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    蟹为杂食性动物，可捕食稻田中的小动物，对稻田中几乎所有的杂草都能取食。为研究稻蟹共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。稻蟹共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响表：

    注：相对优势度表示植物在群落中优势地位

    （1）采用????????????? ????????????? 法调查杂草的种群密度，该方法的关键是????????????? 。表中杂草密度应为该方法调查数据的????????????? 值。表中数据说明稻蟹共作会在一定程度上????????????? ??????? 杂草密度，从而限制了杂草对水稻的危害，同时，改变了杂草的????????????? ?????????? 和????????????? ??? ? 。

    （2）由于稻蟹共作，使水稻和杂草之间的????????????? 关系????????????? （减弱／增强）。在群落中各个生物种群分别占据了不同的????????????? ，所以采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响。

    （3）该生态系统中蟹的粪便中包含的能量属于????????????? 的生物同化的能量。水稻同化的能量在一年中根据用途可以分成????????????? 部分。

     

    【答案】

    （1）样方?? 随机取样?? 平均??? 降低????????????? 相对优势度????????????? 物种数目

    （2）竞争????????????? 减弱????????????? 空间

    （3）上一营养级????????????? 四

    【解析】

    试题分析：（1）调查植物种群密度用样方法，样方法的关键是随机取样。用若干样的平均值，作为杂草密度的估计值。稻蟹区枯草和水苋菜为0，而水莎草、鸭舌草等相对优势度增加，由此说明稻蟹共作会在一定程度上降低杂草密度，从而限制了杂草对水稻的危害，同时，改变了杂草的相对优势度和物种数目。（2）稻蟹共作区水稻和杂草之间为竞争关系减弱。群落中各个生物种群分别占据了不同的空间。（3）蟹的粪便中包含的能量属于上一营养级的同化量的一部分，水稻同化的能量可被自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者利用和未利用。

    考点：本题考查种群与群落及生态系统中的能力流动知识，意在考查对知识的理解及分析、推断能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京东城区高三第一学期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其它小动物外， 对稻田中几乎所有的杂草都有取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。

    表：稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响

    注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位

    （1）采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是          。表中杂草密度数值应采用样方调查结果的          值。表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害。

    （2）由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的          。由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的          地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的          有不同的影响。

    （3）稻田生态系统中的          能将鸭的粪便分解成          以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中          的复杂性，从而使该生态系统的          功能提高。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二上学期质量检测考试生物试卷 题型：选择题

    右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是

    A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济

    B．生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级

    C．生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定

    D．如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    为研究草原生态系统的保护及利用策略，生态学家们对某草原进行了实地调研，绘制出了该生态系统的部分食物网简图（图1）及草原单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图（图2，其中A点代表未放牧时草原上生产者的净生产量）。请分析研究结果，回答问题：

    （1）从结构上分析，该生态系统包括       和        两部分，从能量流动的角度分析，输入该生态系统的总能量是      ；此生态系统输出能量的形式是          。

    （2）从营养结构角度看，图1共包含了    个营养级，碳元素在各营养级间的传递形式为         。

    （3）图1中杂食性动物是        ，若其食物的1/2来自生产者，1/4来自草食性动物，1/4来自小型肉食动物，理论上计算，该动物每增加1Kg体重，最少需要生产者提供       Kg有机物。

    （4）相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是           。

    （5）该生态系统中生产者净生产量中的能量有哪些可能去向？

    （6）合理放牧可以有效保护和利用草原，要想获得最高经济效益，又不会导致草原退化，你认为可将放牧量控制在图2中        点。

    （7）该草原生态系统与森林生态系统相比较，更易受降雨量等外界因素的干扰，原因是

                 。研究小组研究后发现，除草食性昆虫外，该草原还有鼠类存在，于是建议，在此草原中引入鼠类和草食性昆虫的天敌，能有效提高经济效益，为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是（　 ）

    A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济

    B．生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级

    C．生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定

    D．如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高

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