科目:高中生物 来源:2013届辽宁省沈阳二中高三10月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
在蜜蜂的蜂巢中,有由受精卵发育来的蜂王和工蜂(均为雌性),以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂。蜜蜂的附肢有沟(花粉筐)、沟边有毛(花粉刷),自然界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”。科研人员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂,作了如下杂交实验,请分析回答下列问题:
| 组别 | 母本(♀) | 父本(♂) | 杂交结果 |
| 实验一 | 非富蜜型 | 富蜜型 | ♀、♂均为非富蜜型(F1) |
| 实验二 | F1非富蜜型 | 富蜜型 | ♀、♂均为四种表现型且比例为1:1:1:1 |
| 实验三 | 富蜜型 | F1非富蜜型 | ♂富蜜型,♀非富蜜型 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市红桥区高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时,合成量迅速增加的一类蛋白质(如HSP60、HS P90等),它们具有多种功能。请回答:
(1)当 细胞受高温刺激时,HSP迅速地被诱导出来,以避免细胞结构被破坏,这表明生物的性状是 共同作用的结果。
(2)甲图表示HSP60发挥作用的示意图,据图推测HSP60所起的作用是
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(3)癌细胞能在 体内“恶劣环境”下存活的 关键是其HSP90比正常细胞的含量 ,这提示我们在开发增强化疗和放疗效果的药物时应考虑 。
(4)当细胞癌变时,会产生正常细胞原本不具有的蛋白质 ,它可引发免疫反 应,在此过程中,热休克 蛋白参与了识别作用(见乙图)。
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①图中甲细胞的名称是 ,a表示T细胞的 过程,清除癌细胞的免疫方式是 。
②研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在蜜蜂的蜂巢中,有由受精卵发育来的蜂王和工蜂(均为雌性),以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂。蜜蜂的附肢有沟(花粉筐)、沟边有毛(花粉刷),自然界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”。科研人员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂,作了如下杂交实验,请分析回答下列问题:
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组别 |
母本(♀) |
父本(♂) |
杂交结果 |
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实验一 |
非富蜜型 |
富蜜型 |
♀、♂均为非富蜜型(F1) |
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实验二 |
F1非富蜜型 |
富蜜型 |
♀、♂均为四种表现型且比例为1:1:1:1 |
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实验三 |
富蜜型 |
F1非富蜜型 |
♂富蜜型,♀非富蜜型 |
(1)一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了一个__________________。同样由受精卵发育来的个体,由于获得的营养不同,只有一只雌蜂发育为蜂王,其余都发育为雌性工蜂,可见生物的性状是___________________共同作用的结果。
(2)用__________将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色,在显微镜下观察并记录有丝分裂中期细胞的染色体数目,则观察到的结果为___________。
(3)蜜蜂的长毛、深沟的性状最初是通过________产生的。据实验结果分析,这两对相对性状中_______为显性。
(4)由实验二结果可推知母本产生了_________________________配子,说明控制两对相对性状的基因的遗传符合_________________定律。
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科目:高中生物 来源: 题型:
)夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄毛(完全花,有雌蕊和 雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。
(1)同一株水毛茛,其叶型在空气和水中存在着差异,这一现象在生物学中称为______,是长期自然选择的结果;从遗传和变异角度分析,说明生物的性状是_______________共同作用的结果。
(2)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?
①对植物种群密度的取样调查,常用________法;
②现已计算出该池塘全部水毛茛的总生物量为M,每尾小金鱼的的平均生物量为N,则该池塘能放养的小金鱼的最大数量X=________________________________。
(3)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。这些幼苗的叶型为___________。
(4)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了显性等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(设控制花色的基因为A、a)。
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