:
根据以下绿色高等植物光合作用和细胞呼吸物质的转变情况简图回答:
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(1)A过程是___________,所释放的氧气的来源是_____________,叶绿体中合成的ATP用于暗反应中_________________________。
(2)C过程是在____________进行的,E过程吸收的氧气除来自大气外,还来源于该植物的 。
(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡。请问这两种气泡成分是否一样?__________,请解释原因:_____________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(广东)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:?
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是 ,合成的ATP用于 ,释放的氧气的来源是 ,CO2除来自大气外还来源于 。?
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是 ,合成的ATP用于 ,吸收的氧气除来自大气外还来源于 。?
(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡。请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。
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(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么??
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省南昌市高三调研测试考试生物试卷 题型:选择题
将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的A 、B试管中,给予充足光照,都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,短时间内,A、B两试管产生气泡的量分别有什么变化?
A.前者基本不变,后者逐渐减少直至停止
B.两者均保持基本不变
C.后者不变,前者逐渐减少直至停止
D.两者均逐渐减少直至停止
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科目:高中生物 来源:2005年广东卷单科生物高考(解析) 题型:简答题
在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是 ,合成的ATP用于 ,释放的氧气的来源是 ,CO2除来自大气外还来源于 。
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是 .合成的ATP用于 .吸收的氧气除来自大气外还来源于 。
(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。
(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
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